心旷神怡的解释

1、比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。(心旷神怡的解释)。

2、一个不能“一心”对待得失的人，这也想要、那也想要，这也怕失去、那也怕失去，怎么不会心生忧虑呢？一个不能“一心”对待做事的人，这也想做，那也想做，三心二意，怎么可能做成事呢？一个不能“一心”对待别人的人，对别人总是多疑、猜忌，不做坦荡荡的君子，而做长戚戚的小人，怎么会是一个健康的人呢？

3、悠然：闲适的样子;自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

4、“至若春和景明，……登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”写的就是在春风和暖，阳光明媚的时候登上岳阳楼所看到的景色。通过写上一自然段“若夫淫雨霏霏....登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”形成对比。这时，你就会觉得心胸开阔，豁然开朗，精神十分愉快；这时，所有的一切荣辱得失都会忘记得一干二净，你再端起洒杯，在阳光的沐浴下，清风的吹拂下，举杯畅饮，这乐趣，真是无穷无尽啊!心旷神怡造句：这儿的景色令人心旷神怡。

5、人的某些情感、欲望，通常被规定为好、恶、喜、怒、哀、乐等六者，或喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲等七者。前者被称作“六志”或“六情”，后者被称作“七情”。

6、焦虑、浮躁、不安、匆忙，最容易丢失一个人的“心”。静下来，让“心”回来，人才会安宁，事才会从容。

7、结果是讲抢注商标的问题。这回我是疑惑之余带着愤怒，这样的标题未免有些太过误导。原来“标题d”可以如此出格吗？翻看网友的评论，也是一片质疑的声音：

8、雨过天晴，站在华山顶上，遥望黄河，不禁令人心旷神怡。

9、“仁”的基本含义是爱人，进而达到人与人之间、天地万物之间一体的状态。(心旷神怡的解释)。

10、“感觉的东西我们不一定能理解，理解了的东西我们才能深刻的记住它。”

11、本期小编为大家推荐5款简约的OL穿搭，为你诠释不费力的优雅。

12、彭聃龄.《普通心理学》(5版).北京师范大学出版社

13、站在海滩上，望着一望无际的大海，真是让人心旷神怡。

14、(拼音)：xīn kuàng shén yí

15、很多同学认为反应原理就是“计算”，其实这是一个认识上的误区。反应原理这一部分的学习，首先最重要的应该是打好基础，这里的基础指的就是要把常考的概念理解透彻。

16、“心旷”，内心平静，处变不惊。如波推浪涌的大海，漂浮陆地，广纳百川；如一望无垠的草原，承载羊群漫野，万马奔腾；如浩瀚的宇宙，承载春夏秋冬，星辰日月。

17、神清气爽(shénqīngqìshuǎng)

18、解释完名词，让我们尝试构建认知过程。格式塔心理学家提出了“信息差距”的观点：一个人对知识的不满足依赖于个体所处的客观情景与主观参照点之间的比较，一个人的想知可以被看作是他的信息“参照点”。当一个人在某一特定领域中的信息参照点高于他当前的知识水平时，就会引起好奇心。因此，好奇心是个体渴望弥补知识差距的反映。当客观环境提供的知识水平没有达到你想知道的信息“参照点”时，好奇心就产生了。

19、复述有两种，一种是机械复述，通过不断的简单重复，可以将头脑中留下的印象加深，但需要我们花费大量的时间和精力；另一种是精细复述，它帮助我们分析短时记忆中的信息，使之与已有的经验建立起联系，使学习更加高效。比如在背诵相关概念和段落时，有意识地将新内容与已有知识经验联系起来。下面以“感、知觉”的定义为例。

20、这篇文章的发布者显示的还是一个很正经的网络媒体(不过真实性有待考察)。在过去一段时间，我一直以为“标题d”只是狐假虎威，标题确实夸张了些但也无伤大雅。结果被这篇文章醍醐灌顶，我又有了新的看法。

21、站在海滩上，望着一望无际的大海，真是让人心旷神怡。

22、(解释)：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

23、一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。

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25、又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,心旷神怡。——清·陈忱《水浒后传》

26、语法：联合式；作谓语、状语；含褒义扩展资料近义词  赏心悦目 赏析悦目 悠然自得 心悦神怡 神清气爽 神怡心旷 

27、一走进大自然，人们不禁心旷神怡。反义词心烦意乱

28、(出自)：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”

29、“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”写的就是在春风和暖，阳光明媚的时候登上岳阳楼所看到的景色。通过写上一自然段“若夫霪雨霏霏....登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”形成对比。这时，你就会觉得心胸开阔，豁然开朗，精神十分愉快;这时，所有的一切荣辱得失全都忘却，这时举起酒杯面对清风，举杯畅饮，这乐趣，真是无穷无尽啊!

30、同时，“标题d”炮制的新奇特异标题，使一些新闻事件摆脱了人们通常熟知的情境，引起大众的好奇心。克雷齐在《心理学纲要》中指出，人们对外界的刺激有“趋新”、“好奇”的特点，“标题d”正是利用“陌生化”来吸引读者的。陌生化，顾名思义，利用对立和冲突造成“陌生”的表象，带给你新的刺激体验。

31、如痴如醉；书是韵味无穷的景色，让人心旷神怡；书是色彩艳丽的图画，让人称赞不已。

32、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

33、很多同学问过小简：对于高一刚开始接触的化学来说，元素化学这一块需不需要做很多题？我的答案是：有时间多做题绝对是好事，但是重要的不是题目做的多少，而是做过后你从这些题中收获了多少。

34、我回到老家，在这里尽情享受着老家的和风细雨，让人心旷神怡。