三字经儿歌朗诵全文

1、　　(译文)《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。

2、(解释)三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。

3、若广学，惧其繁。但略说，能知原。(解释)假如想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能解到许多基本的道理。

4、(解释)在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。

5、此四方，应乎中。     曰水火，木金土。       此五行，本乎数。

6、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。

7、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。(解释)《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。

8、亲自查阅有关这天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演。

9、(解释)周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。

10、　　　〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

11、　　〖启示〗《春秋》是鲁国的史书，内容十分精采，但文字记事都非常简洁。加之年代久远。所以必须详读三传，才能研读明白。

12、总之，本次课堂上，学生兴趣很高，课堂气氛活跃，他们能很快地掌握所学的内容，大部分学生都会初步背诵，教学目的达到，课堂效果良好，但还出现一些问题，因为现在学生通过各种渠道了解了许多的知识，课堂上随时会提出各种问题，出现各种情况，这就要求我们教师具有广博的知识，具有灵活的课堂教育机智，才能适应教育的发展。《三字经》教学反思3本课是韵文识字，所选的韵文是一首三字经诗歌，分别介绍了六谷、六畜、七情、五色、五味的特点。全文语言生动活泼，充满情趣，非常适合中年级学生阅读。

13、人遗子，金满籝。我教子，惟一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

14、　　〖启示〗《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案，可以使我们了解当时历史，从中学到许多有益的知识。

15、(解释)唐宋八大家之一的苏洵，号大泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。

16、(解释)赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。 

17、首孝弟  次见闻知某数  识某文一而十  十而百百而千  千而万

18、关于元代历史的“莅中国，兼戎狄，九十年，国祚废。”改为“舆图广，超前代，九十年，国祚废。”

19、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

20、称五代，皆有由。     炎宋兴，受周禅。         十八传，南北混。

21、(解释)左丘明著作除了《左传》外，还有《国语》，称为《春秋外传》。十三经之外再加《左传》和《国语》便是十五经。

22、东汉的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。

23、周武王 始诛纣 八百载 最长久 周辙东 王纲堕

24、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

25、高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

26、梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

27、(解释)由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。

28、　　(译文)作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读"四书"。

29、(解释)狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。

30、人之初，性本善。性相近，习相远。(解释)人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

31、孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。