古诗咏雪一片两片三四片

1、说明代徐渭徐文长“一片一片又一片”地作咏雪诗，前三句尚未念完，众秀才已是笑倒成一片，讥他只认识得数字和“片”字。徐文长不紧不慢吟出第四句“飞入梅花都不见”，秀才们大惊失色鸦雀无声。

2、教学资源：三才者，天地人。---《三字经》(古诗咏雪一片两片三四片)。

3、不过，现在的语文教材中无题也无名，其实是体现了教材更严谨的态度。这首诗其实有很多版本，而每种版本，传说中的作者还都不一样。比如：

4、艹：草花莲苹    木：树 林桃 桥松柳 杨

5、鱼戏莲叶(东)，鱼戏莲叶(西)，鱼戏莲叶(南)，鱼戏莲叶(北)。

6、心：(开心)(小心)(用心)(爱心)(中心)

7、文：语文中文 课文文字文火 文化 文明文学天文

8、据说诗中还藏有一种算法：第一句“一只又一只”加起来就是2只。第二句“三四”是12只，“五六”是30只，“七八”是56只。所以这诗的开头两句，全部加起来(2123056=100)正好就是百鸟。当然这是后人有趣的附会。这首诗中，作者以鸟来暗指没有才学但却身居高位的人，用凤凰来比喻真才实学的人才或贤人。“凤凰何少鸟何多”是作者感叹那时的官场有真才实学的人很少，无能之辈却非常多，而这些无能之辈占据着重要岗位，“啄尽人间千万石”他们把粮食都吃完了。

9、飘飞的雪花一片两片三四片，五六七八九十片。

10、东：(东西)(东方)(东风)(山东)(东北)

11、石：(石头)(石子)(玉石)(宝石)(化石)

12、一头猪 一头牛 一张桌子 一把椅子 一扇门 一块西瓜

13、一群鸭子 一堆杏子 一颗枣 一颗星星一颗种子

14、郑板桥题诗的形式变化多端，不守成规，不拘一格，自然成趣，达到书佳、行款得体，画亦随之增色。所谓行款得体，即是视画面的实际，进行构思，讲究构图的形式美。

15、从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢也融入了这雪花和梅花中了。

16、“一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片……”

17、地：土地 地方 地球 大地  地图 田地 草地

18、田：(田地)(水田)(禾田)(种田)(田野)

19、那乾隆的诗词水平到底如何呢？小编认为，纵然很多如王国维等大家对乾隆的诗不以为然，但作为一个写过数万首诗的人来说，文字功底相较我等决然不差。对比也要看和谁比，如果和如今大部分的现代诗词作者来说，小编觉得乾隆的水平还是能名列前茅的。

20、部编版一年级上册语文第二课《金木水火土》生字解析组词附习题，给孩子收藏！

21、片:照片卡片 叶片一片云  飞：飞鸟 飞机 飞走飞快

22、数  shu(数学)         长  chang(长短)

23、“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片……”

24、不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

25、郑板桥出身于书香门第，康熙末年中秀才，雍正十年中举人，乾隆元年中进士，五十岁起先后任山东范县、潍县知县计十二年。“得志加泽于民”的思想，使得他在仕途对连年灾荒的平民百姓采取了“开仓赈贷”“捐廉代输”等举措，这引起了贪官污吏、恶豪劣绅的不满，被贬官。

26、和“一片两片三四片”或者“飞来一只又一只”相类似，本诗的开头两句也是仿佛在数数，但其所写并非真有一二三根竹竿，和四五六片竹叶，而是表示数数是数不清楚，有很多很多的意思。“自然淡淡疏疏，何必重重叠叠”，说竹子本来就疏密有致，何必非要重重叠叠挤在一起。这后面两句连用叠字，一样的别出心裁。全诗仅用简简单单的几个数字和叠字，就写尽了竹子的神韵和风姿。

27、一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花都不见。