帮助别人的谚语二年级下册

1、(最好的满足就是给别人以满足。拉布吕耶尔)

2、最好的满足就是给别人以满足。--拉布吕耶尔(帮助别人的谚语二年级下册)。

3、每当夜幕(降临)，北京就(亮起来了)。整个北京城变成了(灯的海洋)，(光的世界)。

4、造句：犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。)有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 (我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。)一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 (雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！)

5、便： biàn(方便)  pián(便宜)(帮助别人的谚语二年级下册)。

6、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

7、一些生活在水里的( )( )，用( )( )( )( )自己的( )( )。甲骨文中的“贝”字，画的就是( )( )的两扇( )( )( )的样子。

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9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。--狄更斯

10、喝水的时候，如果用( )( )的杯子，(  )( )把杯子倒过来，水也不会(  )(  )(  )。(  )(  )在宇宙飞船里，水失去了(  )(  )。

11、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价；

12、(第1步)快速浏览一遍这3句话，你有什么发现？

13、厨师  工程师 魔术师  建筑师 理发师  

14、责任感常常会纠正人的狭隘性。当徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。——普列姆昌德(印)

15、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。

16、花要叶扶，人要人帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己

17、(小草)从地下(探出头)来，那是春天的(眉毛)吧？早开的(野花)一朵两朵，那是春天的(眼睛)吧？(树木)吐出点点(嫩芽)，那是春天的(音符)吧？解冻的(小溪)丁丁冬冬，那是春天的(琴声)吧？     

18、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。--穆克

19、(第2步)说一说圈出的词语是在句子中分别是什么意思？

20、　　辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

21、第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。

22、原来河水( )( )( )老牛说的那样( )，( )( )( )松鼠说的那样(  )。

23、   夜晚的北京，多么(明亮)，多么(辉煌)！ 

24、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

25、我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。

26、二年级数学下册《全能手同步计算》练习题+答案，可免费下载！

27、填入合适的修饰词：(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪

28、接下来，让我们参观下语言王国的宫殿，这里有一首有趣的诗，诗的题目是《一株紫丁香》，请同学们自由读诗歌，把不会的地方圈点勾画，读完小组交流。

29、  (法国)科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满了水，再放进别的东西，水就会(漫出来)。如果放进一条金鱼，(却不是这样)。这是为什么？”伊琳娜经过(动手实践)，发现与朗志万说的不一样，第二天就去问朗志万。朗志万听了，(哈哈大笑)。郎志万不是想哄骗小朋友，而是想让他们知道：科学家的话，也(不一定都是对的)，要(动手做做看)。”伊琳娜听懂了朗志万的话，(高兴)地笑了。 

30、(每有患急，先人后己。陈寿《三国志蜀志》)

31、献出——索取 弱小——强大  舒适——难受  

32、(人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚)

33、君子贵人贱己，先人而后己。--《礼记·访记》

34、图画  上课  摆放  座位  上交  哈气  页面  抢夺  老师

35、⑴(害羞)的姑娘    (早开)的野花    

36、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。帮助别人的谚语篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。

37、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的.这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

38、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。