随声附和造句简单

1、他对不同的人就用不同的表情和言语，就像变色龙一样，随时改变自己的颜色来附和他人。

2、对应上司提出的工作问题，相当重视，并想方设法去解决它，直到上司点头满意为止。

3、故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是分左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄伟、庄严的气势使人折服。

4、针对当下的问题，提出个人的合理看法与建议，乐意一起解决问题。

5、《成都》格调低下，歌词极不成熟,为何被捧红？

6、我也不知道是何时自己变得沉默寡言，不会说话不爱说话也学不会最简单的随声附和。

7、看上去大家都在一起上班，似乎没有太大区别，实质上彼此都是相对独立的个体。

8、爱尔国际学校家庭教育公益讲座及体验课程活动安排

9、爱人如己，爱生如子是爱尔人永恒的主题，“在课堂中提升生命的质量”、“做幸福有生命的教育”是爱尔人共同追求，每一个爱尔人都不敢有丝毫懈怠。

10、我们做事时要有主见，不能人云亦云、随声附和。

11、    权威传媒对于歌曲的推广和传播有着举足轻重的重要作用，但是绝不能以传媒是否推出作为歌曲质量的标杆和标准，那样就根本背离了歌曲创作的自然规律，势必会严重挫伤广大歌曲创作者的积极性和创造性。我们的权威传媒要真正从歌曲本身的质量出发，用正确的歌曲评判和审美观去引导和教化广大受众，为真正的好歌曲能走进人们的生活牵线搭桥，摇旗呐喊！

12、谈到教育，很多人的惯性思维是学校-校长-教师。但崔亚坚持认为，教育绝不是围墙内的那点事，教育更不仅仅是教师的责任，家庭教育更重要。

13、他的父亲即使与威洛比看法相同，也不愿意随声附和他。

14、⑶假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

15、这里还有两个简单的方法，可以区别是口语还是书面语：

16、何为素质教育？百度搜索的答案是：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，是把具有人的基本形态的高等动物培养成为具有人的基本素质的真正人的教育。

17、反义词：独具匠心独出心裁各抒己见独持异议各持己见。

18、为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感觉。正是在这隔与不隔之间，体现了深邃幽远含蓄之美。给人一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗的惊奇感。又给人以“山外青山楼外楼”的自然之趣和幽深之思。这便是“隔而不隔、界而不界”美之所在吧。

19、⑴我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

20、从实际工作中来看，领导之所以在群里发消息说事情，注意可分为以下五种类型：

21、他们会结合自身工作经验，面对领导所提出的问题的，快速梳理出一些确实可行的执行方法。

22、在爱尔国际学校，教育心理学是教师的必修课。通过心理学的知识和能力，该校的教师会捕捉学生常见的心理问题，分析包括来自于家庭、社会、学校、学生等各方面的成因。

23、  新诗作品往往由事物或事件的某方面的特征，特性或现象入手，或一针见血，或旁敲侧击，或热嘲冷讽，或请君入瓮等等手法以物寓理，以事寓理。结论虽说不上石破天惊，却也让人出乎意料，或别开生面，不得不心悦诚服。如余薇野的诗：《赤橙黄绿青蓝紫......》不是虹，是人脸！一针见血的道破世事的险恶。顾城的诗：《一代人》黑夜给了我黑色的眼睛，/我却用它寻找光明。表达对光明的渴望与追求。柳笛的诗：《枝头》繁华落尽/孤零零地/举着一串空荡荡的日子。指出过度奢侈的繁华将意味着冷落。凡夫的《手术刀>哪里有隐患/就在哪里下手.以物寓理，指出解决问题应抓住主要矛盾。 

24、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。

25、听别人随声附和几句,她就真的以为自己代表了真理。

26、大家都知道去努力，但是只要把握精准方向，行动起来才会更加高效。

27、   再者这“阴雨的小城”更不是成都的写照，成都早已经是一个繁华的大都市了吧。“成都，带不走的只有你。”带不走的是“成都”还是前面提到的那个“你”？单从“成都，带不走的只有你”这句，会让人听成或理解成这个“你”就是指“成都”，但是结合上面的文字，那个“你”又似乎是给“我”“温柔”的那个人。如果要和上面的人称表达相统那么应该是这样的句子才不能产生歧义：“我离别(开)成都，带不走的只有你。”

28、爷爷已是古稀之年，而今已病入膏肓，到了不可救药的程度了。

29、既然是独立的个体，每个人面对同样的事情，行为认知和表现自然有所差异。大家的认知频率不同，所捕捉到的信号也完全不一样。

30、“阿川，你能不能稍微附和几次。不然嘉宾就会说个不停，采访看起来会很累的。”

31、我们看到或者想到某一事物或现象，打算围绕它写一首新诗，于是产生了创作冲动。这时候切莫莽撞下笔，照葫芦画瓢，企图一踹而就。而应该仔细琢磨写作原型的各方面的特征，选定自己从哪方面哪个角度入手。再想想怎样挖掘其中的深意和内涵，撞响它最机敏、能量最大的共鸣效应以扩展作品的内张力。这就要求作者不仅考虑原型本身，更要联想到原型与其以外各种事物、现象、伦理、逻辑等千丝万缕的联系。还要求作者从文字表达的角度出发，思考语言表述的准确，精当，巧妙，幽默，更富于感染力和共鸣力。一首诗要成为好诗，除了选择比较深刻、耐人寻味的主题外，还要抛弃已有的表达，在你所选中的旧意象中去寻找和发现新的东西，要发现眼前庸常事物中隐藏在生命深处的新的秘密。在构思一首诗时，不要急于拿笔就写，习惯于直白地以叙述性语言直接表达。一般应首先找到一个新鲜的诗核和让人亮眼的句子。诗歌作为一种语言凝练、表达丰富的艺术形式，比其他文体更强调诗意的惟一性和独创性。同时，还要注意用独特的语言，将你的新发现表达出来，这是诗的另一个基本要素，也是一首诗好与坏的重要标准。让人眼前一亮的诗意和独特的语言是最有个性的东西。世间万物大家可能都熟视无睹，而诗人就是要善于对世间万物重新命名，重新定义。诗人也是因为这种重新命名世间万物的权力和能力而君临天下。

32、工作中的表达，不是为了凸显自己有多么专业或厉害，而是为了解决问题。

33、肉菜价格飞涨，一直不能回落，泡面价格也随声附和.

34、很多人面对职场老问题，都已经是安于现状了，不想再去折腾。

35、⑴开头对苏州园林作了总体的概括，即游览者“不论在站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

36、即便是非正式的口头沟通，大家都是同事，在公开群里也是一样需要注意表达方式的。该严谨的就不能太随意，谦虚低调不一定是坏事。

37、文中的“布局、配合、映衬和层次”用的是否精准？

38、⑷结构有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。

39、请指出下面两句运用的说明方法，并说明其作用。