关于水的诗句二年级

1、(2)作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。(×)

2、　　红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。——《七律·到韶山》

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4、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

5、我家住在竹林边，出门下一段石阶，就有一口如堂屋里摆的四方桌那么大的井，一股股水从酒盅口粗的或指头粗的泉眼里往外冒，咕嘟咕嘟，可美啦。

6、(风雨凄凄)凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

7、采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。

8、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)

9、部编版语文二年级下册7《一匹出色的马》微课、知识点、练习

10、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)

11、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维：《使至塞上》)

12、宋司马光《客中初夏》四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

13、明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月》)

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15、第四句运用设问和比喻的修辞方法，写出了柳叶细长的特点，把春风比作剪刀，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。　

16、接天/莲叶||无穷碧，映日/荷花||别样红。

17、《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的？

18、    村(村子)  绿(绿叶 )诗(古诗)  堤(堤岸)咏(歌咏)        

19、　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》

20、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)

21、自古以来，江、河、湖、海，乃至“水”本身，都因为自身独特的性质而引来无数文人雅士的称赞。在美学享受和哲思感悟的作用下，诗人们从不吝啬自己笔墨，描写水的诗句俯拾皆是。

22、天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

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24、待闲看秋风，洛水清波。——宋·苏轼《满庭芳·归去来兮》

25、“穴”字头，大多与洞穴有关：窟窿窑窄窗突空穷究

26、《语文园地二》  同步练习   写话同步练习 

27、这两句写其俊俏的脸蛋笑得很美，眉眼转动得令人销魂。之所以能够成为脍炙人口的名句，妙处绝非“化静为动、化美为媚”就可以穷尽。

28、物体因受风雨的侵蚀而损坏。(风雨不透)风刮不进，雨水透不过。

29、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。

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31、(1)巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》

32、山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到山崖。

33、部编版二年级语文(下)看图写话指导(附范文全集)

34、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

35、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

36、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

37、二年级语文暑假作业安排，给孩子布置一下吧！

38、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》)

39、久雨晚晴，楼阁之上凭高览眺，视线更为遥远。夕阳的余晖低透小窗，闪现一线光明。

40、部编版二年级语文下册第四单元同步练习及答案