国学经典诵读文章推荐

1、大漠孤烟直，长河落日圆。(唐.王维.使至塞上)(国学经典诵读文章推荐)。

2、(译文)有益的朋友有三种，有害的朋友三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，便有害了。

3、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——《庄子•外篇•天地》

4、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋》

5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》(国学经典诵读文章推荐)。

6、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(唐.韦应物.滁州西涧)

7、(译文)不要见到财利就做有损于大义的事，宁可牺牲自己的生命，也决不改变自己的志节。

8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

9、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(唐.王维.送元二使安西)

10、(译文)顺着自然常道，安宁无事，便能得到天下；若是生事扰民，那便无法得到天下。

11、登山则情满于山，观海则意溢于海。(南朝.刘勰.文心雕龙)

12、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。国学经典诵读比赛篇目9大风歌(刘邦)

13、明立身之则，行仁孝之道懂察人之方，晓修身之德传承优秀传统文化，品味朗诵经典乐趣

14、全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计，依序为：金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。以上是三十六计！国学经典诵读篇目篇5(原文)

15、《菜根谭》是明朝道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集，被认为是旷古稀世的奇珍宝训。对正心诚意、修心养性、涵养品德具有不可思议的潜移默化力量。

16、(译文)最好是不失败，其次则是败了却还有办法成功，这才叫善于用人。

17、(译文)不注重细节方面的修养，终究会损害大德。就像造九仞高的山，差一筐土也无法成功。

18、本次比赛以班级为单位进行，比赛内容从《诗经》、《楚辞》、《弟子规》、唐诗宋词等国学经典及中华红色经典书目中自选，全校14个班级全部参加了比赛。比赛中，选手们全身心投入，有的班级对诵、小组朗诵，有的班级教师与学生同台诵读，并配以音乐、吟唱、舞蹈等不同形式，多角度演绎了中华经典国学。优美的经典诗文，精彩的诵读表演，奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。

19、   天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。四(1)班老师和学生共同朗诵文天祥的《正气歌》，向我们展示了何为一身正气！

20、果而勿矜，果而勿伐，果而勿骄，果而不得已，果而勿强。物壮则老，是谓不道，不道早已。——《道德经》

21、一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便。——《增广贤文》

22、 加强班级图书角建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。　

23、教育部和国家语委的重要通知：相应法规文件在2018年9月25日出来了。中華經典誦讀工程的实施方案的法规文件出台(全文在最后面有)

24、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。(唐.杜甫.秋兴)

25、(译文)所以君子努力做事就会日渐强大，安于嗜欲就日渐苟且，恭敬庄重就日益繁盛。

26、确立专门的读书时间。利用早读、阅读课、中午静校等时间，指导学生朗读经典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。

27、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府.长歌行)

28、(译文)说获得知识的途径在于认识、研究万事万物，是指要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。人的心灵都具有认识能力，而天下万事万物都总有一定的原理，只不过因为这些原理还没有被彻底认识，所以使知识显得很有局限。因此，《大学》一开始就教学习者接触天下万事万物，用自己已有的知识去进一步探究，以彻底认识万事万物的原理。经过长期用功，总有一天会豁然贯通，到那时，万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚，而自己内心的一切认识能力都得到淋漓尽致的发挥，再也没有蔽塞。这就叫万事万物被认识、研究了，这就叫知识达到顶点了。

29、柴门闻狗吠，风雪夜归人。(唐.刘长卿.逢雪宿芙蓉山主人)

30、明者见危于无形，智者见祸于未萌。——《三国志》

31、   有朋自远方来，不亦乐乎？何为朋，道同为朋，华远大家庭的每一分子，来自五湖四海，能在华远相聚，共同见证华远的成长，共同为此同心协力，携手共进。我等深感荣幸。是何让我在此驻足停留？凝聚力。没错，华远每年都举办各种活动，拔河比赛、篮球比赛、包粽子比赛、书法绘画比赛等等，活动形式丰富多彩，真可谓独具匠心啊。

32、大家好！今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》。

33、本次大赛分小学(含幼儿园)、中学(含中职)、教师、中小学生团体诵读(四人及以上)四个组别。

34、    老子是中国古代最伟大的哲学家和思想家，他所著的《道德经》博大精深，两钱多年来，哲学家，政治家，军事家，文学家，科学家乃至普通百姓，纷纷从中汲取智慧。

35、明月松间照，清泉石上流。(唐.王维.山居秋暝)

36、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。——《学而》 

37、  二(3)班同学给我们带来的《笠翁对韵》是明末清初一位杰出的戏曲和小说作家李渔仿照《声律启蒙》写的一本书，是作诗的韵书，因此叫《笠翁对韵》，用于儿童音韵启蒙！

38、(译文)可怜我的父母啊，如此劳苦的养育我。

39、 举行一次全校的读书节启动仪式，号召全体师生积极地投身到“读书节”的活动中，并在宣传条幅上签名。

40、实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。拓展资料：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

41、　　我作佛时，生我国者，所须饮食、衣服、种种供具，随意即至，无不满愿。十方诸佛，应念受其供养。若不尔者，不取正觉。衣食自至愿。应念受供愿。

42、3国家领导人的高瞻遠矚非常有智慧。在世界的影响力非同一般。是我們中華民族的骄傲。若能参考国家领导人的智慧指引。我們就会少走很多弯路。这是最关键的。那我們就参考学习下国家領导人的智慧指引

43、太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。——墨子

44、(2)无情者不得尽其辞：使隐瞒真实情况的人不能够花言巧语。

45、11月1日晚，读书节暨“班级国学经典朗诵大赛”在学校中庭隆重举行。

46、这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：

47、最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺术、礼仪习俗等留下了深刻影响。⋯⋯中国人民正在为民族伟大復兴的中国梦而奋斗。将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。促进世界和平。

48、坚持传承普及与传播交流并重。要使社会大众特别是青少年更好地熟悉诗词歌赋，传承中华人文精神、普及中华传统美德，又要加强与海外的交流合作，通过人文交流机制、语言年、孔子学院、大型国际会议等平台，宣传中国思想理念，为世界和平与人类发展贡献中国智慧。

49、构建经典诵读课程和教材体系。在中小学语文等学科中丰富、充实有关中华经典诵读内容，支持各地开发中华经典地方课程、校本课程，开展诵写讲特色项目研究、实践。指导编写不同学段的中华经典分级诵读本，建设“中小学语文示范诵读库”。支持高校面向全体学生开设大学语文、中华优秀传统文化等必修和选修课程，编写中华经典大学教材。举办中华经典诵读优秀读本展示活动。

50、噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！国学经典诵读比赛篇目17阿房宫赋(杜牧)

51、佛学时国学的一大源泉。佛，传于印度，盛于中国。佛所讲的宇宙精微，的确在儒家之上。儒佛略有不同，就是一个偏现世的多，一个偏出世的多。《心经》是般若部经典的核心，也是佛学和禅宗的精华，解心经，通佛理，是学好国学的必备根基。

52、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐.刘禹锡.陋室铭)

53、夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。国学经典诵读比赛篇目5观刈麦(白居易)

54、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐.白居易.琵琶行)

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56、念天地之悠悠，独怆然而涕下。(唐.陈子昂.登幽州台歌)

57、　　我作佛时，十方佛刹诸菩萨众，闻我名已，皆悉逮得清净解脱、普等三昧，诸深总持。住三摩地，至于成佛。定中常供无量无边一切诸佛，不失定意。若不尔者，不取正觉。普等三昧愿。定中供佛愿。

58、举头望明月，低头思故乡。(唐.李白.静夜思)

59、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(唐.刘禹锡.竹枝)

60、　　我作佛时，十方众生，闻我名号，至心信乐。所有善根，心心回向，愿生我国。乃至十念，若不生者，不取正觉。唯除五逆，诽谤正法。十念必生愿。

61、2019年3月26日——2019年9月27日

62、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

63、国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!

64、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

65、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(唐.杜甫.曲江)

66、(译文)人们的心思是由外物影响而产生的，但是人的心思也是由外物干扰过度，最后导致死亡的；所以人的心思产生、死亡的根由都是因为眼睛的作用。

67、敬請大家多多观看平台上的中华經典誦讀讲解1-5套的老師的经典讲解(分享)視頻。

68、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋.陆游)

69、  六(1)班朗诵的《君子之道》告诉我们——天的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

70、《弟子规》中说：“父母命，行勿懒”，父母有命令，要赶快行动，不应该拖拉，这也是孝敬父母的举动。从小若有孝的理念，那么一旦父母生病，自己因感恩也会去孝养。

71、室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

72、　　我作佛时，十方众生，闻我名号，发菩提心，修诸功德，奉行六波罗蜜，坚固不退。复以善根回向，愿生我国。一心念我，昼夜不断。临寿终时，我与诸菩萨众迎现其前。经须臾间，即生我刹，作阿惟越致菩萨。不得是愿，不取正觉。闻名发心愿。临终接引愿。

73、好雨知时节，当春乃发生。(唐.杜甫.春夜喜雨)

74、(译文)处事公正，没有偏向，圣王之道就会宽广无边；处事公正，没有偏向，国家的治理就会井然有序、安详娴熟；处事没有反复无常，圣王之道就会正直通达不偏斜。

75、发挥专家力量。建立由资深学者、文化名家、诵读名人、书法名家等各界人士构成的核心专家团队，在工程实施过程中积极参与项目策划落实、促进活动传播推广。

76、春风知别苦，不遣柳条青。(唐.李白.劳劳亭)

77、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝.刘勰.文心雕龙)

78、若待上林花似锦，出门俱是看花人。(唐.杨巨源.城东早春)

79、　　我作佛时，所有众生，生我国者，自知无量劫时宿命。所作善恶，皆能洞视，彻听，知十方去来现在之事。不得是愿，不取正觉。宿命通愿。天眼通愿。天耳通愿。

80、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(唐.刘禹锡.望洞庭)

81、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

82、一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。——《增广贤文》

83、黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝.江淹.别赋)

84、(译文)品德不好的人，心胸狭隘，考虑问题不够长远；才能不多的人，眼光浅薄，不能广泛地吸取知识。

85、孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就将织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：您为什么要这样？孟母告诉他：“读书求学不是一两天的事，就像我织布，必须从一根根线开始，然后一寸一寸地才能织成一匹，而布只有织成一匹了，才有用，才可以做衣服。读书也是这个道理，如果不能持之以恒，像你这样半途而废、浅尝辄止，以后怎能成才呢？”孟子如梦初醒、恍然大悟，从此一心向学，再也不随便旷课，后来继孔子而成为“亚圣“。

86、https://m.youku.com/video/id_XMTQxNTg1OTI1Ng==.html?source=

87、或是想学习中華优秀经典《无量寿经》的同学也可復制并打开下面网站。就有经典读诵的视頻。就可以学习读诵

88、　　我作佛时，国中万物，严净、光丽，形色殊特。穷微极妙,无能称量。其诸众生，虽具天眼，有能辨其形色、光相、名数，及总宣说者，不取正觉。庄严无尽愿。

89、竹喧归浣女，莲动下渔舟。(唐.王维.山居秋暝)

90、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(宋.陆游.病起书怀)

91、为了激发学生对国学经典的兴趣感受中华经典的魅力提高文化底蕴和综合素养商学院特此举办了“国学经典”晨读活动

92、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

93、  一(3)班同学为我们带来的蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。

94、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐.李白.将进酒)

95、他开创了我国古代诗歌创作的现实主义的优秀传统。《诗经》里的内容，就其原来性质而言，是歌曲的歌词。《墨子·公孟》说：“颂诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”意谓《诗》三百余篇，均可诵咏、用乐器演奏、歌唱、伴舞。

96、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(唐.王维.九月九日忆山东兄弟)

97、坚持活动引领与机制建设并重。开展诵读、书写、讲解、诗词创作等实践活动，在全社会营造“亲近经典、承续传统”的良好氛围；通过课程教材建设、基地平台支撑等长效机制，保证中华经典诵读教育实践活动长期开展，使之成为每一个中国人不可或缺的生活方式。

98、天知、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》

99、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐.王维.观猎)