形容勤奋好学的名言警句

1、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

2、出自南宋·祝穆《方舆胜览·磨针漠》。这句话多用来比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成。

3、出自《史记•廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

4、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

5、♦动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物......的情状)，表现了人物......的心情(性格)(形容勤奋好学的名言警句)。

6、(自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名)

7、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

8、出自唐•房玄龄《晋书•谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”

9、出自汉•王充《论衡•道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。”

10、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅

11、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

12、 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

13、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

14、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

15、②引用名人名言：用.....这句名言说明了(事物)......的特点，增强了文章的说服力；

16、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强(当代物理学家)

17、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

18、也许你还在一个小岗位上埋头苦干，也许你还默默无闻，也许你看不到成功的曙光，也许你还在孤独的角落里编织自我的梦想。那么，相信我，你会成功的。

19、按照这一大胆设想，邓洛普马上动手做了起来。不知道经过了多少次试验，他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。但是，(     )这种轮胎装满了水，(     )骑起来非常不方便。后来，邓洛普开始用气体来代替水。经过多次试验，充气轮胎终于在1888年诞生了。刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳。

20、 书生如鱼蠹书册，辛苦雕篆真徒劳。——宋·刘过《从军乐》

21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈

22、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。

23、                           

24、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章

25、释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

26、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 ——贝弗里奇

27、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

28、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

29、珍惜“时间”的名言和劝诫人们勤奋学习的格言：

30、出自《左传•僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”

31、少壮不努力，老大徒伤悲。(徒：徒劳。《乐府诗集•长歌行》)

32、(指在说明观察事物如果不是处在错综复杂的事物之外,就不能真正认识事物的本来面目)

33、③引用诗句：......这个诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了(事物)......的特点，同时增强了可读性，引起读者的阅读兴趣。

34、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾(当代书画家)

35、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

36、♦排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的......，突出了(人物)......的感情。

37、♦伏笔：对将要出现的......事件作暗示，为情节发展作铺垫。

38、❶引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明．．．．．)；

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40、我劝天公重抖擞，不拘(jū)一格降人才。((清)龚自珍《己亥杂诗》

41、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅

42、没有不经风雨的彩虹，没有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你坚持努力，那么你离成功已经不远。

43、没有司马迁忍辱负重的坚持，中国宝库里就不会有《史记》；没有李时针二十七年的苦苦努力，又怎样会有《本草纲目》传世？

44、生而知之者 好古 敏以求之者也   犹恐失之

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47、 首先分析属于何种描写手法，然后分析其作用 

48、今天是星期本来今天应该是去秋游的日子，结果去下了雨，没办法，只能延迟到明天了，不过今天的文言文小课堂很有趣，把我没去秋游的失落感吹散了。

49、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

50、(人须淡泊名利方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界)

51、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》

52、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

53、做一个积极主动的人，最重要的是心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

54、(当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。现比喻不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。)

55、♦对比：......和......形成鲜明的对比，突出人物(事物)......的特点。

56、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

57、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(北宋苏轼《水调歌头》)

58、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》

59、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 。——韩愈

60、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林

61、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

62、时间过得很快，一眨眼，这节课又结束啦！可以说这是我上过最好的一节课了，其中的飞花令让我念念不忘。要是以后的小讲师还有像飞花令这样好玩的游戏，那我肯定每节课的每分钟的每一秒都认真听讲！这一次的小讲师课堂里有很多优点值得参考。

63、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

64、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生

65、①引用故事、神话传说：以......这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣；

66、第一个环节是飞花令，两个组互说一句关于勤奋好学的诗词，十秒内没有答出来的组失败。这个环节没怎么参与上，诗汇量太少！

67、学，然后知不足；教，然后知困。(《礼记•学记》)

68、(国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已)

69、勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

70、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》

71、伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

72、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

73、从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是            。

74、释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

75、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

76、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

77、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

78、出自南宋·陆游《文章》。意思是技术高超的人，偶然间即可得到。多用来形容文学素养很高的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。只有具备深厚的文学功底，加上创作的灵感才能写出好的文章。

79、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

80、知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

81、叮铃铃！上课啦！我很喜欢同学讲课，一是；这可以看出同学面对突发情况，该如何处理。二是；看看同学怯不怯场。

82、还记得温总理在2019年新春讲话时说：“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福，更有尊严。”这句话让中国人民热血沸腾，满心温暖。d和国家领导人是领导我们走向富强的主心骨，是我们中国崛起的引路人。春晚节目《d的政策亚克西》淋漓尽致地诠释了这个真理，它使人们春心荡漾、热血沸腾。在d的政策的支持下人民口袋装满了钞票，农民种地，不但免去了农业税还有补贴款；子女上学，九年义务教育国家承担；农民生病，有了合作医疗......人们劳有所得，住有所居，学有所上，病有所保，我们能不说d的政策好吗？如果d的政策不好，就不会有今天的太平盛世，你看看阿富汗、伊拉克，还有现在的利比亚，它们能亚克西吗？各族人民如果不紧紧地团结在d中央的领导下，我们中国、我们各族人民能过上亚克西的生活吗？跟着伟大的中国共产d，跟着英明的政府，相信我们中国会更加繁荣昌盛！

83、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。