小学名人名言大全摘抄100句
1、你拥有青春的时候,就要感受它。不要虚掷你的黄金时代,不要去倾听枯燥乏味的东西,不要设法挽留无望的失败,不要把你的生命献给无知、平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标,虚假的理想。活着!把你宝贵的内在生命活出来。什么都别错过。
2、生命是建筑在痛苦之上的,整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰
3、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想,天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
4、孤独从一开始就注定要用一生去承担,无人能懂。(小学名人名言大全摘抄100句)。
5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
6、你的意志已准备好了,你的脚步也就轻快了。——赫尔巴特
7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川名人名言(精选篇)为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
8、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
9、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根
11、人类总不会寂寞,以为生命是进步的,是天生的。
12、(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
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14、一旦友谊破裂,名誉受玷,忠诚变为罪恶和可耻的隐痛,以前的一切仅留下一个不停地出血的创伤,永远不可能愈合。——温塞特
15、青春不过是一种挥霍,我们在一起,我们仿佛无始无终般地在一起。
16、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
17、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——海森堡
18、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
19、 那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德
20、恐惧与勇敢近在咫尺,而且互相共存——向敌阵突进的人,最晓得个中实情。
21、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
22、 天才就是百分之二的灵感,百分之九十八的汗水。出自爱迪生
23、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看东流水,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。 ——《明日歌》
24、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。——《老子》
25、 如果爱一个人,那就爱整个的他,实事求是地照他本来的面目去爱他,而不是脱离实际希望他这样那样的⋯⋯
26、 给我一个支点,我可以撬起地球。出自阿基米德
27、风声雨声读书声,声声如耳;家事国事天下事,事事关心。
28、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。
29、12冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节;
30、 与有肝胆人共事,从无字句处读书。出自周恩来
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32、你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。
33、 上帝给了人们有限的力量但却给了人们无限的欲望.
34、当一个人喜欢孩子的时候,他便已不再是孩子。
35、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌(把握自己走好每一步)
36、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
37、我愿意深深地扎入生活,吮尽生活的骨髓,过得扎实,简单,把一切不属于生活的内容剔除得干净利落,把生活逼到绝处,用最基本的形式,简单,简单,再简单。
38、◐◑ 二年级语文《句子排序》综合练习题,考试经常考,一定要掌握!
39、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。
40、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
41、谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
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43、语文期末&复习:1-6年级期末测试卷(答案)
44、 生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天
45、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹
46、人生布满了荆棘,我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)
47、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。
48、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
49、诚实和勤勉,就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
50、不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。—–拿破仑
51、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
52、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊
53、追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
54、人在得意时需沉得住傲气,在失意时则要忍得住火气。
55、读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。
56、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
57、人生有两个悲剧,第一是想得到的得不到,第二是想得到的得到了。
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