郁郁寡欢的拼音

1、出自：老舍 《四世同堂》四四：“反之，就这么把女儿给了他，焉知他日后不更嚣张，更霸道了呢。”

2、就这样玩耍了一天，Gigi在回到收容所的路上，脸上也依旧挂着自己的招牌笑容。

3、汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。

4、他们自身也是非常的要强的，但是也是因为这样的性格和别人这样的看法，让属虎人经不起挫折和打击。属虎人是不想输的人，但是属虎人也知道自己不可能会一直赢，属虎人经常会陷入这样的纠结中而变得暴躁起来。

5、他平时郁郁寡欢，但讲起话来意趣盎然，令一些能言善辩者黯然失色。

6、愁肠寸断(注释：愁肠：忧思萦绕的心肠。愁得肠子都断成一段段的。形容忧愁到了极点。)

7、郁郁：形容心里苦闷。忧思：忧虑；忧愁的思虑。咏叹：长声吟叹。增伤：更加悲伤。

8、郁郁寡欢，汉语成语，拼音：yù yù guǎ huān。

9、厌世：厌弃人世。对生活失去信心，精神颓丧，厌弃人世。(郁郁寡欢的拼音)。

10、弟弟病了一个星期了还未见好转，爸爸这些天便一直郁郁寡欢的。

11、出自战国楚屈原《九章·抽思》：心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。

12、居然郁郁寡欢，为了点浮名虚利，竟然耿耿于怀。

13、郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

14、用法：联合式；作谓语、定语；形容人对生活没信心。

15、怏怏不乐的意思是怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

16、示例：她的继母是个专横跋扈的女人，很恨她。

17、最年轻的女工也同中年妇女一样郁郁寡欢，形容枯槁。

18、不管面对什么样的学生，也无论学生有什么样的困难，“教师的样子”最重要。我认为，只要教师有原则、守常识，任何复杂的问题都不难解决；作为教师，处置问题不能偏向任何群体。做一件事，会不会引发负面影响，会不会留下不良后果，要有预估。

19、喜，拼音是xǐ，中国汉字。会意。字从口，从壴(zhù)，壴亦声。“壴”意为“乐队”。“口”指“欢声”。“口”与“壴”联合起来表示“啦啦队”。本义：啦啦队发出欢呼声。引申义：快乐；高兴。

20、蒸蒸日上(拼音：zhēngzhēngrìshàng)，指一天天地向上发展；形容发展速度快；多指生活和生意。

21、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。

22、客户d是个大腹便便的老男人，手戴绿水鬼，膀胯爱马仕，十足的暴发户。不过相处久了发现，d除了爱自夸，没什么毛病，人还是很不错的。

23、一位笑容可掬的上司肯定会比一位郁郁寡欢的上司赢得更多的合作。

24、因有不如意的事而心里不快活：他这几天～，不知出了什么事儿。

25、(解释)：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

26、形容十分忧愁。《诗经·召南·草虫》：“未见君子，忧心忡忡。”忡忡(chōng)：忧愁不安的样子。

27、遥遥无期(拼音：yáoyáowúqī)，形容时间长久。时间还远得很，不知道哪一天。比喻离达到目的的日子还远得很。

28、不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。

29、一位笑容可掬的上司肯定会比一位郁郁寡欢的上司赢得更多的合作。

30、他平时郁郁寡欢,但讲起话来意趣盎然,令一些能言善辩者黯然失色。

31、新网师希望通过丰富多样的课程、深入持久的努力，帮助学员达成如下目标：

32、忧心如焚(注释：如焚：象火烧一样。心里愁得象火烧一样。形容非常忧虑焦急。)

33、当女孩闷闷不乐地坐下时，治疗师指导妈妈不要哄她去玩，而只是叙述女儿正在做什么。

34、愉(yú )是和悦，快意的意思。部首:忄。 部外笔画:9 。总笔画:五笔86:NWGJ 。五笔98:NWGJ 。仓颉:POMN。笔顺编号:442341251122 。四角号码:98021 。Unicode:CJK 统一汉字 U+610

35、一位工作人员说，“只要看到我们走进来，它就会立刻振作起来，甚至还会激动的全身扭动。”

36、欢 (欢)，左右结构，拼音 huān， 快乐，高兴：欢乐。欢庆。欢会。尽欢而散。郁郁寡欢。 喜爱，亦指所喜爱的人：心欢。新欢旧识。 活跃，起劲，旺盛：欢蹦乱跳。欢实。机器转得真欢。

37、消极类：困惑、烦恼、忧郁、郁郁寡欢、叛逆、无奈、迷惘。

38、千万不要郁郁寡欢，有什么事情说出来大家一起扛。

39、他发现一位年轻职工郁郁寡欢，满腹心事，闷头吃饭，谁也不理。

40、有次在博物院大厅，正向他们讲解，有个学生大声往地上吐了痰，我没出声，蹲下，用手帕擦去地上的痰，悄悄扔进垃圾箱，然后低声对大家说：这是城市，要注意；你们以后都会是知识分子的，不能随地吐痰。我在做这件事时，没抬头，是不想让那位同学难堪。我想的是：他肯定明白了，他们以后想吐痰时能记起我说的话。

41、因此在这个年龄段，教育要培养共同的价值追求和良好习惯。他的灵魂中应当有这样一些元素：人、人性、生命、仁爱、友情、善良、正直、诚实、坦白……有这样的品格和修养，当他们站立在社会时，就能有公民姿态，有担当。如果我们容忍向青少年灌输“我死之后任凭天塌地陷洪水滔天”的人生观，必将给自己留下无尽的职业耻辱。

42、忧愁的心情像火烧一样。形容非常忧虑焦急。《诗经·小雅·节南山》：“忧心如惔(tán，火烧)。”三国魏曹植《释愁文》：“形容枯悴，忧心如焚。”

43、(出处)  战国·屈原《九章》：“心郁郁之忧思兮；独永叹乎增伤。” 

44、茕茕孑立：茕茕，孤独的样子。孑，孤单。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。

45、收容所的其他工作人员也感到很高兴，他们很意外这样的尝试能帮助Gigi能够找到新家。

46、教师的职业，要求他眼中看到的是“人”“生命”，而非尊卑贵贱的等级标签。在教室里，我常想，我面对的人，在未来要成为劳动者，要成为父亲母亲，他们要组成“社会”，他们要担负建设新的文明的责任。

47、万不要郁郁寡欢，有什么事情说出来大家一起扛。

48、我长期在高中教学，面对的学生，年龄段在15岁至18岁。学生多为独生子女，而很多教师也是独生子女，很有意思。

49、嘉莉并不是一个郁郁寡欢的人，她也没有不达真理誓不罢休的决心。

50、最年轻的女工也同中年妇女一样郁郁寡欢，形容枯槁。

51、我希望教过的学生能“走得出去”，“站直了做人”，否则我的工作没有价值。我最怕学生变得庸俗猥琐，我常告诫学生：“你有许多自由，但不是什么事都可以做的。”学生不会独立思考，价值观出错，有可能无所忌惮地做坏事。

52、没错，我说的就是著名的“温水煮蛙”，冷水锅中的青蛙在逐渐升温的水中怡然自得，丝毫没有感到危险来临，直到被活活煮死。

53、| 投稿请发送稿件至：tougao@vread.cn

54、我和一些有过各种困难的学生成了对话者。我们交流对问题的看法，我不试图“改变”他们，我努力去想他们选择的合理性。我认为，总体而言，学生还是向往美好人间，向往真善美的，这或许取决于教师的教育姿态和价值追求。教师境界不高，学生的困惑会变多；但也存在另一种可能，即学生因此学会混世，老师是个乡愿，在他的影响下，学生群体会庸俗化、社会化。

55、形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。

56、如果你的品行使你郁郁寡欢，那么，这些品行无疑是错误的。

57、示例：她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

58、近来他情绪不好,郁郁寡欢,常常一个人唉声叹气。

59、跋扈，汉语词汇，意为霸道、蛮横、独断专行，有词“飞扬跋扈”。

60、作为任课教师，我并不认为只要上好专业课就算完成任务。

61、愁眉锁眼(注释：锁：紧皱。愁得紧皱眉头，眯起双眼。形容非常苦恼的样子。)

62、(成语释义)郁郁寡欢是一个汉语成语，郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

63、雨雨刮花对自己的皮肤不好，你这样有必要么。

64、愁眉不展(注释：展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。)

65、弟弟病了一个星期了还未见好转，爸爸这些天便一直郁郁寡欢的。

66、魏巍 《壮行集·春天漫笔》：“在一次工作调动中，使他郁郁寡欢，失去了一向诙谐的乐观情调。”

67、当年我们总把学生当作“可塑性很强”的群体，谁承想，几十年间社会发生了那么大的变化，学校教育会出现那么多预料不到的状况！

68、奈何司马琼掌门交给的任务总要完成，当下愁肠百结，郁郁寡欢。

69、她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

70、事情糟到无可再糟的地步，我想总还是有路可走的

71、(白话释义)：这些不满意的神情的人都不是忠心主的大臣。

72、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望。

73、虽然一直在一所学校工作，所带的班级也有不少差异。1987年我带南大少年预备班，学生年幼，多数来自农村，为了让他们熟悉南京，星期天我常带他们外出参观、游玩。

74、一个成天唉声叹气翻看学生成绩册的教师，一个因学生家庭背景而生出势利眼的教师，一个只知道鼓励学生“拼搏”追求“成功”的教师，他的表情、眼神都可能成为学生的噩梦。

75、(拼音)： lóng zhōng zhī niǎo

76、依照二十年代流行的指责来说，清教徒是郁郁寡欢的伪君子。

77、他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。

78、娓娓动听(拼音：wěiwěidòngtīng)，形容善于讲话，使人喜欢听。