带亮丽的网名

1、傻丫头、只属于你的美高贵大气优雅气质的网名。

2、个人看法   PPT中一共有6个视频，所有时长加起来将近16分钟。预设的教学时间40分钟，可能后期需要调整一下时长。    父母的话这个环节，应该是你从一年级带上来的班级，班上的孩子家长所录制的。孩子们，特别是视频中的两个孩子感触会更深。我印象中，你打算11月下旬到桥头镇中心小学上课，到时是借班上课吗？如果是，可能这个环节不能再用“耀中”，要上课班级的学生家长重新录制。另外，视频中的字母有错别字。手术室打成“手势”，后期需要修改一下。  角色扮演和反转，按照你的思路，应该是男女生搭配一起坐。班上男女生比例能达到1：1吗？如果不能，是不是要换一种表达方式。另外，我留意到PPT上，直接把要求打上去。可能这样子效果会不突出，看看是否可以提前做好任务卡，把当爸爸和当孩子的要求分别写上去，并且当爸爸和当孩子的学生，不能看到彼此的任务卡要求。这样子，可能学生更能感受到父母的不容易。  第一个解释”感恩“意思的视频，2分钟时长。是否可以老师根据视频意思，口头解释，老师一带而过呢？或者让学生说说他的解释，解释不来，老师再解释？(带亮丽的网名)。

3、不是所有人都能终成眷属ヽ

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27、凡尘清心。

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30、寂寞是本性

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32、双子座

33、无道纣王

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35、爱在西元前

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37、浅怀感伤。

38、亲爱的阿源。

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43、伤过的我记得

44、财运亨通！

45、冰似绕指柔

46、山词歌赋

47、细心细致的现场因素考虑。包括视频的时长建议，借班上课时学生的男女比例，实际上课学生的情况等等。确实上一节课就是由这么细小的细节去决定成败的。

48、与孤独为伴

49、‍‍‍‍‍‍7000年前我们有个亮丽的名字

50、三重门。

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72、评陈乾领的《感恩父母》体验式主题班会  今天有幸听取了陈老师的《感恩父母》体验式主题班会，受益匪浅，整堂课有以下几个突出特点：主题鲜明、设计精心、环节紧扣、能以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。  重视资源的利用。素材性资源；既是丰富的，又是贴近学生生活的。如：上课伊始陈老师用直观生动形象的视频帮助学生了解感恩的定义。通过故事中主人公小花的心情之程，学生们依次体验各种情绪，进而奠定本节课的主题，营造情绪渲染的课堂氛围。还播放黄香故事通过故事中主人公黄香为父亲做一点孝敬的事，学生们体验感恩就是从点点滴滴的生活中流露着的父母爱，发学生学习兴趣。  主题突出，主线分明。目的性很明确，教育性具有实效性。本节课围绕“父母的爱”为主线，接着陈老师播放视频讲述了一个黄香故事。学生听完故事，纷纷表示了自己的心声，杨老师通过角色扮演模拟生活中真实的场景等活动让整个氛围达到高潮，最后在倡议学生签署当爸爸/妈妈一个月的体验书、用一首《听我说，谢谢你》中结束了班会。环节非常连贯，井然有序开展着各项活动。  角色扮演，引导学生走进自己学生融入角色中日常会遇见的情景，与角色共同经历、共同体验,促使学生理解、感悟父母的无私的爱。学生会在不自觉中反思自己的言行，从而对自己进行了一次自我教育。而最佳的教育方式就是自我教育。  教师自身素质好，稳重亲和力强。在课堂上循循善诱，在他的层层深入引导下，就是师生之间的心灵沟通。

73、无丶不丈夫

74、与君看云

75、霓虹灯下︶为你而醉

76、惟于莽莽

77、坏天使女孩

78、爱情它伤了多少人的心▽

79、黑白棋局。

80、大岩桐——欲望

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96、 断肠人在刷牙

97、在这道独特而又亮丽的风景里，东莞市邵焕娣名班主任工作室的全体成员和学员，为了一个共同的愿景，克服重重困难，于10月16日上午齐聚网络，开展了一场精彩纷呈的网络研修活动。

98、金牛座：

99、小霸王爆扣

100、活动开始是由厚街镇涌口小学的陈乾领老师上传他的体验式主题班会《感恩父母》的课程设计、制作的课件以及上课实录，全体成员与学员共同观摩学习，并“聆听”了陈老师的上课感受与收获。

101、泪映╮愁悠肠

102、时光若止。

103、☞失心疯°

104、不要忘记我i