小学班级简介

1、 一(7)班是一个团结互助、温馨和谐的大家庭。班级以“自主学习，自我教育，自觉成长”为目标努力前进。班主任黄文杰老师在班级管理中对孩子们耐心细心、充满关爱，经常和孩子们谈心谈话，在一次次交流中走进孩子们的内心。在他的努力下，班级同学间能够团结友爱，逐渐形成了互帮互助，相亲相爱的良好班级风貌。

2、 16个女孩，30个男孩，46个活泼可爱的孩子相聚在一年级的班集体里，从此我们有了新的大家庭，我们这个班级是一个充满活力的班级，学生与老师亦师亦友，课堂上永远充满着欢声笑语，大家踊跃举手，课下老师和学生融为一体其乐融融，别看班级人多，每个人都发挥着他重要的作用，是班集体不可缺少的一员，我们班级是一个积极向上乐于助人的班级，不管谁说谁来帮帮我，都会涌出一张张天真可爱的小脸，他们很乐意帮助别人。也是一个文明礼貌的班级，见到老师会问好，进到课堂会保持安静。谁不爱这样的班级呢？所以这个集体会一直进步成长，每个人在未来都会成为最好的自己。 

3、   六(4)班的张红莲老师自开学以来紧抓班级常规和班级卫生，培养学生课后就将桌椅板凳放好的习惯。在大家的努力下，孩子们每天都能整理好自己的书本物品，没有丢三落四的情况，养成了有条理的好习惯，也给班级营造了一个舒适整洁的学习环境。

4、班级的要求：相互帮助，携手共进，努力为班争光。(小学班级简介)。

5、班风：团结友爱，礼貌待人，勤奋求学，本分立人。

6、疫情期间，班上的孩子们为我们留下了许多精彩的瞬间，为一线医务人员画的手抄报，每一份工整的作业，亲手做的饭菜，历历在目……(小学班级简介)。

7、进入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的标语。每一天上课之间，同学们都会宣誓，同学们呢深切地体会到“自我是最棒的，只要付出就有收获。”教室后面是“我爱我家”，看到这四个字更增添了家的温馨，我爱我家下方是一个“竞”字，教育学生这是一个充满竞争和挑战的时代，提醒学生高度警惕，不要落后。

8、在这里我们遇见美好，选择扬帆，告别成长的烦恼，与美好的愿景陪伴，开始从“心”生活。

9、    在学校大队部的倡导下，在于老师的号召下，五年级(3)班在我校五月举办的“为新疆和田地区小学生捐书”活动中，共计捐书四大门类，160余册。

10、五(15)班王珏茹老师自开学以来将树立良好班风放在班级建设工作的首位，督促同学们做好各项常规工作。全体同学在班主任王老师的指导下，跟随集体的脚步，各自发挥自身长处，共同营造了班风正、学风浓的良好班级氛围。

11、我们班的同学聪明、热情，遵守纪律，爱劳动，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。

12、光阴似剑，岁月如梭，在这金风送爽、丹桂飘香的日子里，我们迎来了伟大祖国的58岁华诞。

13、 所有的相遇，都是为了今后的美好埋伏笔。三年级为班级人数最少的年级，总人数21人，8名男生，13名女生。21人将成为韩老师和张老师的心尖，我想21个孩子每个人都有他独一无二的光芒，在今后的学习生活中，独一无二是孩子们在我们心中的地位，数一数二是我们这学期的目标，我们相信过去不能改变，但是未来可以。

14、我们班有57名同学，来自不一样的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选取了实新。大家有缘聚在一齐，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和睦的小家庭——五二班。有缘相聚，用爱珍惜。我们班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。

15、三(7)班的周书文老师积极致力于建立活而不乱的班级秩序。她通过细致有效的安排，来提升学生的学习效率。此外周老师还特别注重班级文化的培养，可爱的彩泥作品展示台，积极调动了学生的争先意识，增强了班级的凝聚力。

16、   我们四年级是一个“静若处子，动如脱兔”的友善班级。班里面有关心学生点点滴滴的知心大姐姐刘老师，时而天使时而魔鬼的随和大哥哥吴老师，以及三十八个天真浪漫，无忧无虑的可爱孩子。上学期我们班语文平均分0全县排名第数学平均分全县排名第五。希望这学期在老师和同学们共同不懈努力之下，四年级的语文和数学成绩能够达到前所未有的进步。孩子们都是拥有着一颗无比纯真的心灵，同时蕴含着无限巨大的潜能。希望他们能为将来之崛起而读书。不负众望，走出凉山。

17、二(2)班许海燕老师，她不仅严格遵照校规组织同学们做好各项常规工作，而且能够对学生进行创新性管理，培养孩子的主人翁意识。全体同学在她的指导下，会学习、会做事，共同营造了良好的班级风气。

18、每个孩子心中都有一方宽广的田地，每个孩子的心中也都有一个甜美的梦，为生命缓缓的流动，每个片刻都是丰收的时刻。让我们共同拾起生命中的一串串金色的稻穗，一同捕捉生命中的绚丽的梦想。 班级口号：明理守信负责任 勤学拼搏争向前 班级建设目标：

19、团结友爱,互帮互助是我们的做人原则；学会学习,学会休闲是我们的班级特色；遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号；“努力学习,超越自我”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标.我们一起努力，养成良好的习惯，一起收获成功，加油加油！！

20、   良好的氛围能对集体产生一种催人向上的风气，六年级团队组织班级积极开拓创新，建立了评比制度，成立了班级管委会，让讲正气、讲文明的好风气，扎根学生的心田。

21、二(1)班刘雪静老师，开学初始就引导孩子养成自我管理的好习惯。在校的常规管理方面细化到人。要求人人有事做，事事有监督，监督有反馈。为孩子奠定了良好的自我管理基础。在校的学习习惯方面，将“四入五姿”常提口边，细化到课堂上的每一个环节。

22、52张天真的笑脸，52颗活泼的心灵，组成了103班这个大家庭。在这个温馨团结的集体里，在各位老师的引导下，同学们沐浴着爱的春风，努力学习，幸福成长，读好书，写好字，吃好饭，睡好觉，做好人，锻炼好身体。

23、在班主任的带领下，在同学们的努力下，我们以自己的方式为班级争光。

24、   本学期在于老师的带领下五(3)班开展了“用知识铸就我们的五彩梦”主题队课。在队课活动中孩子们纷纷介绍自己的学习小妙招，并通过生动的情景剧寓教于乐地指出大家在学习中应该避免的不良习惯。本次队课最大的彩蛋是于老师邀请了已经毕业的学姐通过网络平台向同学们介绍学习经验，为大家加油鼓劲。被邀请到现场参与活动的家长们也纷纷以“过来人”的角度跟孩子们谈了学习的重要性。

25、①“女神节”给妈妈洗洗脚，帮妈妈做做饭”。结合学校大队部开展的“照顾蛋宝宝”活动，同学们感恩母爱，回报母爱。

26、三(8)班的张小梦老师一直注重班级学生行为习惯的培养。不仅紧抓常规，对班级的文明礼仪、卫生常规、遵守纪律等方面进行细致教育，还会利用班会课举行小组评比活动，从课堂活跃度、课间文明玩耍、个人卫生管理、个人作业成就、就餐纪律管理等方面综合评分，调动了孩子们学习的积极性。

27、    “赠人玫瑰，手留余香”愿远在新疆和田的小朋友也能在知识的海洋里遨游——是五(3)班39名师生的共同心愿。

28、二年级是个朝气勃勃的班级，我们带着各自的性格，聚集在一起。在一起学习，在一起生活，成为相亲相爱的一家人。团结友爱是我们的口号，向阳而生是我们的宗旨，共同成长是我们的目标。我们的学习到“五个认真”：认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真唱好每首歌，认真做好每次值日。我们四十一位同学就是四十一株向日葵，为了向阳而生正昂首挺胸！我们四十一位同学就是四十一艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆！

29、四(4)班的李永老师自开学以来一直注重孩子们行为习惯的培养。无论是路队、课堂、就餐还是卫生要求都非常严格。其身正，不令而行。在班级管理上严要求，勤观察，多用心。现在，孩子们每天都能整理好自己的书本物品，提高了孩子们的自我管理能力，争做班级小主人！

30、    在学校大型活动上举行队列比赛是学校的传统保留项目。上学期“同心迎国庆，队列展风采”主题队列比赛中五年级(3)班就取得了年级第一的好成绩，本学期的庆“六一”体育节颁奖大会入场式同学们更是卯足了劲，个个精神抖擞，立志一定要蝉联冠军！

31、下方是我们的黑板报，黑板报分三块资料，分别是“我的反思”，“心愿树”和“古诗词”，犯错误的同学会主动在反思角写上自我改过自新的保证，同学们会在“心愿树”下写上自我的近期目标，他们会向着目标勇往直前，不断登攀。