家长意见和建议怎么写小学生

1、①出入教室、上下楼梯时拥挤挤摔倒甚至踩踏；

2、穿戴不要过于复杂，对于年龄小的孩子，复杂的穿戴会给他们造成负担。同时，家长之间绝不要互相攀比，比品牌，比价格，毫无意义，最重要的是干净、整洁，得体。

3、第教育孩子要诚信，怎么想就怎么说，怎么说就怎么做，让别人感到诚实守信，此人可交。(家长意见和建议怎么写小学生)。

4、第教育孩子在与别人交往时，大胆表达自己的想法，让人了解自己的想法，同时，虚心听取他人的意见，这样才能在交往中提高自己；

5、孩子的成长，也需要有圈子，和小伙伴出游，一起玩、一起面对困难，也是另外一种社交的形式。出游，和家人或小伙伴一起处于游览的状态，这也是一种生活的丰富。我特别希望出游能够成为一个很好的家庭事件。

6、该生思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，作风踏实，办事认真，自尊好强不贪慕虚荣的人。勤奋好学，思维敏捷，是一个优秀的中学生。

7、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

8、孩子以后面对的是世界，和他们在一起工作、生活的朋友或伙伴，一定是来自多种族、多文化背景。

9、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

10、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。

11、所以，在孩子小学阶段的这6年，必须有这样的经历。

12、上学后不比在家，按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响统一行动。因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。

13、版本二:老师指明的不足之处，我们会在平时的生活方面多加关注并慢慢的引导他，争取在下学期能有很大的改变。当然我们会在以后和老师交流方面更加的沟通，孩子也会努力。谢谢老师在这一学期对孩子的精心培养与照顾，顺祝：各位老师，新年快乐，心想事成。

14、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。(家长意见和建议怎么写小学生)。

15、老师在学生的心目里，特别是在一年级学生的心目里是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话可以不听，但老师的话是绝对服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。但是，在以下两种情况下，可能出现不同的反映。

16、人，需要与自然界有着最亲密的关系，然而现在的生活对人们与自然接触的束缚却更多了。

17、(1)看书时光线一定要充足，不要在昏暗的状况下阅读；

18、穿戴不要过于复杂，对于年龄小的孩子，复杂的穿戴会给他们造成负担。同时，家长之间绝不要互相攀比，比品牌，比价格，毫无意义，最重要的是干净、整洁，得体。

19、中国孩子只有一个身份，学生。孩子应该是社会人，然而我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正踏入社会的时候会紧张，会不知道怎么办。

20、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

21、而完成目标计划的过程，也可以让父母观察到孩子的状态：他是否了解自己，从而能更有效的帮助他的成长。

22、我们需要让孩子在小学阶段，也有处理非学习类事情的机会。在上濒的营地里，有非常多这样的机会，孩子们需要向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通，当然是在安全的前提下。

23、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

24、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。

25、一定让孩子从小学会选择。未来的高考将会是从20种科目搭配中，选择你要考试的科目。将来选择什么样的学校、什么样的专业，什么样的工作，甚至什么样的人生伴侣，什么样的人生轨迹，都是家长所不能替代的。

26、人的健康包括两个方面，一是各个器官健康，二是心理健康，就是不论遇到什么情况，心态是平静的、正常的，能够冷静应对。一年级小学生生活阅历少，特别是遇到挫折时会产生多种多样的心理反应，比如急躁不安、过渡紧张、自暴自弃、逆反顶撞等等。遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。

27、1)孩子需要有喜欢看的体育项目，不一定他能做。世界上有一项东西，让你不花钱又心情特别愉悦的，就是体育。无论是奥运会、亚运会、锦标赛，甚至其他各项赛事……在观看比赛的时候，都会让你热血沸腾，体会到精神上的愉悦，对生活更加有期盼。但是这样的一些喜欢，都是从小的时候就培养的，这个是要从家庭里爸爸妈妈要去做的。

28、版本五:对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

29、④指导是鼓励，鼓励孩子不仅要做得正确，而且要做得迅速，这样才能应对各种各样的考试。

30、(1)指导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，这不仅影响了学习，还容易使孩子产生逆反心理；

31、孩子上学后，意味着他将在很多事情上做到独立，比如，按时上下学，按时上课，按时写作业，按时参与活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友交往等等。

32、(1)指导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，这不仅影响了学习，还容易使孩子产生逆反心理；

33、希望XX做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

34、　　他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

35、父母特别害怕拒绝孩子，父母们会觉得：我怎么能拒绝他呢？我要让他自由的成长，拒绝他，孩子会不会觉得我不爱他？

36、第看书时光线一定要充足，不要在昏暗的状况下阅读；

37、从一年级往上带的老师往往会获得更多的成就感，而中途接班的老师总会有“妈难当”的感慨，往往需要很长的时间来磨合。每一个孩子都是上帝馈赠，每天进校门的时候告诉自己要保持积极的状态，行动改变心态，与其抱怨的过劳累而沮丧的一天不如愉悦地过辛苦而积极的一天。只要你用心去和孩子相处，用心去发现孩子的美好，你的生活总会充满意想不到的惊喜。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。

38、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

39、同时，要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是保证孩子健康成长的重要因素。

40、一定要丰富孩子的生活。孩子能否写出好作文，除了大量的阅读和写作，就是要让他的生活丰富起来。你带他爬过的山，游过的泳，旅过的游，滑过的雪，泡过的温泉，养过的小动物，看过的电影，读过的书，玩过的游戏，将来都可能成为他写作的素材。一定让孩子兴趣广泛。小学阶段，你可以带他尝试各种体育项目，尝试各种艺术活动、从中寻找他的兴趣爱好，这些将来都能成为他交朋友的资本，他会有一起看电影的朋友，一起打羽毛球的朋友，一起跑步的朋友，甚至因为都是“哈迷”而成为朋友。同时，决定孩子未来是否幸福的不是分数，甚至不是工作，而是他的兴趣爱好。

41、老师在学生的心目中，特别是在一年级学生的心目中是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话可以不听，但老师的话是绝对服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。但是，在以下两种情况下，可能出现不同的反应。

42、②指导不要变成代替，有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案，时间长了会滋生孩子的依赖思想；

43、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

44、获取信息的方式，除了阅读，还有其他的方式，包含图书馆或信息库。当这些信息进入个体的知识体系时，是需要分析自己的知识结构的。

45、小学生活泼好动，体能消耗大，保证孩子的饮水量，直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

46、随着年龄段的增加，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期待值，因而很多话不愿意说给父母听。

47、首先必须声明一点：我的孩子不是学霸，她只是一名普通的中学生。我也不是学霸的家长，所以我没有任何经验可谈。我今天说的只能算作我的反思，反思孩子在初中的问题，其实可以追溯到小学我没有做到位的事情。一定要让孩子练练字。感兴趣的，去练练钢笔字，写字有体；不感兴趣的，至少要保证写字清楚，能在中考的时候让阅卷老师看清楚。这件事一定在小学完成，越早越好！

48、遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。

49、兰海多次提到：家庭教育才是孩子成长的核心，学校教育和社会教育作为补充，应该更好的结合起来共同促进孩子的成长。如果家庭教育做不到，社会教育要成为补充。

50、学生常常因为玩耍而忘了上厕所，或者因为怕被批评宁肯憋着尿而不敢上厕所。憋尿对孩子健康会造成影响，家长要告诉孩子该上厕所时一定要上厕所，相信老师是会理解的。

51、　　以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

52、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。

53、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。

54、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，宁可砸掉电脑，也要制止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，完不成作业，或者练字不到一定的数量，誓死也不能开机。记住，如果孩子这时候你还管不住，等他叛逆心理上来，就去泡网吧了。

55、上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。

56、孩子动手制作一个东西，锻炼的孩子的动手能力，更重要的是，孩子能够完成一个自己的作品，能够独立参与这样一个过程，这对于他成就感的满足是非常有价值的。

57、上学后，意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力？

58、所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。尊重孩子的想法

59、⑥攀高、戏水、玩火等冒险行为。以上各点，家长都应告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做。

60、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。

61、严格来说，尤其是一年级是学生还不会学习，正处在学习的起跑阶段，家长给以指导是必要的。但是，在指导时需要注意以下几点：

62、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

63、第坚持并认真做眼保健操，用一段眼后，或闭目养神，或站力远眺，也是有益于眼睛健康；

64、一是当学生犯了纪律受到老师批评，而批评方式方法不被学生理解和接受时，孩子会出现不满情绪，表现得情绪低落，甚至对老师抱怨、反感。

65、②指导不要变成代替，有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案，时间长了会滋生孩子的依赖思想；