名人读书故事400字左右

1、   第一是营造阅读环境。书房书柜里、客厅图书角、沙发柜子、餐桌边的树形书架、飘窗书架上都摆满林林种种的280册书，搭建温馨的阅读空间。

2、(2)(诗意探寻)在学习了郭沫若《天上的街市》一诗后，有同学搜集到了两首与牛郎织女有关的诗歌。阅读这两首诗，探究诗人借牛郎织女各自表达的情感。

3、不久前，习近平总书记引毛泽东1939年在延安说：“我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”(《光明日报》2010第6版李思辉文)。

4、黄洁，插画师，毕业于广州美术学院插画专业，插画作品有《月娘月光光》、《身骑白马》、《风居住的街道》等。作品曾入选首届“人•插图•生活”全国高校插图艺术作品展、第十二届全国美展，获第五届广东省版画展优秀版画奖。

5、  书香家庭，润物无声，阅读是我们一家人的生活习惯。家中藏书约1200册，种类丰富，其中儿童类300册左右。奕萱从小耳濡目染，阅读数量多且速度快。今后我们会继续用行动和孩子一路相伴，引导她读有用之书，培养完善人格。

6、为了以防万德雷克还特意制作了一副“备用假牙”。多年后，德雷克的家人将其无偿捐赠给了位于伦敦的皇家外科大学博物馆。

7、培根出生于英国伦敦的一个贵族家庭，他是科学新时代的先驱者，是认识到科学和技术能改变世界的第一位伟大的哲学家。那时的女王伊丽莎白非常喜欢他，他出版了许多有关法律的书。在他18岁的时候，父亲突然去世了，使他和宫廷疏远了。1618年，因培根严重触犯了法律，把他赶下了政治舞台。1626年，他在雪地里做了一次冷冻试验之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。

8、释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

9、我爱读书，书是我不可缺少的朋友。爸爸妈妈也鼓励我多读书，每天晚上，妈妈都会和我一起阅读，有时我们还会同读一本书，并分享读书感受。现在我的小书架上已经有1000多册书了。我从书中学习知识，享受快乐，有了它的陪伴，我会像一只快乐的小鱼，在知识的海洋里尽情遨游。

10、解析：活动一：本题属拟写宣传标语。解答此题，一般要求，紧扣主题，语言简明，善用修辞，也可巧妙化用经典语句，采用谐音双关的手法。解答此题注意几个要点，一是关于读书的，二是符合宣传标语的基本要求，如语句简洁，主旨明了，易于传播。活动二：本题考查提取信息和提出建议的能力。(1)根据材料一中的“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难“和材料二中的“导致了语言表达能力的大幅下降“可知这两则材料反映的是学生的阅读能力和表达能力下降的现象。(2)材料中的“随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。“是产生这种情况的原因，所提建议一定要针对这个原因，要有可行性，不能是空洞的口号。活动三：本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。

11、这让我第一次了解到，原来高端客户的保额需求是这样从责任分析计算出来的！听完之后，我特别兴奋，回去马上实践。

12、点击导航菜单“名师名家进校”，进入到名师名家列表。或通过“请一批名师名家”栏目，点击相应区域进入名师名家列表页面

13、(填字)每期1篇填字游戏+5则精短幽默故事，调节阅读心情。(1页)

14、成功是来之不易的，是在磨炼之下得来的，是在努力之下得来的，是在坚持之下得来的。学习中的佼佼者、示范生，他们往往都是小书迷，博览群书，从而拥有了广阔的知识；同时又是积极的实践者，读万卷书、行万里路，从而拥有了机警的智慧；他们更是优秀的坚持者，目标明确，百折不挠，从而拥有了优秀的学习习惯。

15、欧阳修读书专心致志，10岁时已经读了不少的书。许多书根本买不起，他就到处借书来读。就这样凭借他过目成诵的本领，背了一本又一本借来的书。而他写文章的本领也有很大的进步，很快地就可以写出漂亮的诗文。母亲看到儿子的进步很是欣慰，不时鼓励他立志考取功名。

16、为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。

17、让我们一起读书吧！名人故事作文篇9或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝？”毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”海子无奈地耸了耸肩膀，默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。

18、刘文典的办学思想、治学精神，尤其是他崇高的品格，几十年来以各种方式影响着安徽大学，学校纪念他更是为了继承其卓越的办学思想，弘扬“至诚至坚，博学笃行”的精神。

19、我记得后来他在初三的时候又参加了一次高考，当时考了122分，但是再到三年之后高三参加高考的时候，也没有突破123分。这就说明：语文到了一定程度以后，有些东西是考不出来的，但是阅读的力量却能够影响一个孩子的终生。

20、(微言大义)关于教育的名家名言，或普通人对教育现象的精僻点评。(1页)

21、(环球)报道国外各行各业优秀男性人物，增长见识，受到启发。(3篇，6页)

22、释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

23、暑假的时候，我让读初一的儿子写下“你最喜欢的十本书及其理由”，他在初一读的都是这样一些书：《纸牌的秘密》、《涅克维奇精选集》、《死水》、《鹅掌女王烤肉店》、《伊豆的歌女》、《唐宋名家词选》、《雍正王朝》、《苏菲的世界》、《契诃夫精选集》、《戴高乐传》。其中，《戴高乐传》他买了三本，每一本都比照着读，而且能找出同样一场战争，哪个传记写得比较好，哪个传记写得有问题。这十本书当中，有三本书是哲学书籍。

24、释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。

25、读了60多年书，也留了些文字在书、刊、报纸上，但这些东西零零碎碎，很不如己意。我总觉得，人需要表达，越老这种需要越强烈，我就很想在有生之年写点“文化含盐(不敢妄称金)量”高一点的书，其中有一本还初步设计了构架，名曰《中国古代文学—鉴赏芹献》，至少40万字，包含“鉴赏史略”、“鉴赏津筏”、“鉴赏例选”上、中、下三编，力求做到学术性、知识性、审美性、趣味性、可读性兼而有之。

26、还有一次，他到一个客户家里讲保险，没话找话地聊天。

27、出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”

28、(专家答疑)以问答形式，针对教子过程中遇到的有关社会适应、性格形成等困惑，请专家进行分析并提供有效的解决方法。文字个性化，有一定独特理念。(1篇，1-3个问题)

29、 孩子有段时间喜欢上了网络小说，我发现后并没有过多责备孩子，如何才能让孩子不陷进去呢？我和孩子一起读书，以前的亲子阅读变成现在的陪伴孩子阅读，弱化互联网对孩子的诱惑，我每月订读书计划，坚持下来，让阅读变成习惯。

30、(卷首)围绕一个主题一个幼儿园组稿，呈现孩子的童心趣语。(扉页)

31、阅读、悦心、约未来！博览滋养心智，阅读精彩人生。

32、第三就是亲子共读。同读一本书，分享阅读感受。

33、从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗?像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗?所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。名人故事作文400字篇2星期妈妈帮我买了一本书，名字叫《中外名人故事》。回到家，我津津有味地看了起来。

34、 (1)答案：示例：初中生大多喜欢或比较喜欢名著，阅读名著的目的主要是为了应付考试或汲取文学素养。

35、释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

36、　　伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

37、这在我是一个“大工程”，没有丰富的知识、资料作支撑，没有坚实的理论、观点来点化，也许会弄成个“豆腐渣工程”。我向往着有个大大的书房、有一张大大的书桌、有大把大把的时间，能够心无旁骛地读、专心致志地写！

38、我想读书，这是我在临终前是否能圆“写本好书”之梦的悲壮一搏！

39、有一天，岳母挖野菜回来，发现沙地上写满了“举朋”二字，心想，我让他写“鹏举”，他偏偏写成“举朋”，这不是心不在焉吗？于是，她怒冲冲地把岳飞喊到身旁，厉声质问起来。

40、有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的世界里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐，并成为一代绘画大师。

41、携书而行，踏上知识康庄大道，寻找书中乐趣，陶醉于书香之中！ 

42、伊丽莎白小时候经历了很多忧患，三岁时母亲就被父亲处死，自己又被关进了伦敦塔，为了免遭迫害，聪明机智的伊丽莎白假意顺从，不参与任何政治活动。有一次，玛丽女王派了一个密探来试探她，聊天时，密探故意流露出对女王的不满，她却装成茫然不知的样子，说她不谈国事。就是靠着这种机智，伊丽莎白才幸存下来，直到登基，铸就了一个辉煌的时代，人们将伊丽莎白统治的时期称为“黄金时代”。

43、岳飞不慌不忙地回答：“母亲要孩儿长大报国，可孩儿一人又能有多大能耐！所以，孩儿立志要广交朋友，举朋报国。”

44、(素材点拨)这则材料首先选用是《千手观音》的领舞邰丽华的事例。通过对其面对先天残疾刻苦努力最终获得成功的事迹的叙述，阐述了正是因为她找到了舞蹈，找准了自己的位置，才能成功“谱写了人生绚丽的篇章”的观点。选例典型、贴近生活，容易为人接受。第二个事例选择感动中国的人物——一丛飞的事例，从选例的角度，已经由个人的成功上升到人生价值的定位，两小节之间逐层递进，论述逐步深化。另外，在选用事例进行论证的过程中不仅详略得当，记叙、抒情、议论自然得体，而且每一个事例后，都有结合中心的材料评论，表现出事事点题的特色和较好的思想性。这些都是在运用事例论证时成功的必备要素。名人故事作文篇4一副假牙拯救世界

45、当我还是个不会说话的小娃娃时，妈妈每天下班后给我读儿歌，讲故事；妈妈上班时，我就听故事机讲故事，有些儿歌、故事，我都听了七八十遍了，但还是百听不厌。慢慢地，我就养成了每天阅读的习惯。书籍已经成了我的“好伙伴”。

46、慧心慧语：通过知名女性人物(侧重历史人物)一则小故事，阐述一个精彩感悟，力求对普通人生活有启发。(写前提前报人物)

47、本栏目以纪实稿件为主。名人和普通人相组合，特写和短篇相搭配。呈现给读者最新的婚姻观、家庭观，弘扬美好的人性、主流的价值观。字数：3000-4500

48、孩子看的书，自己先大致过一遍。让孩子看些充满勇气、宽容、友爱等普世价值，主要让孩子看这些书。一本书看完让孩子讲讲故事内容和感悟，也会提出一些深层的问题，问问孩子书中有没有体现。

49、不同年龄段的孩子让他能有不同的理解，让他理解不同的事物，一定要基于他的生活。小孩子，特别是低段，一到三年级的时间，一定要基于孩子的生活，他才会阅读。你看台湾一年级的课文是什么，它就是《天亮了》、《上课了》、《我的一家》，就是这样一些孩子们身边的生活。不是说我们只能学身边的，而是特别的年龄阶段，他特定的认识水平需要从身边的开始。