中国人民失掉自信了吗名言

1、——掉了就变成陈述句，有“吗”字是疑问句。

2、当时一家有影响的资产阶级报纸《大公报》。在1934年8月27日社评《孔子诞辰纪念》中所散布的悲观主义、失败主义的论调并不是《大公报》的发明创造，《大公报》实在只是捡了蒋介石的唾余而已。蒋介石于1934年2月17日《新生活运动发凡》一文中说：“反观吾国国民，颓唐，污秽，散漫，零乱，安得不见轻取侮于列邦？”蒋介石于1934年7月在庐山军官训练团大肆兜售“三日亡国论”更是荒谬绝伦，说什么“到他(指日本──引者)一切军事的准备比世界上任何一国都要充足”，“不仅十天之内，三天之内他就可以把我们中国所有沿江沿海的地方都占领起来，……灭亡我们中国。”──长敌人志气，灭自己威风。中国之大，神州之众，还有谁比蒋介石更失掉自信力的？还有谁比蒋介石所代表的大地主、大官僚、大资产阶级更失掉自信力的？

3、你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

4、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声(中国人民失掉自信了吗名言)。

5、师：请坐，看来同学们对鲁迅的了解已经非常全面了，老师为大家点个赞。

6、疫情刚好转，更可怕的事发生了！衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼！学不下去时一定要看看

7、对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”。作者提出的正确观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”。(中国人民失掉自信了吗名言)。

8、2020“新冠疫情”作文题目近百个，范文+标题+时评汇编

9、过渡：撕下国民d反动政府的丑陋嘴脸，抨击他们依赖他人，不自救的荒谬无耻行径。鲁迅先生严谨的论证逻辑，辛辣的文笔，正直的思想都表现得淋漓尽致。

10、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

11、开篇以似乎确凿的事实为据，用一句话指出了三个阶段中“中国人”表现出来的三种不同的态度：盲目骄傲，夜郎自大。(“总”含有“一向”的意思)盲目崇拜，借助外援。(“只”含有“唯一”的意思)今不如昔，祈求鬼神。(“一味”含有“死心塌地”的意思)把这三者联贯起来，其态度是：由自夸到崇洋，再到自欺欺人、虚无渺茫。因此有人“慨叹”：“中国人失掉自信力了。”这是论题的论点。(这是报刊上先后宣扬过的三件“事实”，都不过是“公开”的、表面的东西，并不能反映社会的本质和主流)用了三个事实来反复强调和肯定，即事实已铸成铁案。

12、著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”扩展资料创作背景

13、物理电子课本，回复：8804；地理生物，回复：8808

14、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！

15、失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

16、“埋头苦干的人……”发别列举出几个人物。 

17、(典型例题)“不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。”句中加点词有什么作用？

18、自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗别人，也欺骗自己。

19、师：没错，首先承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，这样，对方的观点就不存在了。

20、师：课代表举手了，哦你还提前做好了资料卡片，快来展示展示

21、所以鲁迅先生采用的是我们刚才所说的——驳论证

22、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

23、本文写于“九一八”事变三周年之后，中国近代本来就国运积弱，屡遭凌侮。“九一八”事变又在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调的一时甚嚣尘上。当时资产阶级报纸《大公报》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民d反动政府推卸责任。

24、这一部分，鲁迅号召广大中国人民必须擦亮眼睛，剥去敌人的伪装，彻底粉碎反革命的阴谋活动。同时指出“状元宰相”与“地底下”的地位不同、立场不同、对待革命的态度也不同。“状元宰相”是为一小撮上层统治阶级搞摇旗呐喊的，“地底下”是指中国人的真正代表及其正在奋斗的光辉业绩。这里运用了比喻，含义是：反动派及其御用文人的文章是荒谬的，不足为据的，要自己亲自到被压在下面的另一个世界里去观察。 

25、声明：本文来源于初中微课资源、伊人频道。转载出于传递信息和学习之目的。

26、1934年，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞发起，一些国民d官僚在杭州灵隐寺举行法会，请班禅大师求佛保佑。

27、(解析：A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。)

28、请大家快速浏览课文，可以用自己喜欢的方式读出来也可以默读，不过在读的过程中请拿上笔，当你找到流露出作者对这个观点的回答的内容时，勾画下来，然后告诉我鲁迅先生到底认为中国人失掉自信力了没有。不认识的字词也请做好标记。(ppt出示字词)

29、D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。

30、自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗别人，也欺骗自己。

31、作者说出了中国的脊梁，但议论文驳论文最后还是要做出自己的结论。文章最后鲁迅先生告诉我们，要论自信力的有无，我们能不能轻信当时报纸上的文章？——不能。对，我们不能去看状元宰相的文章，我们要自己去看地底下。

32、就是因为有了这些中国的脊梁，那么你说中国人失掉自信力了就是在以偏概全(板书)。

33、同样，现实生活里的“脊梁”，既包括中国共产d及其领导下的革命人民，也包括中华民族中其他阶级和集团中的杰出人物。就在作者写作本文之前两年，在日本帝国主义挑起的“一二八”事变中，驻守上海的十九路军就曾奋起抵抗，重创敌人，使之四易司令。在作者写作本文之前一年，二十九军又血战喜峰口，以大刀和血肉之躯与敌人拼搏，震惊中外。国民d军队在这些战斗中所表现出来的与敌人血战到底的英雄气概，无疑是“有确信，不自欺”，“前仆后继的战斗”的具体表现，在民族敌人面前，他们理应和中国共产d及其领导下的革命人民同属于民族“脊梁”之列。至于作者在本文中所指斥的失掉自信力而发展自欺力的人，主要指的是国民d政府中的一部分上层人物，但也不宜理解得过于绝对。本文明明写道，这种自欺力已“笼罩了一切”。可见，这种思潮也不仅仅局限于一个阶级、一个集团。恩格斯在论述三十年战争给德国带来的影响时指出，小资产阶级的市侩庸俗习气“已经沾染了德国的一切阶级”，“它既经常笼罩着王位，也经常笼罩着鞋匠的小屋”。“这种旧遗传病毒”甚至“感染”到d内，以至“必须警觉地注意这些人”。联系到作者一贯坚持的对国民“劣根性”的解剖，我们也应该承认，这种缺乏自信力甚至发展着自欺力的现象与人民群众中的某些不觉悟的部分也并非绝缘。正由于此，在困难当头的情况下，强调民族自信力，唤起民族自豪感，就成了思想战线上一项十分紧迫的任务，而《中国人失掉自信力了吗？》就是鲁迅实践这一任务的光辉篇章。 

34、前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。

35、中国现代文学研究会副会长，中国鲁迅学会理事钱理群教授：本文以论述为主，但严密的论证背后，又蕴含着复杂的情感，却隐而不露。这是本文写作上的最大特点。

36、显然对方的论据能否证明对方的论点？——不能

37、“要自己去看地底下”一句中“地底下”，是相对于豺狼当道、狐鼠奔逐的地面上而言；这不是一个自然科学的涵义，而是政治范畴的概念。正如鲁迅在《野草·题辞》中写道：“地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木……”当年中国政治舞台的“地底下”正是中国共产d领导的人民革命力量风起云涌，蓬勃发展，他们才是中国的“筋骨和脊梁”，是中国未来的希望所在。

38、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！

39、——是袒护如本，承认日本在东北的特殊权益，对他们的侵略不采取任何制裁措施。国联根本靠不住

40、忍辱含愤，逆来顺受，告诉我，逆来顺受的结果是什么？

41、生读完，大家觉得读着心情怎么样？当你听到这个消息心情怎么样？

42、所以加上“吗”字就是可以引起我们阅读文章的——兴趣。

43、第二部分(③—⑧):驳斥对方的论点和论据。

44、请大家注意看破折号后面，这些言论的出示者都是国民d。而当时的执政d就是国民d。当遇到外部侵略的时候，如果我们的执政d都不鼓励我们的民族信心，那么还有谁能拯救我们？我们来看看蒋介石说的这句话，齐读。

45、对方的错误观点是什么？作者提出的正确观点是什么？

46、除历史人物外当今的英雄更多，斗争更伟大。鲁迅先生在赞美革命者具有坚定的信仰和不屈不挠的精神的同时，怒不可遏地揭露了敌人“摧残”、“抹杀”革命者的罪行。最后鲁迅先生郑重宣告：“说中国人失掉了自信力，用指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”直斥“有人”的无耻谰言。观点十分鲜明，感情十分强烈。

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48、要驳倒对方的三个方法就是驳论点、驳论据和驳论证。论点有了，论据也就是第一段，但是鲁迅先生在第一段反复强调对方的论据是事实，为什么呢？

49、假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

50、(依据课下注释①，这段文字是被删除的，可对比删除前后的效果。“玄虚之至”、“更长久”、“麻醉”表现了当局者不仅自欺，还欺骗大众的丑恶嘴脸，表达了作者对其荒谬至极，无能之极的无情嘲讽。)

51、“他信力”：信地，信物，信国联，都没有相信过自己。对国联失望，失掉的就是“他信力”。“自欺力”：求神拜佛，麻醉自己。一味求神拜佛，发展的是“自欺力”。作用：运用了仿词的修辞手法，增添了讽刺的效果，生动地刻画了悲观论者仰人鼻息，自欺欺人的丑恶形象。

52、有人说：小明喜欢抄作业，小明是初中生，所以初中生都爱抄作业(ppt出示)。这个观点成立吗？请同学们来帮我反驳一下。

53、英语电子课本，回复：8803；历史课本，回复：8807

54、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

55、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？

56、“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决”

57、——诬蔑。请大家齐读这个句子(语气不够强烈的话)

58、好，再来试着读读加上“吗”字，看一下是什么感受。

59、“吗”字会不会就是个语气词呢？掉了就掉了吧，可以吗？

60、——然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。板书

61、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略

62、第六自然段是过渡段，承上启下，明确论点“我们有并不失掉自信力的中国人在”。先承接上文，对“自欺”作了历史说明，指出“自欺”是反动派的老货色，从古就有，于今更甚。“笼罩了一切”说明“自欺”在当时国民d上层社会泛滥的严重性。

63、所以加上“吗”字就是可以引起我们阅读文章的——兴趣。

64、示例1：一个乐观的人，通常会有优秀的表现。乐观可以打败斤斤计较、患得患失的小气；乐观可以甩开意志消沉、情绪低落的自我封闭；乐观可以消除举棋不定、畏首畏尾的怯懦。乐观者在忧患中总能看到一线闪光的希望，自然也就会有优秀的表现，得到成功的机遇。

65、从修辞手法的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。

66、作者说出了中国的脊梁，但议论文驳论文最后还是要做出自己的结论。文章最后鲁迅先生告诉我们，要论自信力的有无，我们能不能轻信当时报纸上的文章？——不能。对，我们不能去看状元宰相的文章，我们要自己去看地底下。

67、主要事迹和品格：保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头，自强不息、顽强拼搏，终于书写了辉煌的人生篇章。品格：意志坚强，无私奉献。

68、数学电子课本，回复：8802；道法课本，回复：8806