三国演义中的名人名言录

1、与先生相识方觉眼界大开，却不想相聚如此之短。(三国演义中的名人名言录)。

2、　　(197)看着别人的努力羡慕一下然后转身回去过自己生活的你，又凭什么去过自己想要的人生。--卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》

3、　　(33)失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。--爱迪生

4、　　(131)从来没有人对她说过这样的话。他们让她穿着什么样的衣服，扮演着什么样的人，却没有人在乎她什么样的过去和什么样的将来。--书海沧生《十年一品温如言》

5、丘北县第一小学校分部六年级(3)班：桂伊丽

6、有的书法家写字喜欢用长锋笔，因为笔锋很长，写起来不完全处于他的控制之下，所以经常会在运笔的过程中产生一些意想不到的特殊效果。这是艺术，不是工匠能达到的。非功利的散文写作也应该这样。还是需要更放松一点，而不是施加更多的控制。控制得太多，写出来的就只能是“印刷体”，写不出灵光乍现的精彩文字。

7、傅斯年说过，现代汉语写作仍是一项没有完成的试验，希望在明清白话、古文和现代翻译体的基础上，去探索新的汉语写作风格。

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9、袁绍虽强，事多怀疑不决，何足忧乎!——曹操

10、　　(271)谁等你君临天下确实良辰美景薄了牵挂谁等你倾尽天下却是风花雪月迷失风华谁等你名满天下却是勾心斗角美酒袈裟谁等你号令天下却是浪尽天涯四海为家谁等你享受天下却是血染朱砂泪炮芳华谁等你淡然天下却是浮生若梦满城烟花

11、　　(36)勇敢，不是靠别人为他担心而证明的，强者，要能够使亲人和朋友感觉到安全和放心。--盖聂《秦时明月》

12、1921年，伟大的中国共产d成立了。这时，与在中国政治舞台上纵横捭阖的各路政治力量相比，它显得是那么身形清瘦，势单力薄。虽然它只有区区50人，但是，它的手中，却握着至今仍最有力的精神武器，它的心里，装着对马克思主义坚定的信仰。中国共产d从抗日战争到解放战争的胜利，从建设时期到文化改革，乃至成为世界强国，都是因为无数d员对信仰的坚守。

13、我曾经在别的地方也讲过这个话题，那就是现代汉语仍然是一个不太成熟的书面语，它的历史相对来说比较短。原来有白话小说，但往往是文白相间的，谁能说《三国演义》是白话小说呢？它至少是半文半白，我们这边有人就拿它当文言文的教材，仔细读下来，你甚至可以说它更接近文言，而不是更接近白话。

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15、临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老犹然忆使君。

16、出处明·罗贯中《三国演义》第一百三回：“‘谋事在人，成事在天’，不可强也。”

17、　　(44)昨天，删去。  今天，留给回忆。  明天，争取。  对的，坚持。  错的，放弃”

18、　　(174)如果我失忆，会被多少人趁机抛弃。

19、不过，他没有读过《忆东山》那一首，我好像也从来没有读到过这首诗的英文翻译。从KennethKoch的书中，我更多地了解了他教孩子写诗的方法。他真是一位用心而且有办法的老师，他会请孩子们写一首诗，每一行都以Iwish开头。

20、老师与队员、家长都齐动手，充分利用教室空间，精心设计、认真布置，一起打造出“有文化品味、书香气息、孩子喜爱的家”，让教室的每个角落、每个侧面都说话、都微笑，都起到育人的功效。队员们喜欢上了阅读，午间休闲时光，都能安静的阅读。

21、威震乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。

22、　　(141)岁月悄悄地从身边滑过，不知不觉间，年华一度又一度，我似乎已经忘记了如今是几个年头，流年里荡漾的过往，随着时间的暗换，慢慢远去，消失得无迹可寻，而我依旧执着于昨日的繁华里，追逐着故事里的灿漫。--三毛

23、　　(247)都说飞得越高，摔得越惨，但是我想看看我到底会摔得有多惨，落地了，只要没死，那么爬起来，每走一步都是向上！--小川叔《扛得住，世界就是你的》

24、汉朝无起色，医国有称平；立誓除奸d，捐躯报圣明。极刑词愈烈，惨死气如生。十指淋漓处，千秋仰异名。

25、柳：我们今天已经很少有人写文言文了，那么仅就写作而言，学习古文的意义何在呢？您怎么看待高考作文这种写作和非功利化的、个人化的写作？

26、在这种情况下，如果翻转不成，就可能骑虎难下，进退两难。他的这一写法对于我们今天的写作仍然富于启发性。但想要真正做得到，也并非易事。

27、　　(153)如果你看到面前的阴影，别怕；那是因为你的背后有阳光！

28、小时候，我躺在妈妈的怀里，常听妈妈讲《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等童话故事，被故事中的情景深深地吸引。有些时候妈妈太忙了，来不及给我讲故事，我自己学妈妈的样，把故事书东翻翻西瞧瞧，可看不懂书到底讲了什么。我多么希望自己也能够像妈妈那样能读懂书，那该多好啊！于是，读书的种子在我的心里慢慢生长着。

29、傅斯年先生曾经说，不要以为靠口语，就能写出好的白话文。不信的话，你自己回家拿录音机录一录你说的话，然后一字不变地写下来，你就会发现口语本身是不足以成就文学的语言的。

30、中国的高考作文其实是有一个标准的，教育部每年颁布的高考说明当中，对高考作文有四个要求，它认为高考好作文应该具备四点：一要写得深刻，二要写得丰富，三要有文采，四要有创新——达到这四个要求，就可以认为是好的高考作文。

31、商伟:我也在想，究竟什么样的古文可以供我们今天的写作来模仿。从《岳阳楼记》，我们今天的读者能学到什么呢？从作文的角度来看，又会有哪些收获？我只想说一点，那就是范仲淹最后发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的议论时，他实际上实现了一次主题上和结构上的反转和超越。

32、这匹白马备已骑了多年，性极驯顺，万无一失，请军师换乘此马。

33、小时候我的玩伴很少，无聊时翻开语文书，读没有上过的课文。读完了，再读。这样，我上课的时候便很轻松。后来，我让妈妈去书店买给我一些课外书来阅读。《漂亮老师和坏小子》这本书是我的初爱，也是我印象最深的一本书。该书主要讲了六三班的学生太调皮了，没人愿意当他们的班主任。在一个机缘巧合下，刚从师范大学毕业的米兰，成为了六三班的老师。她带领同学们跳巴啦啦舞，课间和同学们一道玩“排除炸弹”，与贩卖野生动物的坏人斗智斗勇……内容刺激又温暖，情节惊险又引人，充分体现了浓浓的师生情。这本书很让我着迷，早上一睁眼便去找，一直看到太阳在头顶上照耀，晚上看到星星月亮全出来了。上个厕所也看，恨不得闭上眼睛睡觉还看！不到三天，这本300多页的书就让我看完了！后来，无聊时，我也会重温。

34、亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣。——仲达评孔明

35、吕布：生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。两阵对圆，只见吕布顶束发冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟。

36、内事不决问张昭，外事不决问周瑜。含义：国家内政方面的大事迟疑难下决心，可以多问问张昭；国家外交、对外战争等方面的事情，如果一时决心难下，可以多听听的周瑜的意见。出处：《三国演义》第二十九回：孙策：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”

37、显然，吕布送给张飞一个“环眼贼”之后，张飞也投桃送李，给了吕布一个“三姓家奴”！因为吕布先后拜丁原和董卓为义父，加上他自己的姓氏，所以被称为“三姓家奴”！当然，正史中没有这一外号！

38、水镜先生说的~伏龙风雏!得一可安天下~还有”孔明虽得其主却不得其志.....、”

39、商  伟：读古文，主要是阅读训练，但如果能跟写作结合起来，跟学生的自我表达结合起来，就会产生一个巨大的动力。因此，即便是阅读也不再是被动的接受，而把自己变成写作者，获得了一个主动的身份。从写作者的身份和角度出发，你可能会读到不一样的古文。这确实是一个很重要的启示。

40、解释：男子汉生在世上一定要有一番作为，怎么可以长时间在他人手下做事呢？

41、　　(122)猛兽总是独行，牛羊才成群结队。--鲁迅《鲁迅杂文精选》

42、就文章的结构而言，他也展示了足以与他的思想相匹配的笔力。这是范仲淹的成功之处，因为写到篇末，人与物、情与景的关系都似乎再一次得到了确认，文章的思路也已成定势。

43、　　(196)如果老去是必经之路，起码可以选择走上这条路时，依旧面带笑容，不那么歇斯底里，面目可憎。--安意如《美人何处》

44、人”“谋”是过程，“天”“成”是结果；“人”“谋”在前，“天”“成”在后；先有“人”“谋”，后有“天”“成”；有了“人”“谋”，在预定时间内不一定有“天”“成”；但终归会有“天”“城”；但没有“人”“谋”，绝不会有“天”“成”！通过以上的分析，我们可以看到，“谋事在人，成事在天”这句成语告诉我们，我们在做事情的时候，一定要学会正确对待，正确处理过程与结果的`关系。《三国演义》名句卧龙、凤雏二人得可安天下。

45、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

46、(孙策)轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉

47、　　(25)你非草木，怎知草木无心？你说人有心，那么人的心又在哪里呢？--林清玄

48、吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。———张飞对玄德、云长语

49、我这样做，归根结底也是想要告诉我们的读者：读古文可以有不同的切入角度，可以有不同的读法。并没有一个万能的尺度，拿它来衡量所有的文章。