爱因斯坦的名言大全

1、人做事如果要成功，在之前必须脑海中有画面。

2、 · 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

3、关于科学与相对论：跟一个漂亮女孩一起在公园的长椅上坐一个小时就像只过了一分钟，但是坐在火炉上一分钟就像过了一小时一样。

4、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。(爱氏自言引述某前人的话)(爱因斯坦的名言大全)。

5、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦名句

6、趁年轻少壮去探求知识，它将弥补由于年老而带来的亏损。——达芬奇

7、 · 宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的愚蠢。而宇宙的大小我卻不能肯定。

8、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

9、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

10、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。(爱因斯坦的名言大全)。

11、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

12、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所困扰的人。

13、原文:Trynottobecomeamanofsuccess,butrathertrytobecomeamanofvalue.

14、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

15、 · 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

16、错误引用爱因斯坦名言的现象很大程度源自于人之常情：渴望故弄玄虚，渴望象征着“标志性”和“天才”的权威人物。相对论最初在上世纪二十年代走红时，很多人认为可以引用爱因斯坦的话证明一切都是相对的(连真理也不例外)，一切观察都是主观的以及一切皆有可能。2002年，犹太裔美国作家、历史学家、播音员斯塔兹·特克尔(StudsTerkel)在90岁生日当天接受了《卫报》的采访。当时，他笑着说：“我喜欢引用爱因斯坦的名言。知道为什么吗？因为没人敢反驳你。”特克尔的绝妙回答非常具有讽刺意味，因为爱因斯坦一辈子都对权威——尤其是物理、教育和政治领域的权威——充满怀疑。

17、A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话!

18、有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。

19、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

20、 · 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

21、我相信，只有当人们在国际规模上组织起来，作为一个整体拒绝为军事或战争服务，对于废除战争才能取得真正的进步。

22、无论什么时候，就当自己生活在火星吧，周围全是陌生的怪物，对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。

23、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，

24、原文：BeforeGodweareallequallywise—andequallyfoolish.

25、13)一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。--爱因斯坦

26、• 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

27、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅 

28、 · 我每天提醒自己一百遍，我的生活，不管內在或是外在，都是以他人(包括活着的和逝去的)努力的成果為基礎。所以我必須盡力奉獻自己，希望能以同等的貢獻，來回報長久以來從他人身上所獲得的一切。

29、18)凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。--爱因斯坦

30、 · 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

31、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

32、　　决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。——爱因斯坦

33、 · 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其是说靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。

34、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。

35、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。

36、• 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

37、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

38、每个人都有一不的.理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。

39、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

40、 · 法律本身並不能保證言論自由；要做到這一點，必需要所有的人都有着包容的心。

41、　　对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦

42、但是这么多语录当中实际有多少真的出自这位物理学家之口呢？比如说一些占星术网站显示的这几句：“占星学本身是一门科学，并且包含了许多启发性的知识。它教会了我很多东西，我非常感激它。”这几句话在2007年被《怀疑探索者》(SkepticalInquirer) 杂志揭露出来其实是一个彻头彻尾的骗局。其真正的来源是一本再刊的《占星指南》(Manueld’astrologie,1965) 的前言，由瑞士加拿大双籍占星家维尔纳·西西尓(WernerHirsig)在1950年首次出版。现在唯一已知的爱因斯坦对占星术的评论见于他1943年写给尤金·西蒙(EugeneSimon)的一封信中：

43、　　追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦

44、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

45、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

46、德国人作为整个民族要对这些大屠杀负责，并且必须作为一个民族而受到惩罚。……站在纳粹d后面的是整个得意志民族。他们在希特勒已经在他的书中和演讲中把他那些卑鄙无耻的想法说得请清楚楚，而绝对不可能发生误解之后，德国人选举了希特勒。

47、●我相信，简单淳朴的生活，无论在身体上和精神上，对每个人都是有益的。

48、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

49、 · 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

50、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

51、 · 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。

52、 · 只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。

53、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

54、 绝对零度达不到，那么温度上限在哪里？|No.104

55、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

56、第爱因斯坦敢于挑战世俗的精神获得了广泛的认同。他在德国上学时的学术表现不错，但远远称不上才华横溢。他不喜欢德国学派的僵化体制而最终选择离开。大学毕业后他没有立刻获得教职，部分原因是他嘲笑了他的物理老师。1901年，虽然处于食不果腹的状态，他还是坚持不屈从于学术权威。他写信给他的未婚妻说“自负”是他的“保护神”。这一信条贯穿他的一生。

57、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

58、 · 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。(想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力却包含了整个宇宙，刺激进步，促成进化。)

59、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。

60、 · 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

61、　　智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

62、 · 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

63、 · 一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。

64、如果要说我最喜欢的科学家，那就是这位可爱可敬的老头了。

65、 · 为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

66、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

67、15)当我们的知识之圆扩大之时，我们所面临的未知的圆周也一样。--爱因斯坦

68、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

69、 · 人是整个宇宙的局部：这个局部受到了时空的限制。他体会到自己以及自己的思想和感觉，与这个整体是分开的——这是一种意识上的视错觉。这种视错觉对我们来讲就好像是监狱一样，把我们局限在个人的欲望和对身边少数人的热情中。我们的任务就是从这个监狱里解脱出来。

70、 · 惟一会妨碍我学习的是我所受到的教育。

71、    這個世界最不可理解的就是它竟然是可以理解的。

72、●最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

73、 · 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

74、　　我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦

75、 · 我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

76、 · 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

77、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!

78、    我们把时间分成两块，政治和数学。但对我来说，数学重要得多，因为政治当下的事务，数学却是永恒的。

79、哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华，并把个人引向自由。

80、所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。

81、这句也不是爱因斯坦说的：“世界上最难理解的是收入所得税。”这句话甚至出现在美国国家税务局的网站上，也被张冠李戴给了爱因斯坦。它出自爱因斯坦一个不知名的朋友，很明显，这位朋友在填写纳税申报单这件事情上帮了爱因斯坦很多年。

82、12)世界上最让我难以理解的就是所得税。--爱因斯坦

83、 · 人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走。

84、　　谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦

85、几个世纪以来，德国人民一直是在一群教书匠和下级军人的说服灌肠教育下，他们学会了勤奋工作及各类知识，但也学会了奴性服从、军事习性和野蛮残忍。

86、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

87、 · 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

88、　　在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。——爱因斯坦

89、 · 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一——尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。

90、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

91、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

92、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

93、爱因斯坦曾这样评价研究相对论的哲学家：“他们对物理懂得越少，就越喜欢卖弄大道理。”物理学家保罗·狄拉克(PaulDirac)无意中用有趣的方式警告人们不要试着将科学和艺术联系在一起：“在科学领域，科学家尝试用所有人都能理解的方式阐释大家闻所未闻的问题。但是在诗歌领域，情况却恰恰相反。”

94、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

95、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

96、   我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。