性格特征包括哪些词语

1、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

2、A.自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景)：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

3、我们班有这样一个女生，她的身材瘦小，留着一头乌黑发亮的锅盖头，细长的眉毛下面有一双清澈透明的大眼睛，樱桃似的小嘴能说会道，我们班同学都戏称她为“王老吉”。(性格特征包括哪些词语)。

4、害羞、好表现、好吃懒做、好动、好交际、好批评、好心肠、好争吵、豪放不羁、豪爽、憨厚、和气、和蔼可亲、患得患失、活泼、活泼可爱、活力充沛、豁达、

5、说白了就是“利己主义的谎言”。为了金钱利益、为了工作和晋升机会，为了提升或是维护个人形象……总之就是通过说谎的方式为自己谋求好处。(性格特征包括哪些词语)。

6、如果我真的发现自己身边的人和我撒谎了，我该怎么办？我该假装不知道吗？假装拆穿吗？拆穿之后……又要怎么收场？

7、这个和上一点异曲同工，和你相处的人会想尽办让自己的社会地位向你看齐，而这些“办法”中当然也包括撒谎。

8、孩子高考前老人就已经重病去世，家长为了不影响孩子考试和孩子说：“你安心复习迎考，家里一切都好”。

9、目标坚定的 целеустремлённый

10、(1)哲理句：告诉了我们某种道理/让我们体会到了作者的某种情感； 

11、字里行间无不透露着我国文化的博大精深与艺术精髓。

12、立足教材特点，采用合适教法，小学阶段促进学生写人作文能力达标。

13、这篇作文，有老师评论不够好，理由是：没有具体事情。而事实上，有“具体事实”的要求到四年级下册第七单元《我的自画像》中才提出：可以用什么事例来说明？而三年级的要求是：他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。这个老师用四年级的要求评价三年级的作文，所以拔高了。

14、温柔 爽直 善变 友善 易怒 豪放 幽默 老实 率直

15、生：学校里的老师、培训班的老师，或者其他老师，只要有特点，都可以写。

16、为你读书|《写给未来的你》——鄢瑞芳厉州格

17、答题时，具体题目涉及到相关段落，就要对相关段落反复研读；涉及全篇，就要整体把握文章的内容和思想并做概括。

18、②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。(作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语气语调引人深思；排比句叠句气势磅礴、层层深入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)

19、　 想象性：描述重视想象，追求至善的程度。

20、嚣风遂行：嚣风：喧闹的风气。指不安静，不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。

21、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

22、人们的平均扯谎频率有多高？人们撒谎的原因是什么？喜欢撒谎的都是些怎样的人？发现ta说谎之后，我该假装不知情还是拆穿对方？