含笑一现怎么造句

1、①当学生谈到“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”在学生谈完喜欢这句话的原因后，随机问：做做吹喇叭的动作？牵牛花吹起小喇叭在说什么呢？通过朗读表达出自己的感受。

2、35,小庭春老，碧砌红萱草。长忆小阑闲共绕，携手绿丛含笑。别来音信全无，旧期前事堪猜。门掩日斜人静，落花愁点青苔。

3、                       (含笑一现怎么造句)。

4、(设计意图)通过这部分内容的学习，使学生感受到要把观察到的内容按照一定的顺序，运用一些表达方法及恰当的语言写出来。

5、20,果然又过了几天，叶中又抽出了六支华葶，每支上面都有很多花骨朵。我很高兴。几天后，我看见了在花胎顶端有五朵素洁清雅的花儿互相偎依着，含笑不语，沐浴着清晨的霞光，时时散发出淡雅的清香。

6、9,一树树榆叶梅，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。粉红的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。

7、我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。

8、(1)我想，它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？

9、按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花开放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调。省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。

10、                       

11、昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。(缩句)

12、42,无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去……

13、示例:跨进　挎包　打垮　争辩　分辨　花瓣　蜜蜂　山峰　锋利　小组　出租　祖国

14、102,明亮的灯火，是我含笑传情的眼睛，它缀在夜空，为你照亮黑暗的前方，千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，祝愿你的旅途愉快，平安。

15、尽管……但......只要…...就…...      3无论……总是…...    不是…...而是......尽管…...还是…...    如果…...就......美妙的琴声打断了我的思路。沙地里种着西瓜。示例:人的饮食习惯各不相同。有的喜欢吃甜，有的喜欢吃辣，有的喜欢吃酸。在班会上，他首先发言。(或:在班会上，他第一个发言。)我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?法布尔温度  湿度  光照  昆虫  活动的时间菁莽春潮带雨晚来急  滁州西涧

16、⑤当学生谈到“下午三点，万寿菊欣然怒放。”重点指导对“欣然怒放”一词的理解。

17、细节在于________，成功在于________。

18、部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》精讲视频+同步练习

19、跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。

20、抓住花朵的特点，写一写自己喜欢的花开放时是怎样的。

21、教师引导：如果你是花朵，当你开放时，会希望大家怎样夸赞你呢？想象一下，再来补充这个句子吧。

22、28,又过了几天，叶中又抽出了六支华葶，每支上面都有很多花骨朵。我很高兴。几天后，我看见了在花胎顶端有五朵素洁清雅的花儿互相偎依着，含笑不语，沐浴着清晨的霞光，时时散发出淡雅的清香。

23、(设计意图)通过自学、发现，体会科普文的用词准确和精确表述，再通过读的形式展示，让学生在心里留下痕迹。

24、学生从文中画出：牵牛花，蔷薇，睡莲，午时花，万寿菊，烟草花，月光花，夜来香，昙花。

25、10,花坛里，含笑怒放的月季花受到风雨的袭击，片片花瓣凋落水中片的满院都是。但是他们毫不畏惧，他们紧缩身体手拉手肩并肩，紧密的团结在一起顽强的承受着风雨的袭击。

26、课文用不同的说法来描写开花，请你也试着用不同的说法来描写秋天果子成熟。

27、(2)师小结：像这样前边提问、后边回答的自然段，我们叫它因果段式。这样的段落可以让我们获得问题的答案。

28、我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

29、书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

30、⑦当学生谈到“月光花在七点左右，舒展开自己的花瓣”做动作表演“舒展”，想象月光花“舒展花瓣”时的样子。指导读出花儿的娇嫩。

31、(　　　　)它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，

32、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

33、一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。

34、昙花一现意思是，昙花花期短暂，刚出现开花，又很快凋谢。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。也比喻稀有的事物或显赫的人物只出现一会儿就消失了。

35、3个回答2019年05月14日最佳答案：意思是:带有某种意思、情感等,不完全表露出来。含的组词:包含、...

36、这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

37、示例：人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。

38、小组合作、师生合作学习探究；班级读、评、讲、议。

39、52,长翅膀的天使一下子闯进自己的生活里，他瘦削而宽阔的肩膀是天外，他含笑的唇角是凡尘。

40、112,您，一世风流赢来桃李遍华夏；己番磨炼铸就丹心颂尧舜。您，一生献忠贞南山松柏长苍翠；九天含笑意故园桃李又芬芳。在教师节来临前，祝您教师节快乐！

41、(设计意图)通过这部分内容的学习，让学生认识因果段式并练习提取关键信息，训练学生用自己的话说明“昙花一现”的原因，实现能力的提升。

42、一身乌黑的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

43、75,但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦记你。元宵夜的灯火，是你含笑传情的眼睛，它缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。