尊师重教名人名言

1、10(人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！)

2、今日名句|潘贵恒：功成名就易，德艺双馨难。

3、(您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。)

4、　　记得以前一位老师对我们说过：“我期望今后我在课堂上是你们的老师，而在课后是你们的朋友，你们有什么事情能够和我说说。”因此，我十分喜欢有事没事就去老师聊天，这样不仅仅仅能够使老师很快地了解自己，而且也能给老师留下个好印象，今后更能记住自己。

5、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅(尊师重教名人名言)。

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7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

8、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

9、(每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！)

10、　　老师不仅仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

12、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

13、　　我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

14、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》

15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

16、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

17、　　去上了“树人”培训的同学都深有感触。透过比较，他们都觉得英语老师MsLee才是最棒的，我们班的其他老师也是十分优秀和负职责的。有这么好的老师来教我们，我们就应懂得感恩和珍惜才对，怎样能无礼怠慢呢？

18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

19、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅。

20、(教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。)

21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

22、　　教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了这天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅仅仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。

23、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

24、　　张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！5天后黎明时分在这里等我。”张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王朝。

25、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

26、今日名句|林尤葵：碑帖一体，如一币之两面、鸟之两翼也......

27、师者，所以传道、师以质疑，友以折疑，授业，解惑也。——唐。韩愈

28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

29、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

30、(你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。)

31、　　伴着几声清脆的小鸟鸣叫声，新的一天又来到了，晨光又一次温柔地给大地披上了一层柔和的光芒，勃勃的生机又一次来到了清晨秀丽的校园。太阳斜斜地爬上了枝头，树和叶子上的露珠都不见了，到处都充满了温暖。几束明媚的阳光射进了老师们的办公室，照在了一个小女孩身上。

32、　　一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;

33、古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。 教师节来临之际，给孩子们讲一讲古今名人尊师重道的小故事，把中华民族传统美德传承下去。

34、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

35、高分作文攻略 | “任务驱动型作文”写作指导(演讲稿、倡议书、慰问信、贺信、观后感、征文、辩论发言稿等)

36、10(一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。)

37、——唐.韩愈《师说》一日之师，终身为父。——元.关汉卿为学莫重于尊师。

38、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

39、校园内，操场上，寒来暑往;浇花朵，育桃李，恩泽四方;洒热忱，耗青春，一如既往;传知识，解迷茫，人生导航;教师节，送问候，谢意绵长。老师，节日快乐!

40、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

41、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

42、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

43、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

44、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

45、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

46、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

47、　　《伤仲永》一课我们早就学过了：“今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？”如今，我们大多数人并没有什么天赋，本来就是平常人，本就应好好跟着老师认真学习，此刻我们倒好，不但不肯上进学好，反而来捉弄老师，这样下去，不是搬起石头砸自己的脚吗？老师教我们几年还会有下一拨新的学生，我们要学不好，学歪了，那但是一辈子的事情阿！

48、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清郑燮《新竹》

49、尊师重道一直是我们提倡的。教师节就要到来，让我们来看看一些关于尊师的名言吧。下面我和大家分享尊师重道的名言，欢迎阅读。

50、(君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。)

51、(太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。)

52、9月7日，各班召开了主题班会，通过讲名人尊师的故事、学习尊师敬师名言警句、诗歌朗诵、讨论如何回报老师的培育之恩等形式，让学生学会感恩。同时，学校还安排六(1)班黄楠同学进行“感恩教师”的国旗下讲话；本真广播站进行专题广播；各班出版班级专题黑板报等途径，给学生营造尊师爱师的氛围。

53、③教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 

54、　　十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

55、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

56、著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

57、天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

58、?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

59、1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应该着军服才好。”彭总说：“今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。”接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。

60、　　最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧!

61、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

62、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

63、　　这就是老师，他们可能平时对我们十分严格，但是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更就应在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮忙我们，呵护我们，爱我们。

64、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 ——佚名

65、不要选择适合教育的学生,要选择适合每个学生的教育。

66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

67、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》