津津有味造句一年级

1、      花花是一头奶牛，小明是花花的主人。这天，小明提着两个桶，来给花花挤奶，不一会，就挤满了两桶奶。花花看着这两桶奶，转过头对小明说：“主人，为您奉献我的乳汁，我无怨无悔，可是能不能不要挤那么多，我想留一点儿喂我的孩子。”小明听了，笑了笑说：“不用担心，你的孩子，我已经喂过它了。”

2、一年级语文(下册)生字表、笔顺、组词、造句汇总(津津有味造句一年级)。

3、这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。

4、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。共2页:12下一页。

5、他的书放在___________________________。

6、(放学了)，小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。(忽然)，他看见一(个)小贩提着一(只)网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的(呱呱地叫)，有的(使劲乱跳)。

7、_______________多么________________。

8、爸爸最____________________________。

9、美丽的蝴蝶在___________________________。

10、上次兔子和乌龟比赛的时候，因为兔子太(骄傲)，输了比赛，心里(很不服气)。于是，(乌龟和兔子又举行了一场赛跑比赛)。乌龟说：“(我跑不快，能不能用滑板车？)”兔子说：“(我有飞毛腿，还怕你的滑板车。)”

11、  如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？

12、美丽的翠鸟在___________________________。

13、比赛开始了，兔子(拼尽全力地)跑，乌龟(不慌不忙地/慢悠悠)踏着滑板车。上坡的时候，兔子(遥遥领先)。可是不一会儿，兔子就(气喘吁吁，满头大汗)。到了下坡的时候，乌龟就(轻轻松松地)超过了兔子。乌龟对兔子(挥挥手)说：“(我在终点等你)。”

14、两个人吃饭，一个人狼吞虎咽，另一个人津津有味。

15、◐◑ 小学一年级数学上册常考知识点整理(附0-9数字正确书写方法)

16、看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！

17、那老人一直很投入的夸夸其谈着,其它的几个在一旁也听得很津津有味。

18、春天到了，花儿开了，草儿绿了，蝴蝶在草丛里跳起了欢快的舞蹈。(环境描写)茵苗和小敏坐在草地上做游戏。(地点、人物、事件)”你拍我拍一……”欢乐的拍手歌回荡在美丽的公园里。(怎么样)

19、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。

20、图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。

21、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津津有味，欲罢不能。

22、小明一听，(赶紧)跑回家，他倒出了(储蓄罐)里的钱，把钱拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔就走了。小明(把网罗里的青蛙倒了出来)，看着那群(快乐的/蹦蹦跳跳的)小青蛙，小明(高兴极了)！

23、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。

24、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

25、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

26、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

27、正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

28、爷爷的拐杖放在___________________________。

29、(这时)，好像(天空的)小鸟也在说：“(胜利啦，胜利啦！)”我们都(好开心/非常高兴)！

30、部编版2年级下册：日积月累+古诗词积累+课文内容填空

31、小鱼儿游到___________________________。

32、___________________最______________。

33、_____________长得________________。

34、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。