山崩地裂造句简单一点

1、(3)多音字：称     钻    涨      系    悄      雀

2、本文结构得当，语言精练。钱塘潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面精彩，观潮者人数众多，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。

3、只有……才……   只要……就……   因为……所以……(山崩地裂造句简单一点)。

4、B．用词讲究，动词用得很准确，“压”“霸占”“甩”“偷渡”这些表示动作的词的使用，既准确又形象。我们要学会用词，同一个意思可用不同的词来表达，这样就不显得单调和重复。

5、该(   ) 厉(   ) 颈(   ) 屯(   )稿(   )归(   )

6、(　　　)你能刻苦学习，(　　　)能不断提高学习成绩。

7、②找出文中反复出现的一个句子，用“——”标记下来。

8、3多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。)

9、①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10、慢慢地相信 直直地坐 轻轻地吻  射得最远(山崩地裂造句简单一点)。

11、短句变长句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。

12、４、正前面，昆明湖(　　)像一面(　　)，(　　)像一块(　　)。(　　)、画舫在湖面慢慢地(　　)，几乎不留一点儿(　　)。

13、对听的同学提出要求，作为参赛选手和评委的我们我们该怎样做呢？(认真听)出示听众要求(安静听、认真听)，听完可提问题或给出合理建议。

14、贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。

15、交流课外书中自己发现的一些句子，进行简单的欣赏。

16、教师讲解：钱塘江大潮自古以来，被称为天下奇观，所以吸引了许多人来这里观潮，这个“观”是什么意思？(看)看什么？(潮来时的景象)

17、排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

18、《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。

19、过眼云烟( guò yǎn yún yān )

20、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。

21、微课堂|部编语文六年级上册第15课《夏天里的成长》课堂笔记+知识点

22、统编版语文五年级上册第二单元作文《“漫画”老师》写作指导+范文

23、______________________________________________________________

24、阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

25、号①háo(号叫)②hào(号令)     

26、细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

27、树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿)

28、2体会下列句子中带点词语的作用，还能用这些词语说句子。都是条件关系的关联词 “任凭......也...... ”写出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。造句：(任凭)小红怎么能说会道，慧敏(也)不相信她的谎言了。 “非.......不可.....”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出的表现了猫的尽职尽责。造句:爸爸让我当医生，但我非当警察不可“无论......也.....”写出了猫再不高兴时的极端冷漠表现。造句：无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。

29、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

30、这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

31、清华校园的一张海报，揭露“双减”的真正本质

32、１、周恩来站了起来，(　　　　　　)地回答道：“(　　　　　　　　)！”

33、(　　　)我们已经学过了法律知识，(　　　)应该更自觉地遵守法律。

34、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有：

35、知道地球是人类的家园，它正在遭到各种污染，环境污染已威胁到人类的生存。

36、(1)你知道哪些词语的意思？说给同学们听一听。

37、(出自)：宋·释普济《五灯会元》卷七：僧问：“风恬浪静时如何？”师曰：“吹倒南墙。”

38、争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。

39、(解释)： 崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

40、如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”)

41、我们学校美得像(　　　　　　　　)；舒适得像(　　　　　　)。

42、(豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。)

43、总结：在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中用上了好词好句，还用上比喻、拟人等修辞手法，再加上自己的联想和想象，这样就写清楚、写生动了。用眼睛仔细看，用耳朵注意听，用鼻子好好闻，用手去触摸，用心灵去感受。

44、请自由把课文读几遍，把字音读准确，把诗读流利，读完想一想：你从诗中感受到了什么。

45、宅:第四笔是撇。隙:右部上面不是“小”。         

46、混沌→清晰 缓缓→飞快 巍峨→低矮 合拢→张开 气急败坏→心平气和 浊→轻  

47、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

48、冬天的竹林好似披着一件外衣，和周围的树在一起犹如一座宫殿！

49、我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

50、③大地震的时候，整个城市像山崩地裂一样，刹那间房倒屋塌，成为一片废墟。

51、wéi(作为) jiǎ(假如) zǎi(载人) qí(奇迹) shè(宿舍) jiàn(间隔)xíng(行人)zhuó(沉着)

52、学习本文要充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，激起学生读的欲望，再引导学生体会课文“哪儿美，怎么美”。抓住重点词语、句子，品味语言，体会月色下的静谧、祥和、人与自然交融和谐的意境。

53、微课堂|部编语文五年级上册第27课《我的“长生果”》课堂笔记+知识点

54、天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。

55、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。

56、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

57、《古诗两首》1不识庐山真面目，只缘生在此山中：看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。

58、一(道)小溪 一(丛)翠竹 一(面)队旗 一(孔)石桥

59、④人们的心情怎样？(大家昂首东望，等着盼着。说明非常着急心情十分迫切。)急到什么程度？(昂首东望，学生可做一做动作。)

60、(谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现(轻灵的)鸽子或(五彩斑斓的)孔雀。)

61、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

62、一种声音  一个世纪 一个神话  一个奇迹  一个水点  一片树叶 两盏灯 ④动词:

63、瀑布水又如千万辆坦克同时起程，发出山崩地裂似的巨响，让人觉得心惊胆寒。

64、(    )的夜晚     (    )的面容       (    )的眼神

65、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人_______，“故人西辞黄鹤楼，____________________。____________________，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗《　　　 　　　》，知道其中的诗句____________________，____________________。

66、启发学生介绍更多的风景优美的地方，并写出这个地方的美。

67、(    )的花园     (    )的脸颊       (    )的泉水

68、这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。

69、横惯江面()三支木浆(   )豪不可惜()枝拆花落(   )一遍文章(   )

70、一个豆荚  一粒豌豆  一个口袋  一块板子  一个裂缝  一个囚犯  一个早晨  一个花园  

71、(多媒体出示巴金简介)巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《春天里的秋天》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)，他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

72、生气( )( )如( )如( )  ( )其不(  ) ( )子( )龙  ( )龙去( )

73、仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得山崩地裂。