龚自珍名句

1、是啊，你的生命、你的日子，跟别人没有关系，但跟我有关。

2、箫心，指赋诗忧国的哀怨幽情；剑名，指报国的雄心壮志。柳亚子先生也曾有诗，剑态箫心不可羁，已教终古负初期，就表达了他的复杂心情。

3、是的，我们童年少年无意中拥有的，竟然是我们成年后苦苦追求却不能求得的。我们无意中拥有过黄帝、神农那样的天真时代，现在的我们乱如魏晋，再也回不去了。(龚自珍名句)。

4、在工作中不乏这样的情况，有的人计划书写得很漂亮，说起工作中存在的问题也是头头是道。可是，真要让他把计划付诸行动，或者让他着手解决他提出的问题，立马儿就不行了。

5、龚自珍还在路上，家人又不在身边，他才会百感交集，有了写诗的冲动。在唐诗中，落日象征时光流逝，借此来显示思念与愁楚。龚自珍学习了唐代诗人的这种表现手法。

6、选自清代龚自珍《己亥杂诗》。那：同“哪”，怎么。栽禾：种田。国家规定农民的赋税是三升米，但实际上，农民却要交纳一斗米，那么，杀牛怎么会不比种庄稼强呢？诗句揭示了当时的统治者对贫苦的劳动人民的恣意盘剥。

7、诗人瓶水与謨觞，郁怒清深两擅场。——龚自珍《已亥杂诗·114》

8、黔首本骨肉，天地本比邻。一发不可牵，牵之动全身。

9、沉沉心事北南东，一睨人材海内空。壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。万一禅关砉huā然破，美人如玉剑如虹。

10、选自清·龚自珍《自春徂秋偶有所触》之二。发，头发。这句话是说事物都是相互联系的，细微之处往往会影响到全局。其意是劝人要重视细节。“牵一发而动全身”说的也是这个道理。

11、龚自珍是我国清代著名的思想家、文学家、诗人。他曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。

12、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

13、金銮并砚走龙蛇，无分同探阆苑花。——龚自珍《已亥杂诗·93》

14、所以，这句话实际上是在告诫人们，不要务虚，要务实；不要夸夸其谈，要踏实肯干。

15、作者为了将意境表现得深隐、委婉，在咏物、写景和叙事时都会有所寄托。清代一位诗人也深谙此道，下面介绍袁枚的一首七律，仅是颈联就流传久远，堪比龚自珍的名句。

16、亲近生活，亲近美色，以理解世界空无的本质，这是我的当行本色，是我仍保存的结习。

17、这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为人外无诗，诗外无人”(《书汤海秋诗集后》)，他自己的创作就是最好的证明。

18、避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。——龚自珍《咏史》

19、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

20、落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀

21、学校教育也好、社会教化也好，说到底，是要让人发现自己身上之为人的因素，发现人成为人的可能性。我希望我的文字也是如此。

22、“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“风雷”，比喻革命风暴。鲁迅先生“于无声处听惊雷”(《无题》)中“惊霄”、毛泽东“一从大地起风雷”(《七律·和郭沫若同志》)中“风雷”，都是这个意思。“风雷”之上冠以“恃”字，表明挽救危亡，振兴国家，急风惊雷而外，别无他途，足以见出诗人的敏锐眼光和斗争梢神。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时(宋元祐初)西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的局面，用一“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。诗人于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“平生进退两颠簸”(《十月廿夜大风不寐起而书怀》)的境遇中。像诗人这样先进的思想家、政治家，面对此情此境，必会痛心疾首。

23、一山突起丘陵妒，万籁无言帝座灵。——龚自珍《夜坐二首》

24、此句出自龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：“问我清游何日最，木樨风外等秋潮。忽有故人心上过，乃是虹生与子潇。”

25、张杜西京说外家，斯文吾述段金沙。——龚自珍《已亥杂诗·58》

26、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花——春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意。全诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观，具有涵包天地的思想和感情容量，堪称定庵诗的压卷之作。

27、“风雷”比喻革命风暴。一个“恃”字展现了龚自珍的高远见解。在众人还沉浸在清朝王国的美梦中时，龚自珍已经清晰地嗅到了国家危亡的信号。而且他认为，要想挽救危亡，振兴国家，只能变革，别无他法，足以见出诗人的敏锐眼光和斗争精神。

28、在这首诗中，诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状，深表痛心，急切地希望巨大的社会变革迅速到来。

29、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”两句，运用移花接木的手法，表现了诗人渴望砸烂黑暗统治，出现一个崭新世界的愿望。“天公”，即玉皇，亦即世俗所谓老天爷。诗人揭露时弊，忽然就劝起老天爷来了，诗末自注云：“过镇江，见赛玉皇及风神、雷神者，祷祠数万，道士乞撰青词。”这个自注说明了诗人写这首诗的具体环境，看出了诗人是借“道士乞撰青词”之机，用民间迷信活动来为自己所要表达的思想感情服务。“不拘一格”，充分表现了诗人开阔的胸怀，远大的目光，具有战略性的设想。当时的清政府，腐朽无能，内忧外患，特别是帝国主义侵略者，虎视耽耽，奴役中国民族、灭亡中国国家之心不死，瓜分风潮，迫在眉睫，要拯救暴风中破船似的中国，非有各方面的大批人才，是无济于事的，所以诗人劝天公重新振作精神，不拘一格而降大批人才，共挽即倒的狂澜，将倾的大厦。“劝”字，颇具积极意义。它是奉劝，而不是乞求，表现了诗人处于踞离临下的地位，也显示出诗人变革的信心。

30、这句话对我们做事特别是对我们的工作极具指导意义，相应的我们也可以引用这句话对做工作只浮在表面，不用心解决实际问题的现象进行批评。

31、秋天删繁就简，我坐在室内，蜡烛在燃烧，我独自倾听内心的声音。

32、袁枚，字子才，号简斋，是清代著名诗人，他24岁中了进士，33岁即辞官回家，远离仕途。多年的宦海沉浮，让他看透了封建社会埋没和摧残人才的本质，于是经常在其作品中揭露和批判这种不正常现象，同时也抒写自己的怨愤。

33、作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。“浩荡”一词，除了说明愁绪之浓，还蕴蓄着对当时社会的不满、对当政者的愤然、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情。

34、他的父辈世代为官，在这样书香气息浓厚的家庭中长大，龚自珍4岁便开始读诗经，8岁就研究《经史》《大学》，15岁诗篇成册，20岁就成了当地著名的诗人。23岁写下了政论文《明良论》，言辞犀利，有力抨击了君权专制。

35、顾氏知道我和太太喜欢花，有一天天色已晚，她派人骑马把花笺带出贝勒府，递给了临风而立、一袭白衣的我。人们说，赠人玫瑰，手有余香。那么，顾氏和我们，这种生活细节里的美好意境，谁能理解呢？

36、选自清代龚自珍《龚自珍全集·二哀诗》不要因为自己年轻而自鸣得意，应当想到壮年时应有所成就。

37、想到龙泉的“光曜炜晔，焕若电发”，我不禁私下祝祷自己和岁月相成不厌。是的，我的梦从没幻灭，如今的我庶几是，重剑无锋，大巧不工。

38、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

39、“清代诗人龚自珍曾经说过：‘纵使文章惊海内，纸上苍生而已。’我非常欣赏这句话，也把它作为我的工作信条，时刻提醒自己要脚踏实地。”

40、河干劳问又江干，恩怨他时邸报看。——龚自珍《已亥杂诗·88》

41、要我们有心，我们童年无意中拥有的，而成年后失却，苦求而不能求得的，仍会回来。就像在家乡休息，就是一种身心的恢复。七日来复。这一夜，我真的在梦中回到了少年时代。

42、落花并非无情地离弃这个世界，而是为了溶入泥土，催生另一轮的绽放。

43、词的上阕只有寥寥数语，描述了他从少年时代开始，在其后15年间的坎坷经历。定庵一边整理自己的作品，一边陷入沉思。词人回首这些往事，想到自己虽然才气纵横，却屡遭挫折，辜负了青春和理想，一时间不禁泪流满面。 

44、在这首诗后，龚自珍曾自注过这样一句话：“过镇江，见赛玉皇及风神雷神者，祷词万数。道士乞撰青词。”

45、“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“风雷”，比喻革命风暴。鲁迅先生“于无声处听惊雷”(《无题》)中“惊霄”、毛泽东“一从大地起风雷”(《七律·和郭沫若同志》)中“风雷”，都是这个意思。“风雷”之上冠以“恃”字，表明挽救危亡，振兴国家，急风惊雷而外，别无他途，足以见出诗人的敏锐眼光和斗争梢神。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时(宋元祐初)西域贡马，首高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的局面，用一“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。诗人于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“平生进退两颠簸”(《十月廿夜大风不寐起而书怀》)的境遇中。像诗人这样先进的思想家、政治家，面对此情此境，必会痛心疾首。

46、这两句单独看已经很有触动了，再联系诗中的前文看，会发现更有滋味。龚自珍辞官之前已经是礼部主事，他想要回到家乡开展教育工作。他要把自己的研究成果和学术思想都教给学生。