对老师说一些最感动话

1、点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。

2、学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时父母和老师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到父母和老师理解自己，并打算用行动来支持自己。当然，对任何困难就不再惧怕了。

3、点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。(对老师说一些最感动话)。

4、点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。

5、点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

7、地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖

8、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

9、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，支撑着学生一步步踏实地向上攀登。

10、一位教育局长，影响着一个区域的教育环境。他们经常会给老师们发表各种讲话，写各种信件，他们关心学校的建设，关心老师的身体，关心教育的发展。

11、　　弹动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅?，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友，祝天天愉快。

12、这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。(对老师说一些最感动话)。

13、点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。

14、你用青春耕耘，花园里鲜花灿烂；你用心血浇灌，果园中芬芳弥漫；你用微笑播种，一路上快乐无限；你用智慧领航，人海里精彩不断。

15、 02 把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡!

16、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

17、点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。

18、18 你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。

19、(宁夏回族自治区石嘴山市平罗县教育体育局局长)

20、努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人!

21、用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!

22、您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！

23、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

24、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

25、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你!

26、使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。

27、点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。

28、他们忧：“如果以牺牲教师的健康为代价来换取高质量，我宁可不要这样的高质量。”

29、当校长7年，一是数学专业的书刊我一直都在读，这样才能保持一定高度的学术敏感，才有最具前沿的专业视域，到数学组发表见解，我才有专业自信。

30、你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的!

31、点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。

32、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。教师的春风，日日沐我心。

33、点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。

34、当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。

35、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

36、儿童立场是课堂的根，用李吉林老师的话说：“儿童的眼睛,儿童的情感，儿童的心理，构筑了我的内心世界。”南通教育之乡的品格也是我们课堂的根。

37、一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀!

38、两袖清风，教书育人无怨无悔，激荡时代潮流;一身正气，书写丹青精彩人生，传播松柏精魂。

39、师生关系是教书育人过程中最重要的关系，不过在很多时候，出于师道尊严，老师往往都非常严肃。如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对老师们有帮助。

40、点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。

41、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

42、只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁!

43、点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。