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1、人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。—G.保罗

2、对此传世珍宝，我们竭尽全力，重新编辑出版了这本《芥子园画谱》线装彩页版，希图将其精髓尽现于您眼前。

3、数学能够促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

4、引起幼儿的兴趣。小朋友触摸罐子。师：谁来告诉大家，这里面放的是什么？看看，阿童木举手了————师拿出画并送给举手的小朋友。(孩子们，都兴奋的叫起来，羡慕获赠的小朋友，孩子们的情绪马上被调动起来，为后面活动的开展奠定的良好的基础。)(黑格尔图片)。

5、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

6、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。英国(黑格尔图片)。

7、(1)教师提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面卫生。

8、小百科：爱是指喜欢达到很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的`或自觉期待的满足感和幸福感。幼儿园大班美术教案篇4活动目标

9、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

10、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

11、——这幅画里你找到了什么海底生物?你为什么觉得它是××?

12、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

13、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

14、中国画讲究纸抄纸，不讲究写生，过去都是靠临摹，到清代总结出来，这些拷贝的范本分类、细化，变成一本书。

15、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

16、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

17、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！--拜伦

18、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼

19、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智--沃勒

20、一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。

21、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。歌德

22、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

23、勒奈·笛卡尔(ReneDescartes)，1596年3月31日生于法国都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的.创始人。笛卡尔是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，容唯物主义与唯心主义于一炉，在哲学史上产生了深远的影响。同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之被誉为“近代科学的始祖”。

24、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

25、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确

26、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。西塞罗

27、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

28、在数学中最令我欣喜的，是那些能被证明的东西。——罗素

29、师：小画笔跳啊跳，还变成了一幅幅美丽的画呢。而这些图形宝宝也藏在图画里,一起来看下.

30、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的--米南德

31、近现代的一些画坛名家如黄宾虹、齐白石、潘天寿、傅抱石等，都从《芥子园画谱》迈出了画家生涯的第一步。称《芥子园画谱》为启蒙之良师，一点也不过分。

32、在优美的音乐声中作画。放着优美音乐，让幼儿在老师为他们准备好的纸画，营造意境。(在这个过程中，老师扮演的是配角，适当的给予帮助，如在孩子画花瓶画面上，引导他添加一些花纹之类的简单事物等。使画面更丰富。时常提问：你画的是什么？并加以引导。)

33、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

34、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切--哈代

35、弗里达甚至把丈夫的出轨对象也画进来，毫不掩饰对爱情的期盼，对背叛的失望。

36、请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。

37、——我还有一个更有趣的剪影，它是海里的一种生物，可能是植物，也可能是动物，大家看看它的样子，想一想，可能是什么呢?

38、师：“小画笔，跳一跳，变成一只大皮球.”小画笔它还会变出什么呢？

39、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。

40、出示PPT(喜洋洋)，通过观察图片，了解剪影的特点。

41、欣赏教师范画,引导幼儿丰富画面,进行合理添画

42、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥丅斯卡王尔德

43、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

44、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，看不清什么东西。

45、师：现在，画笔娃娃听到音乐也想在纸上跳舞呢。你们看