画蛇添足的故事简单概括

1、滥用滋味、无滋味的东西也写滋味：如《月光的滋味》《如此的滋味》《背影的滋味》。

2、  史例性材料。如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。

3、这一举动就像是年老的乳儿来到了大堰河身旁。(画蛇添足的故事简单概括)。

4、要求：把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实的校名、人名。

5、但接下来的问题是，他们的营救计划是否必要。按《史记·赵世家》记载，“程婴谓公孙杵臼曰：‘今一索不得，后必且复索之，柰何？’公孙杵臼曰：‘立孤与死孰难？’程婴曰：‘死易，立孤难耳。’公孙杵臼曰：‘赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。’

6、战国时楚国有位管祠堂的人，在祭祀后把酒分给底下办事的人，但酒不够分，于是他们想出一个办法来：大家在地上画蛇，画得最快的人就可以喝酒。

7、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

8、读一读《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子与河流》，想一想它们讲了什么内容。试着用自己的话来概括。

9、有个人画得很快，一会儿就画好了，他抓过酒壶转过头看了看其他的人，有的刚画完蛇头，有的正画蛇身子，他得意极了，想卖弄一下自己的本事。于是，他左手拿着酒壶，右手又捡起树枝在他画的蛇身上添起脚来(画蛇添足的故事简单概括)。

10、三年级下册“快乐读书吧”推荐我们阅读《中国古代寓言故事》《伊索寓言》和《克雷洛夫语言》这些古今中外的寓言故事，今天我我们就一起走进寓言故事的王国，了解书里一个个小故事中蕴含的大道理吧！

11、那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

12、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。画蛇添足的成语故事5画蛇添足

13、  文例性材料。如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。

14、“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

15、第三单元中的寓言都寓意深刻，我们可以一边读寓言故事，一边提出问题，这样故事里的道理就会更加清晰，我们的思考也就深刻了。

16、楚国有个人家祭祀祖先，祭过以后，主人就把祭过祖先的一壶酒，赏给办事的人们去喝。但是人多酒少，不够分，怎么办呢？大家商量一T,想出一个画蛇比赛的办法：谁先画成一条蛇，谁就喝那壶酒。于是，大家一同开始画蛇。其中有一个人画得很快，不一会就画成了。他看看别人都还在慢慢地画，就一面把酒壶拿了过来，一面笑道：“瞧，你们画得多慢，我给它加上几只脚都来得及哩!”说着，就在画成了的蛇身上添脚。这时，有第二个人画好了，就把酒壶抢过去说：“蛇哪里有什么脚呢？你画的不是蛇，这壶酒应归我喝!”别人都表示同意，那个本来首先画成的人，因为“画蛇添足”，反而没有喝到那壶酒。

17、1：做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。

18、审题：字数６００字以上，把题目补充完整，文中不能出现真实的校名人名等。

19、《苦的滋味》：我相信每一个人都应该尝试过苦的滋味吧。它是那样的令人难受，或许你这时突然有一种感觉——放弃，但是现实生活中我们必须承受一切的苦，我们必须得坚持下去，才会赢得最终的甜。那一次，我尝到了苦的滋味。(94个字)

20、明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。”

21、如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上“打工”“得奖”“当班长”“坐后排”“掏污水沟的滋味”，则既深且新。

22、在本篇朗诵中，瞿弦和老师在朗诵节奏的整体处理上可以简单概括为由松到紧。

23、《看你渐渐变老的滋味》：“爸，你有白头发了。”我的手指紧夹着那丝被风暴露的白发。

24、树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”

25、楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：&#;数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。&#;一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：&#;吾能为之足。&#;未成，一个之蛇成，夺其卮，曰：&#;蛇固无足，子安能为之足？&#;遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

26、古时候楚国有个主管祭祀的官员，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要不大家一起在地上比画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”画蛇添足一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，于是左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我还能够为它画脚呢！”他还没有画完蛇的脚，另一个人的蛇就画好了，那个人抢过他的酒壶，说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢?”随后喝完了那壶酒。

27、我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。

28、《赵氏孤儿》或《搜孤救孤》之所以感人，就是因为程婴用自家的儿子的死换来了赵氏孤儿的生。并且，在《搜孤救孤》中还有一场戏，就是程婴劝自己的妻子，让她同意用自己的儿子去换赵氏孤儿，剧情设计感人至深，艺术家们的表演丝丝入扣。特别是程婴的那一段二黄原板唱腔，更是家喻户晓。然而，事实却不是这样，替死的婴儿并不是程婴的亲生儿子，而是他和公孙杵臼在民间偷来的其他家的孩子。据《史记·赵世家》记载：“公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。”二人乃谋取他人婴儿负之，衣以文葆，

29、我们再次走进中国古代寓言的世界，近距离地了解那些故事、那些人物。通过前期阅读，你们最喜欢其中的哪个人物呢?请简要说说理由。(小组讨论、合作分享)

30、滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙  杯弓蛇影

31、  一般来讲，顺其自然有以下几种表现形式：

32、(2)鹬和蚌争论不休，才让渔翁有机可乘，最终把它俩一起捉住了。这篇寓言是从文言文改编而来的，改编前的故事只有59个字，想听吗?(播放音频)

33、一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。

34、由刚开始慢慢踱步到在石凳上坐下的轻松的状态，到后来站定后强烈的情感表现，副语言都服务于整体的朗诵节奏，相互协调，和谐统一。

35、引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。

36、主人发觉盗贼是从后门进来的，便在前门和后门都钉上了木条，加上许多道门门，并且上了锁，有时开，有时关，以为这样总可以防住盗贼了。

37、《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子与河流》四篇文章都是寓言，为什么它们是寓言这种形式呢？我们来探知一下它们的秘密：

38、在朗诵这一句时，瞿弦和老师轻轻将手臂弯起作出抚摸状，将文字中提到的动作展现出来，不仅更容易代入情感，而且也能让观众增强视觉上的感受。

39、“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。

40、物的味与情感的味(感受)牵强地拉扯到一起。

41、有一户人家害怕盗贼，经常严密地看守着前门，却没有去注意后门。盗贼从后门进来，偷走了许多财物。

42、读读下面的词句，想一想，哪些是自己不理解的？哪些是不会念的？哪些是不会写的？

43、为了保住赵家的后代并为赵家报仇雪恨，庄姬公主与民间医生程婴共同定计，假托公主有病，贴出黄榜招贤为公主治病，程婴借机撕下榜文，以进宫为公主治病的名义，乘机将婴儿带出宫外，放在家中抚养，以便日后为赵家报仇雪恨。公主对外只说产下一个女婴，落地便死，并扔到护城河里了。所以，屠岸贾的人进宫搜查一无所获。但是，屠岸贾也不傻，当他得知进宫搜索婴儿的武士没有找到婴儿的时候，便想出了一个极其狠毒的主意。即：三天之内，有人交出婴儿便罢，如若不然，就将晋国中与公主所生婴儿同年同月同日同时的婴儿全部杀死。为了不辜负公主的重托，程婴与好友公孙杵臼一起，想出了一个大胆的计划。由程婴用自己的儿子与婴儿互换，并由公孙杵臼将程婴之子藏匿山中。然后，再由程婴到屠岸贾那里去告密。说公孙杵臼隐藏婴儿不报，于是，屠岸贾带人按程婴的指点，在公孙杵臼的住处搜出婴儿并将公孙杵臼与婴儿全部处死。这就是所谓的“救孤”。然后，程婴为了抚养孤儿，让孤儿认屠岸贾为义父。自此以后，程婴在屠岸贾府中，含辛茹苦，背负着买友求荣的骂名，忍辱负重十五年，把孤儿赵武养大成人，终于在大臣魏降的帮助下，杀死屠岸贾替赵家满门报了血海深仇。

44、山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友－－树在哪儿，您知道吗？”

45、忽然 倒映 匀称 别致 噘起 皱起 抱怨 没精打采 机灵犹豫

46、卮(zhī)：古时候的`一种盛酒器，类似壶。

47、为蛇足者，终亡其酒。画蛇添足寓言故事5楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

48、(1)带领子子孙孙搬走了挡在家门口的两座大山。(愚公移山)

49、为之足：给它画上脚。足(此句中的足)：画脚。

50、我叫你去街上买菜，可没有叫你做菜，真是画蛇添足，多此一举。

51、昭阳听了这个故事就顺从了陈轸的话，于是退兵了。画蛇添足的成语故事7(拼音)：huàshétiānzú

52、(2)郑国人原本打算进城买鞋，可是因为忘记了尺码，空手而归。(郑人买履)

53、(评析)在我们大家纷纷为“90后”摇头叹气的时候，这篇文章却以它特有的“硬度”力转着我们的看法。在文中，“冰激凌”的滋味就是“身在福中不知福”的滋味，而“汗水”的滋味就是“深知甜来自于苦”的滋味。作者用饱蘸深情的浓墨为我们描绘了一幅人力煤车爬坡图：吱呀作响的板车、瘦弱佝偻的身板、青筋暴起的皮肤、背心湿透的后背，几乎与桥面平行的身体……正是这幅工笔细描的震撼灵魂的图景，促成了文章由“冰激凌”的滋味向“汗水”的滋味的自然而又有力的突转。从冰激凌中吃出“香甜”到吃出“咸苦”的过程，其实就是一个人逐步走向成熟的过程，也是促成人们对“90后”的认识从心痛到心慰的过程。

54、第四单元的故事读来让我们浮想联翩，我们可以一边想象画面一边读。《掩耳盗铃》中的盗铃人被别人发现时，会有怎样的反应?《鹬蚌相争》中的渔翁捉住鹬和蚌之后，鹬和蚌会说些什么呢?

55、(快乐读书吧)第一期《和大人一起读》共读指导设计

56、多想一点：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子与河流》四篇文章想要告诉我们什么？

57、这几个仆人拿到这壶酒以后商量怎么喝呢？其中一个说：“这酒一人一口，谁都不过瘾，要是一个人喝，那才痛快呢。可是，谁喝呢？”有人提议说：“这样吧，咱们每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。”大家一致赞成这个主意，于是他们每个人折了一根树枝，在地上画了起来

58、3：这篇寓言告诉我们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。画蛇添足的成语故事6楚怀王时，派昭阳为将，领兵伐魏，连破八城，取得了很大的胜利。接着’他又要进攻齐国，齐王十分者急。恰巧陈轸充当秦国的使者，这时正访问齐国。陈轸便替齐国去见昭阳，劝他在伐魏胜利之后，应当知道大功已经告成。如果再攻齐国，无异于“画蛇添足”；万--不胜，反而要前功尽弃。陈珍便对昭阳讲了下面这个故事。