小学生保护环境的建议10条

1、小学生的居家学习，各学校要坚持五育并举，知识、能力、情感、态度并重。要引导学生积极关注当下新冠肺炎的发展情况，关注全国上下在d中央坚强领导下抗击新冠肺炎取得的进展和成果，学习广大医务人员和抗疫志愿者们英勇无畏、热血逆行的先进事迹。引导学生观看新闻、关注时事，搜集和整理疫情相关材料，将疫情故事化为教育素材。

2、人类需要水，地球也需要水，但是水是有限的，所以我们应该节约用水。生活中我们可以及时关上水龙头，把洗菜水冲马桶，把淘米水浇花，减少洗澡次数，总之，我们要合理用水，不要浪费，因为浪费水就是浪费生命。

3、爸爸们觉不觉得每天老师布置的作业仿佛都是在考家长......

4、 勤俭节约，不浪费水，不浪费电，节约环境资源。(小学生保护环境的建议10条)。

5、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，从多方面努力学习，加强对环境保护及节约能源方面知识的学习，充分认识到我国资源短缺危机，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节能环保意识。

6、根据小学生的特点和各地线上教学实践经验，要严格控制好线上学习的时间。建议5－6年级每天最多安排4节课，3－4年级每天最多安排3节课，每节课以30分钟以内为宜，学生观看屏幕的时间，每节课控制在20分钟以内。两节课之间应安排15分钟以上的休息时间。

7、未来学校 | 儿童权利公约 | 学习共同体

8、播种绿色就是播种希望垃圾过剩与环境问题垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利

9、一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口。

10、保护海洋生态环境是每个人的职责，您可以积极鼓励您所在的企业或商家投身环保事业中。

11、新冠肺炎康复血浆有助研发疫苗捐献者可获奖励

12、当孩子在线上学习过程中碰到有关技术问题时，家长要及时设法解决，特别是因网络问题影响学习时，家长不能袖手旁观，更不能在孩子面前表现出不良情绪，从而影响孩子学习情绪。

13、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参与绿化植树活动。

14、您好！两个月前，我们正忙着打包20憧憬20然而谁都没有想到2020是以这样的方式打开的，突然整个社会被迫按下了“暂停键”，隔离、治愈、加油、感动，渐渐我们习惯了宅家的生活，但生活的冷清阻挡不了人们内心的火热。近日，教育部中小学心理健康教育专家委员会分别给全国广大家长和中小学生各发出了10条建议。我们不妨从中汲取知识、储备能量，丰厚自己。

15、爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。

16、平时，我们还要提倡光盘行动。我们不能浪费粮食，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯的劳动成果。而且吃剩的粮食会增加后期回收处理的时间和工作量。所以，浪费粮食是可耻的行为。

17、为确保农村和偏远地区的学生有线上学习的机会，各地要因地制宜，采取多种形式的线上教学方式，如以当地电视台播放的形式，进行保底教学；区域内的网络直播课堂、录播课等形式；也可采用上传资源包，供学校和学生自主学习的形式。几种方式可以结合使用，以确保每个学生都能够参与学习，满足学生的自主学习和个性化学习需求。

18、指导不要变成代替，有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案，时间长了会滋生孩子的依赖思想；

19、降低待机耗能。长时间不使用多媒体，电扇，空调，电视等电器时，及时关闭电源。

20、亲子阅读是让孩子喜欢上读书的最好的方法。和孩子一起看书，互相讲讲书中的故事，表演一下书中的情节，让孩子感觉到书中有许多有意思的事，读书是一件非常快乐的事。等孩子喜欢上读书了，家长就可以慢慢放手。

21、对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的：

22、   视野越来越窄，到最后只能看见正前方的东西，好像通过一根管子看东西。

23、坚持阅读各类书籍，可以按各年级语文书“快乐读书吧”栏目推荐的童谣、儿歌、儿童故事、寓言、科普作品、中国古典名著、外国文学名著等。家长和孩子还可以约定每天共读时间，选择同一本书或不同的书阅读，互相分享阅读收获，共度亲子好时光。

24、物尽其用，还有利用价值的物品不宜换新，不用的物品可以赠送给有需要的人。

25、   河南民办教育共同体理事长、中国教师报特聘课改专家，担任全国多所民办学校督学、教育监理或发展顾问，出版有《学校管理的N个创意》《高效课堂技术解码》等专著，曾应邀到全国28个省市讲学，被业界誉为民办学校的“智多星”。

26、参与有关讲座，并订阅相关的邮件推送，了解海洋的基本知识和最新资讯。在您的社交圈中传播海洋环保的理念，并于当地教育机构联系确认设置了相关讲座或课程。

27、现在多数民办中小学尤其是小学，女教师己高达90%，甚至更高，女教师课间入厕竞出现排队的奇观。

28、在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节省电，也可以减少硬盘的工作量

29、随手关闭电源,人不在时不开启电灯、电视等家用电器,尽量节约每一度电。

30、不使用高音喇叭，不在公共场所大声喧哗，不人为制造噪音。

31、全国累计治愈突破万例，湖北以外地区新增确诊连降13天

32、建议4：开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

33、充分利用公共交通工具，绿色出行，既环保又健康。

34、不要焚烧秸秆和其他植物残留体。这样既会污染我们大气环境，如有不慎，还会造成火灾！可以用秸秆制成有机肥料，也可以立体栽培草腐类食用菌。

35、孩子上学后，意味着他将在很多事情上做到独立，比如，按时上下学，按时上课，按时写作业，按时参与活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友交往等等。在这些事情上，家长可以帮助，但是绝不要代替。

36、教师可以根据学科特点，设计形式多样的作业，但要注意统筹学生的作业量。可以布置纸笔练习、朗读背诵、听说、表演、绘画、动手操作、小调查、居家锻炼计划表等多种形式的作业，作业递交形式可以是文字、语音、图片、视频等，教师要控制作业递交的频次，不任意拔高作业要求，要特别关注是否为学生独立完成，也要考虑家长的实际负担。

37、关心大气质数，倡步行，骑单车，支持公共交通

38、门卫仅定位于登记、开关门的师傅，严重忽视了门卫三大作用:是学校师生安全第一道防线;是学校形象大使;与家长首先接触，是首席接待官。

39、小学生的居家学习，各学校要坚持五育并举，知识、能力、情感、态度并重。要引导学生积极关注当下新冠肺炎的发展情况，关注全国上下在d中央坚强领导下抗击新冠肺炎取得的进展和成果，学习广大医务人员和抗疫志愿者们英勇无畏、热血逆行的先进事迹。引导学生观看新闻、关注时事，搜集和整理疫情相关材料，将疫情故事化为教育素材。

40、不随地乱扔垃圾,特别是废旧电池及塑料袋 。

41、零食不等于拉极食品;一味堵不如疏。召开主题班会、家长会宣讲如何鉴别拉极食品以及经常吃拉极食品造成危害。公布可带零食种类(如水果、奶等)、数量。每周设二次零食节。以小组为单位，零食可以互相品偿，节后果皮核桃统一清理干净。

42、　　有研究发现：每天增加80分钟户外活动，1年后近视发生率下降9%。说明，户外活动可以有效防控近视。

43、根据学生年龄不同，适当开展项目式实践活动，参与力所能及的家务劳动，养成良好的卫生习惯，提高自防、自护能力。如：学烧一个菜，做一个小玩具，帮大人做一件事，解决一个小问题等，以此来拓展学习内容，丰富学习方式,提高学习兴趣，发展学生学以致用的实践能力。

44、我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”

45、小学生自我管理能力比较弱，特别是家长监管相对缺乏的学生，更要注意帮扶和引导。线上学习开始时，老师要引导学生做好学习准备，包括穿戴整洁、坐姿端正，学习用品摆放有序，熟悉学习平台的操作办法等，提早进入学习状态。课中要关注学生学习状态，如预习、听讲和练习等习惯的养成，在互动环节要引导学生积极参与、主动学习。采用“优质线上课程+班级学科教师管理”的方式开展线上教学的教师，要提前了解学习内容，把握教学重难点，结合本班实际情况，在每节课的学习之后做出相应的补充和调整。

46、 不焚烧秸秆和垃圾，净化空气环境；少用一次性塑料口袋，少用一次性饭盒，减少白色污染。

47、保护环境的范围：包括地球保护、太空宇宙的保护，生存环境的保持维护。陆地(地形、地貌等)、大气、水、生物(人类自身、森林、植物、动物等)、阳光，自然的、人工外部世界总体。自然、文化遗产。

48、青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。

49、建议2：坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

50、尽量选用高效环保节能灯，虽然前期投资偏高，但从长期发展来看，却是既节约了投资成本，就为国家的节约用电做出了贡献。因为第四代照明光源新型LED绿色光源，在同等亮度下，其耗电量仅为普通白炽灯的十分之而寿命却是白炽灯的50倍。

51、我们要保护水资源。虽然人人都知道水资源是生活中很重要的资源，但是我们身边还是会有河水被污染的情况发生。所以我们能做的就是不要把生活垃圾扔进河里，而那些工厂也应该加强管理，不要往河里排放化学原料。

52、指导是鼓励，鼓励孩子不仅要做得正确，而且要做得迅速，这样才能应对各种各样的考试。

53、举报污染环境和破坏生态的行为，履行公民的环境保护义务。

54、尽量节约纸张,不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒。

55、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力

56、我们要爱护树木花草，不要随便砍伐、践踏树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天。

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58、水污染：有些有害的化学物质不经过处理，直接排入水中，从而导致水的使用价值下降。化学物质分解的有毒成分不仅会危害水生生物，其产生的有毒气体也会进一步污染大气。因此，废水须得严格处理后再排放。

59、合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及时关闭电器电源，多走楼梯少乘电梯，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费。

60、学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。

61、     中国民办教育自媒体第一品牌，一个公益性的学习社区。我们坚持抱团取暖，信仰行动哲学，以学习、改进、共享的方式，推动民办教育的集体繁荣。

62、学校要形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。教师要模范执行《中小学教师职业道德规范》，言行一致，以身作则，为人师表。学校要严格按照中、小学生日常行为规范要求和训练学生。

63、学科教师要与学生建立沟通、反馈和在线答疑的渠道。要特别关注线上学习有困难的学生与网络学习条件跟不上的学生，建立一对一的帮扶机制。做好每一位学生线上学习情况的记录，便于疫情结束后，与正常教学的对接、帮扶指导。积极主动与家长联系沟通，了解学生的学习情况，得到家长的积极配合，更好地服务学生发展。

64、小学低年级阶段其实就是为了让孩子更快适应学校生活，父母们要帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为以后的学习打下坚实的基础，希望下面这10条建议对您有所帮助。

65、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命；

66、按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。

67、同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。