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精选孔子的论语警句(32句集锦)

李花花
导读 孔子的论语警句 1、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?——孔子《论语》 2、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,...

孔子的论语警句

1、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?——孔子《论语》

2、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——孔丘《论语.季氏》

3、(译语)君子不单凭语言来举荐人,也不单凭人来废除他的言论。(孔子的论语警句)。

4、(君子不可小知而可大受也,小人不可大受而可小知也。《论语卫灵公》)

5、君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。

6、工欲善其事,必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

7、后生可畏,焉知来者不之不如今也?五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。

8、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。—《论语里仁》

9、我们鼎力支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。 

10、(译语)有德的人不会孤立,一定会有志同道合的人与他为伴。(孔子的论语警句)。

11、答:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?

12、子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

13、从我们传统文化来讲,凡事都有“体、相、用”三个方面,先有体,次有相,然后有用。这里的“性”指的就是本体,“习”指的就是用,不但是人,乃至万事万物的本性都是相近的,所以说“性相近”。但每个人的习惯不同,到后来差异越来越大,所以说“习相远”

14、君子周而不比,小人比而不周。《论语》——君子普遍地团结众人,而不只是亲近少数几个人,小人则只勾结少数几个人,而不和大家亲近。

15、子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”孟懿子问孝,子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”《论语》

16、孔子说:“君子欲讷于言而敏于行。”——《里仁》列子的名言。

17、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学),随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。孔子人生经典名句不义而富且贵,于我如浮云。

18、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

19、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子

20、君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。《中庸》——君子的为人之道是:外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是:外表色彩鲜明,但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于:外表素淡而不使人厌恶,简朴而有文彩,温和而又有条理,知道远是从近开始的,知道教化别人从自己做起,知道隐微的东西会逐渐显露,这样就进入圣人的美德中了。

21、好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;

22、(释义)孔子说:“别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。”

23、(释义)孔子说:“君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完全一致,而不讲求协调。”

24、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

25、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。论语孔子的名言(2)礼之用,和为贵。——《论语·学而》

26、(以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚;犯而不校。)

27、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——孔子《论语》

28、做官的人,在办完公事以后,如果还有余力,就要继续研究学问。读书的人,在学问丰足以后,就要出来做官,为天下苍生造福。

29、后生可畏,焉知来者不之不如今也?五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。

30、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》——如果三个人一同走路,其他两个人中一定有可以做我老师的。他们有优点,我就学习,他们有缺点,我就作为借鉴而改掉。

31、这句话同样出自《论语·里仁》,讲孝顺父母和个人发展的关系。

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