前因后果造句

1、在这句话中，原因是“有了同学的帮助”，结果是“小明的进步很快”。有因有果，所以是前因后果关系。

2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。(前因后果造句)。

3、子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。

4、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。

5、要不是听你说，我还不知老邓的工厂关门的前因后果呢！

6、等他追赶一段路段，才警觉这是贼人的调虎离山，急奔返家，桌上宝物果然已失。(前因后果造句)。

7、第一种，按时间先后顺序。这种结构一般都有表示时间的词。《吆

8、______________________________________________________________________________________________________________________

9、国外的媒体当然也没闲着，各大外媒都有不少相关报道，为我们提供了不少新鲜的写作素材。

10、遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等

11、身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单

12、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改

13、宁níng(宁愿)nìng(宁可)兴xīng(兴旺)xìng(高兴)

14、妈妈说：“这像不像一幅素描画卷？”啊，真的啊，没有阳光给江水

15、第二种，按事情发展先后顺序排列。如《卖油瓮》中卖油老人观

16、高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行“网络式”的梳理与整合。以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点；以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段！

17、(2)“前果后因”，顾名思义就是把这事情的结果写在了前面，后面再揭示原因。相对应的关联词有“之所以……是因为……”。

18、谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意

19、同学们，我们是一个班集体，我们应该团结一致。可如果同学们之间不团结会出现什么状况呢？

20、中zhōng(中国)zhòng(中彩)薄báo(薄衣)bó(单薄)

21、托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

22、目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕威风凛凛忠心耿耿波光

23、大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周

24、◎古代宫室建成时举行的祭礼，现泛指建筑物完工：～成。

25、味莼园以几及百亩之地，广栽竹木，大开池沼，远在郊之外，断绝尘嚣之声，宜乎人人不惮车马之劳，夜夜来为不速之客。

26、重zhòng(重要)chóng(重复)将jiāng(将要)jiàng(大将)

27、(原刊发于《华夏教师》2022年第23期，

28、要想正确处理一个问题，首要条件是把它的前因后果都弄清楚。

29、一是创新方式预分办，突出一个“准”字。召开市人大代表建议交办会，及时将市十二届人大五次会议及闭会期间代表提出的541件各类建议、批评和意见交由76个主办单位、90个会办单位办理。

30、从整个学习内容来看，句子、阅读和作文是重点。句子的常见几种句式的转变，并引导学生对句子的强化训练。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力，提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；应用文中的“格式”训练等。

31、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对

32、漫天卷地山崩地裂南征北战东奔西走东拉西扯东倒西歪

33、为了......就是是一个表示因果关系的关联词。

34、凡事都有前因后果，我自己种下的种子，我不怪谁，依旧要积极向上。

35、景物描写的方法：动静结合，以动写静，以静写动；点面结合；虚实结合；正侧面描写相结合；高低远近声色结合；视觉嗅觉听觉多角度写景；对比。

36、育比赛，或者是一个中队活动，指导学生把经过写下来。

37、骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀

38、3警察决定深入龙潭虎穴，调查案件的前因后果。

39、*一天天过去了，我渐渐觉得画画越来越没味道，画着画着，就

40、结果：秦王没占到便宜，只好放赵王回国，相如再立大功，被封为上卿。)

41、其次，导语要直接入题。信息稿的导语，有叙述型(直接将信息内容最重要和最新鲜的事实告知读者，也称作摘要式导语。这是信息导语中最常用的一种)、提问型(用提问的方式，把发生的问题或重要情况，突出尖锐地提出来，以引起读者的关注)、评论型(一般说来，信息只反映客观事实，不做评论和结论。但经过充分调查研究，又是切实可行的意见和建议，也应如实提供领导参考。这样写作的导语就是评论型导语。或先叙后议、或夹叙夹议，评论型导语有利于突出信息的主题，由于它具备叙事和议论两个部分，因此写作时要注意文字简炼，不要把信息写得头重脚轻，切忌导语比重过大)、概括型(特征在于概括性更强，语言更简炼，往往是一两句话，提纲挈领地介绍信息的主要内容，其具体事实要到主体中寻找，因此也具有制造悬念的作用。如“据反映，XX市打击经济犯罪存在一些急需解决的问题。”“近日，XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么，读者就要到主体中寻找了。这种导语多用于内容复杂、需要多方面阐述的信息)。信息稿导语的具体要求有紧扣主题(要反映信息最重要、最核心、最有新意的内容，帮助读者抓住信息的重点)、文字精练(导语的文字要简洁。提要式的导语不能比主体的比重还大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味，这些都是导语写作的大忌)。

42、层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实整整

43、虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。

44、每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次上课应该认真听讲，多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。

45、释义：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

46、(中年级)到复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。对于同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主！

47、我们一家子》、《街头见闻》、《雨中》、《放学路上》、《中秋夜》、《夏天

48、②整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。

49、这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉。

50、清楚---一眨眼---酷爱---珍贵---惊讶

51、答题技巧：联系上下文，抓住文章的关键句，结合主旨，分析作者情感

52、出示含有一对反义词的四字词，请同学发现，并比比

53、(结构)联合式。千姿百态的造句月季花千姿百态，妩媚动人，四季不断，深为人们喜爱。

54、振德说完前因后果，深叹一声。(冯德英《迎春花》第二十一章)

55、称chèn(称杆)chēng(称赞)散sàn(散开)sǎn(跳散)

56、二是探索全口径预决算审查，看紧政府“钱袋子”。积极探索预算决算监督新模式，专题审议同级审计工作，重点对专项资金使用、三公经费、编外用工、政府性债务和国有资本经营情况提出盘活存量资金、加强国有资产管理等针对性审议意见。履行法定监督程序，严格审查和批准年度财政决算。加强专项资金绩效监督，开展“五水共治”专项资金使用绩效专项调研，客观全面揭露专项资金使用管理监督过程中存在的问题，并提出针对性意见建议，以点带面推动专项资金的安全运行和高效使用。

57、最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。

58、着了坐过了站又急着赶上返回的车的时候，我就不由自主地想起在爸

59、理解文中重要句子的含义(关键：理解句子中关键词的含义)

60、中华人民共和国必须镇压一切反革命活动，严厉惩罚一切勾结帝国主义、背叛祖国、反对人民民主事业的国民d反革命战争罪犯和其他怙恶不悛的反革命首要分子。

61、不料，米帅这次跟《越狱》中一样，调虎离山，从另一边的电梯口出现了。

62、从上面所举四个例子情况看，一篇信息文稿主要由标题、导语、主体等几个部分组成。首先，标题要引人注目。信息稿的标题，有的直述内容(一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然)，有的概括归纳(用于含有多方面内容、信息量较大的综合信息，其用语不像直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语)，有的评论建议(把作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题，并且在标题中常常直接用“建议……”等字眼)。信息稿标题的具体要求是题文一致(标题所叙述的事实要与信息内容相一致，标题可以为了吸引读者而适当渲染，但决不能因此夸大或缩小事实而耸人听闻)、突出精华(突出最新鲜、最重要、最有特点的事实)、简洁明快(标题越简炼，阅读越方便，给人的印象也就越深刻)、适当省略(适当概括、采用简称)、音节整齐(音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆)。

63、 *从此，我只要有时间，就琢磨着素描，春天的含苞骨朵，秋天

64、来到这个陌生的城市，总是觉得自己像是个不速之客，没有亲人，没有朋友，感觉自己好不被接受。

65、这类散文要：关注事物的特点、特质；关注相关事物(正衬或反衬)；关注环境描写，突出主体特征；关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。

66、省市县区人大机关都在一定范围编发信息刊物，反映本行政区域人大工作的最新动态，一方面可以让上级机关及时掌握情况，另一方面也可以起到横向相互交流学习借鉴的作用。同样地，人大信息多种多样，有会议信息、有工作信息、有领导活动信息，对于程序性的信息这里不作讨论，仅就有关人大工作即有实质性内容的信息稿写作进行分析。

67、短句：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。

68、③语言：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”(不畏强暴、机智勇敢。)

69、文言文的语言言简意赅，精练含蓄，有许多留白，这是学生可以展开自由想象的空间，也是学生进行练笔的极佳“练点”。

70、前人总结出信息写作“五字诀”。一要精。有话则长，无话则短，讲究精练，力求把多余的字、句去掉，以扩大信息的容量。二要深。认真思考，深入挖掘，透过现象看本质，见人之所未见，找出规律性的东西，给人以启迪。三要新。吸引人必须求新，注意新苗头，发现新问题，富有敏感性，符合本系统的特点。四要特。就是要有特点、有个性，别具一格。语言平实、清新，遣词造句准确等，努力形成自己的风格。五要生。在表达上要根据不同的内容运用不同的语言，力求富有变化，栩栩如生，使之产生更佳的表达效果。

71、四是抓好重点督办件，做到一个“领”字。经层层筛选，确定31件重点件报请常委会主任会议研究决定由常委会专职组成人员牵头督办。此外，将代表提出的9件事关温州发展大局和群众反映强烈的重点民生问题的建议交由市政府领导领办，常委会主任会议集体督办。

72、写两个AABC式的四字词，让孩子发现类别，并写并写出

73、(表现了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质。)