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精选优美句子加赏析简短(33句集锦)

李花花
导读 优美句子加赏析简短 1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。  2、仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点...

优美句子加赏析简短

1、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 

2、仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。

3、e、假设如果......就......假使......便......要是......那么......

4、赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。(优美句子加赏析简短)。

5、③原句表达更为形象生动,更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。    角度总结:①用词(短语、修饰语、动宾短语);②修辞;③效果

6、繁星闪烁着深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。

7、①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

8、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

9、刘熙载评它的好处“深入雅致,正在借景言情”。再如刘禹锡的《石头城》:“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”这首诗句句写景,然而无一景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤,是典型的借景抒情之作。(优美句子加赏析简短)。

10、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。

11、    ①品味词语,一定要把词语还原于文本,依照“词不离句,句不离段,段不离文”的原则,万不可断章取义。

12、将脖子扭几扭,实在是标致极了。(鲁迅《藤野先生》)

13、接下来引入意境,故事情节条理清晰,步步深入,“穿过旧伤,穿过轻愁……”句子唯美,意境迷人,触发读者心动的感觉,扣题很准。

14、论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。

15、B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

16、人物描写,有什么作用:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:

17、③“或许”表猜测,是一种主观感受,独立为小分句,表达了作者对仓街不会消逝怀有期待,“最终”表达对仓街可能会消逝的无奈。(其他言之有理可酌情给分)

18、例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。

19、(技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。) 

20、柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》:“宦情羁思共凄凄,春半如秋意转速。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。”柳宗元的这首《偶题》,是一首物我双会情境交融的作品。诗人创作此诗时,他身为逐客,远在异乡,独立庭院,百感丛集。诗人在阳春二月见到反常的如秋之景,他的诗笔“既随物以宛转”,“亦与心而徘徊”。眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一的。

21、A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。

22、缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。

23、谋篇要出彩:开头末句一定要提出论点(起)二段(承)承上启下用几个问句三到5段(转)用几个小分论点加例子加分析6到7段(结)。开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾,抒发情感,引起共鸣)

24、改句:左边传来石工们边凿石边说话的声音,右边传来一匹马上山的声音。

25、从句式特点赏析句子。如矛盾句、点睛句、长短句、对偶句(对仗句)、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。

26、2)观点要鲜明。赞成还是反对,同情还是反感,提倡还是抨击,都必须态度明朗,而且要在显要位置揭示出来。切不可模模糊糊,模棱两可。

27、位置:①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括

28、开头作用:A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(倒叙)E、渲染气氛,衬托人物心情,为情节发展埋下伏笔。(景物描写)

29、有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界。

30、如果是揭示概念的特点,要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义,这必须与句子联系起来考虑,如果是概念间的区别,则要依据语境来判断几个概念间的相互关系,找出它们的相同点和不同点,这就要与句群和段落联系起来。

31、4、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;

32、《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历:老人制服大马林鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴,他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征,圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的地方。

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