颔首低眉怎么造句

1、材料一：2012年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。

2、C．中间/间隙    看见/图穷匕见     兴师动众/兴高采烈

3、B．累赘/积累           中间/中流砥柱          为富不仁/为虎作伥

4、这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓 名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。   

5、③融情于景，情景交融。(用心感受，因为“一切景语皆情语”)

6、中考失败意味着什么？答案远比你想象的可怕！

7、欲扬先抑，突出眼睛的威力，这样描写使人物形神皆备，给读者留下了深刻的印象。

8、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(  )

9、C.pī/pí，都读作wù，jīng/gěng，chǎn/xiàn。

10、教学目标：了解传记文学的常识。了解传记体裁的特点。正确运用生动、传神的笔法叙事写人。   

11、C．峥嵘/诤友         富饶/余音绕梁         一气呵成/百舸争流

12、 A．望父买橘，艰难背影──感动之泪B．父子离别，惜别背影──惆怅之泪

13、要求学生默读课文，找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。

14、第二部分(2～13)：以时间为线索，详尽地记叙了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲的美德。

15、B．yǐ∕yí，qiǎng∕qiǎng，wǎng∕wǎng；

16、            用3～4种说明方法

17、   看完这段，难道你不会被考生美妙的想象，生动的描写，流畅的语言所打动？你眼前难道不会浮现这些超前的画面？构思巧妙，想象新奇，可见出一个人强大的创造力。

18、明确：写了两件事，即匿名信事件，幻灯片事件。

19、D．迄今/收讫    默契/提纲挈领   追本溯源/泥塑木雕

20、作者初见藤野先生时，藤野先生是什么样子的？

21、B.chàn/zhàn，héng/hèng，都读chǔ。

22、C.ɡōnɡ／ɡònɡ，lù／lǜ，dù／duó；

23、C．供给/供奉   呱唧/呱呱坠地   弹尽粮绝/弹丸之地

24、望文生景：出示课文景物描写的句子，让学生闭起眼睛想像，然后把想像到的画面用语言描绘出来。

25、(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chónɡdǎofùzhé(　　)。

26、导入新课 解题 “礼”是敬礼、致敬，“白杨礼赞”是宾语前置，实际上是“礼赞白杨”，意即带着敬意赞美白杨树。那么，茅盾为什么要赞美白杨树？他又是怎样赞美白杨树的呢？ 　　品读文本细读全文，看看文中哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的。 

27、        南先生作品，题材广泛，套数、小令语皆工巧，在曲调和文词两方面，俚俗兼有，多口语俗语，幽默诙谐，自成妙趣，达到了“文而不文，俗而不俗”的境界。在刻画人物方面，形象生动且毫无雕琢之痕迹，时而浏亮通俗，时而疾世愤俗，嬉笑怒骂皆文章，其风格招人喜欢。他的散曲有强烈的时代感，风格上呈现出跳跃的思维，如：

28、第⑤段中“到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”，你有什么体会？

29、所描写的对象是“清国留学生”速成班的其他成员。对他们是一种厌恶之情，这是从他们逛公园，赏樱花，梳辫子，学跳舞等事情中可以看出。这也许也是鲁迅为什么要离开繁华的东京的原因所在。

30、 儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法。

31、 ⑶父子分手，惜别背影；第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

32、C．行当／行伍   泄露／阳光雨露    静若处子／泰然处之

33、D.qì/qì、qì/qiè、sù/sù。

34、请找出你最喜欢的句子，读一读，并说说你喜欢的理由。

35、A．绯红/绯闻   咀嚼/味同嚼蜡   惟妙惟肖/十二生肖

36、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。

37、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(   )

38、李响：是嘛？不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你!  

39、B.tiè/tiē，zhǎo/zhāo，rú/rú；

40、    要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要

41、学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。

42、D．觊觎／谕旨            毗邻／纰漏百出        浑水摸鱼／插科打诨

43、C.阡(qiān)/纤(xiān)、譬/僻(pì)、 曳(yè)/拽(zhuài)、儒/孺(rú)；

44、D.è/yè；shāo/qiào；guǎng/kuàng；jū/jù。

45、A.qī/qì，yǔn/yǔn，zì/zī，mèi/mèi；有三组不同；

46、C．提供/供奉    绿林/青山绿水    置之度外/以已度人

47、C．监督/监生    横祸/雅趣横生    馋涎欲滴/搀前落后

48、有的兵马俑颔首低眉，若有所思，好像在思考如何相互配合战胜敌人。

49、在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就 从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求 答案吧！  

50、B．岐山/歧视    星宿/风餐露宿    视死如归/岿然不动

51、大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉，敬重有加。

52、C．琐屑/云霄    教诲/教学相长    切身体会/切磋琢磨

53、请大家齐读一遍课文，注意结合预习，读准字音。 ——设计意图：对文章进行正音训练，积累生字词。 

54、 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容； 

55、同学们，我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实，莽莽神州，茫茫九派，高山大岳，千流百川，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢！

56、B．佯攻/打烊  箴言/缄默无言 谆谆教诲/韬光养晦

57、经过：在渤海某海域，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。

58、相比“画的像”，我们不如说“画得对”。平衡的构图，生动的造型，舒适的色彩，流畅的表达，真挚的情感。如果能做到这些，那么“画的像”，反而成了贬义词。

59、D.xiá/àn；chì/zhì；píng/bǐng；kuì/kuì；

60、“自然地”“悄悄”“整日在地里跟着”等语句，说明母亲身教的巨大力量，使作者从小养成了热爱劳动的好习惯。

61、  刘畅：明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧!千万别忘了。   

62、读了这段文字，你有什么话要对周瘦鹃说的吗？请写下来，言之有理即可。 ——设计意图：这是对课堂的迁移，巩固学生在课堂上学到的东西，同时也是对学生课外阅读量的一种扩大，取得互文解读的效果。 

63、作者笔下的昆明的雨有什么特点，请圈划出关键词句。

64、打造优美段落吧，特别是首尾两段！即使在千千万万的试卷中，好词好句也不会让文章埋没，只要遣词造句胜人一筹，阅卷者便不会视而不见。

65、下列词语中加点的字，每对读音都不同的项是(  )

66、B.驰骋(chěng)/招聘(pìn)；馈赠(kuì)/溃不成军(kuì)；提纲挈领(qiè)/锲而不舍(qiè)；

67、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(  )

68、能突出四个自信。领袖提出了四个自信，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四个自信的提出对我国意义重大。而学生作文中若能彰显出对走有中国特色社会主义道路的坚定，对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，对中国特色社会主义制度优势的自信，对中华优秀文化传统的历史自豪感，坚定对d领导人民建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴事业的坚定信念，对社会主义核心价值观的共识和坚定信念，则显示该学生有很好的政治修养，而文章也显现一定的深度。

69、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。

70、书写漂亮，标点正确，排版美观；流畅表达，行云流水；构建艺术美。

71、A．恐吓/吓唬   宿舍/恋恋不舍   丢三落四/稀稀落落

72、  第二部分(4-35)：在仙台学医，与藤野先生的交往及弃医从文的经过。

73、        3)书法绘画作品：6到12幅供选用，要求图片清晰，剪裁完整。

74、本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比热爱的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于d来报答母亲的决心。

75、　　运用今天的学习方法自学《记承天寺夜游》

76、在与别人的交往中能做到态度自然大方，有礼貌。