谦虚的名言及对应的名人

1、论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是论说文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。 确立论点是写好论说文的前提。一篇议论文有且只有一个中心论点。可设多个分论点。论点要求正确、鲜明、新颖。(谦虚的名言及对应的名人)。

2、表述观点的基本要求是直接明确，可正可反，即明确表达意见、倾向、立场、判断、意图，需要清晰明确的直接肯定或否定，而提出观点的这一环节，要在“引论”中完成。

3、我们在与人沟通中要做到对事不对人，接受意见时要听得了好话和坏话，意识到自己有不足或错误的时候要有勇气接受批评并立即改正。

4、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子。倘然向他卑躬屈节，只会助长他的气焰，徒然自取其辱。9句关于谦虚的名人名言不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林(谦虚的名言及对应的名人)。

5、(3)(活动三)请你根据上联，为本次活动拟写下联。

6、没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。——(苏)马卡连柯

7、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

8、不过需要注意的是，教资作文需要多准备一些和教育人物相关的素材，最最重要的是，千万不要跑题哦~

9、“全红蝉从每一件小事儿做起，终于取得了奥运冠军的奖章。”

10、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

11、主要的过错：终生不娶，脾气不佳，消化力差；仅有的一个希望：不要被人活埋；最大的罪恶：不敬财神；生平重要事：无。

12、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

13、当我们想去介绍中国人自古以来就拥有刻苦学习的优良传统时，我们能列举出头悬梁锥刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁偷光、闻鸡起舞等一系列耳熟能详的成语故事来作为论据。当我们要向评委老师去证明时，我们可以直接说出这些成语，需要任何解释。可如果我们的受众是刚来中国留学的外国留学生呢？他/她还仅仅只是能利用中文进行简单的交流，尚且不曾听说过这些成语背后的故事，那我们是不是就要详细的介绍一下这个成语背后的故事，再去说明故事所想表达的道理呢？这样一来论据的表达形式便从原本的概括事实，转变为具体事例了。当然，如果我们的受众是一名学龄前的小朋友，那么我们需要调整的就不仅仅是论据的呈现形式了，还有我们说话的语气与节奏。

14、谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实，对才华绝顶的人来说，是一种虚伪。——叔本华

15、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

16、同样是事实论据中的形式，统计数据便是事实论据中最具说服力的一种形式。

17、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。

18、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭

19、    苏轼心系百姓。世人总说书生羸弱，难免迂腐，人称书呆子，但是苏轼却是妥妥的“别人家的孩子”，不仅诗文好，而且心系黎民生计，办案搞工程，全不在话下。杭州一处有名的景点也是他的政绩之那就是美丽的苏堤。

20、　　对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。——杰弗逊

21、(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项( ③ )(只填序号)

22、(1)(活动一：宣传低碳)请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。

23、孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

24、(2)近年来校园暴力事件时有发生，为了彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。

25、过分的谦虚，是对于自然的一种忘恩负义，相反地，一种诚挚的自负却象征着一个美好伟大的心灵。

26、　　“由字通词，由词通道”——戴震《戴震全集》

27、示例:蔺相如以和为贵，谦虚退让,促成了国家和谐富强的局面:张英以和为贵,大度礼让,形成

28、　　当我们是大为谦卑的`时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

29、　　切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讽刺他自己的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。——伏尔泰

30、A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》

31、只要你想想一个人生命中有多少事务是不能仅靠自我去做的，就能够知道友谊有多少益处了。——培根

32、满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水

33、爱因斯坦从不认为自己是一个超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，因此他总是抱着敬仰和感激的心情赞赏前人的贡献。

34、上帝立誓要抬举的正是那些甘居人下的真正的谦卑者。

35、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

36、示例6：开展向“结对”学校贫困生爱心捐助活动，与他们共铸美好理想。

37、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。

38、(3)有的同学认为应该结合互联网技术，利用网络平台来更好的继承和发扬剪纸艺术。对此，请你提出两点建议。

39、如果说我看的比别人远的话，那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿

40、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

41、视频，邀请专家进行剪纸教学。(答出两点即可)

42、在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人。

43、论据对于即兴评述重要性不言而喻。让我们设想这样一幅画面：

44、“网上阅读”最通过网络进行测览、检索、下载等方法阅读。

45、(1)兴起　(2)好　(3)错误，过失(“犯错误”亦可)

46、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自我吸收的生命和排泄的生命。仅有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。仅有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

47、可以从历年的考试真题入手，在有了一定素材积累的基础上，设计自己的行文思路，这样才能在短时间内进行针对性的训练，使自己在考试中的作文更加有逻辑性。先架构起文章的框架，然后在头脑中去捕捉相关的素材，这样才能较好的完成考场作文。

48、真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险;他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。——彭威廉

49、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。

50、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东 　　

51、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

52、(3)每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，请你以“构建和谐家庭"为主题仿照已给句的形式，根据下文的语境，在横线处补写一句话。

53、我自知自己并非什么都通晓，故我应该谦虚。这一点足以令我感到自豪。

54、亲，《教育知识与能力》知识体系来啦，快来签收吧！

55、真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——(俄国)别林斯基

56、一般人，要么找借口推卸自己的责任；要么找出对方批评中的漏洞反戈一击；要么断定对方不怀好意，所以断然拒绝接受即便是正确合理的批评。

57、刘先生：清乾隆年间，刘氏先祖刘圣富创建“艺庐”，迄今已有两百多年的历史。道光年间，第8代传人刘代荣，首创微刻，与师父陈治光一道能在衣袖里雕刻印章，人称“神刻”。而今，我的祖父第11代传人刘声道在一丝青发上刻唐诗、宋词，被称为“大愚神刻”。现在，微刻已经濒临失传。主要是因为微刻的选材成本很高，创作的周期很长，微刻的需求相比其他书画等艺术品来说少之又少，导致长期的付出得不到回报。同时，做微刻的人在创作的过程中需要内心的平静，这对快节奏中的现代人来说较难。

58、(3)王阿姨是诚实守信模范，下面是校报的小记者对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。

59、某班以“保护文化遗产”为主题开展综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。

60、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

61、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓