劳动感悟简短

1、　　当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。

2、“我不能让别人嘲笑我，不能让太阳公公失望。”在这念头的推动下，我又重新干了起来。不一会儿就把任务多多有余的完成了。这时已是傍晚十分，太阳公公露出了淡淡的笑容，大概是为我的表现感到欣慰吧。朝霞染红了半边天，树上的小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，它们都在为我感到高兴呢！

3、正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉的地还有狼狈的我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了？”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真的长大了，知道干家务活了，太好了！”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了！”听了爸爸妈妈的话我心里可高兴了。

4、　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

5、小袜子和鞋子在同学们手中像中了魔法一样，变得焕然一新了。同学们认真劳动的样子，为你们点赞！虽然劳动过程有点累，但同学们在劳动过程中，学会了洗东西，获得了劳动技能，收获了劳动成果，感受到劳动的快乐和成就感。

6、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。朋友，五一劳动节快乐！

7、　　谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯

8、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

9、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

10、收获总是带着特有的喜悦气息，透着成熟的光芒出现在我们面前。收获喜悦，收获成功，收获经验……何不换个角度让我们收获失败，收获悲伤，从而激励我们不断前进，体会欢乐的真谛呢？

11、让我是感触到，其实平时⾃⼰学习完了，也还是要去多帮助⽗母做⼀些劳动，去减少负担的同时，⾃⼰也是可以去收获到快(劳动感悟简短)。

12、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。邹韬奋

13、仰取俯拾低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。

14、我把洗完的袜子晾在了晾衣架上，妈妈用夸奖的目光看着我。看着自己的劳动成果，想着明天就要穿自己洗的袜子上学一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。

15、这次劳动教育活动，让同学们学会了正确洗手步骤，养成勤洗手的良好习惯，掌握洗袜子、洗鞋子劳动技能，养成做简单家务习惯，为学生以后养成良好的生活习惯打下了基础，让我们为科城小小劳动者们点个赞吧！

16、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。毛泽东

17、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

18、让学生在劳动中舒展筋骨，受到劳动的启蒙指导,在劳动中提升生活能力,锻炼意志品质，这是新时代赋予“劳动教育”新的内涵。

19、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。洛克

20、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

21、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

22、一进厂门，同学们就被先进的设备吸引住了，一双双好奇的大眼睛直勾勾地盯着那些大机器，不禁开始讨论起这些设备到底有什么用。

23、刚听说这周是劳动周的时候感觉很新鲜，劳动周能干点什么呢，我们又能从中学到什么呢？刚开始我们是带着迷惑和不解开始一周的劳动的。周一时，平易近人的赵老师带领我们开始了一周的劳动之旅。同志们开始干活啦，comeon!

24、我们海棠小学开展了以“海星乐劳动创美星天地”为主题的劳动主题教育活动，通过“发现·最美劳动身影、致敬·最赞劳动精神、行动·最棒劳动收获”三个活动，让全体小海星感受“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的内涵。同时小海星们也积极参与劳动打卡、音乐创作、作品绘画、手工制作等，用行动践行劳动品质，争做新时代的小劳模！

25、热爱劳动是中华民族的优良传统，我校以“劳动教育”为德育抓手，以主题教育活动和社会实践活动体验为主要手段，开发学校劳动教育课程，分学段推进劳动教育的校本化实施，推进“学校劳动规范化、家庭劳动日常化、社会劳动多样化”，探索将劳动教育有机融入校内外教育体系。我们开展了“知劳动爱劳动会劳动”劳动教育课程，开展以“知劳动”主题教育活动，让学生知道劳动的意义，明白幸福生活建基于辛勤劳动之上，要珍惜劳动成果的道理；通过开展以“爱劳动”为主题的活动，引导学生参与学校、家庭两个层面不同类型的劳动，激发学生劳动兴趣，学习劳动方法，提高劳动积极性；通过“会劳动”的展示与交流，提供学生展示的平台，实现劳动教育的评价体系。通过这些课程，让学生真正爱上劳动，学会创造性的劳动。

26、一屋不扫何以扫天下？这句名言一直鼓励着我们少年儿童要做大事，应当从小事做起，从家务劳动做起。

27、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。马克思

28、劳动⼀天下来，整个⼈仿佛都不是⾃⼰的了，全⾝上下都是酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也

29、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决费尔巴哈

30、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

31、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。

32、学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每一天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每一天有着一个好心境行走在学校里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的学校环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮忙有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。

33、　　劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

34、这次家务劳动使我明白了一个道理：做任何事不是马马虎虎就可以成功的，也让我们知道爸爸妈妈的辛劳，所以我以后要帮爸妈做一些家务活，扫好一屋，将来定能扫天下！

35、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗