教育格言励志

1、心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。

2、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

3、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-

4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。(教育格言励志)。

5、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

6、　　 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

7、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。教师教育格言简短教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

9、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

10、If you want your life to be brilliant, don&#xt waste it.

11、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

12、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

13、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

14、Education is no trivial matter; teachers have no section.

15、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择.

16、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

19、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。

20、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

21、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

22、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

23、　　只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

24、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

25、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

27、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

28、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

29、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬

30、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

32、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

33、生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是平等的，我们毫不特殊。

34、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

37、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

38、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

39、中国现代作家、文学研究家。1947年出版长篇小说《围城》。以一种文化批判精神观照中国与世界，表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力。他不拒绝任何一种理论学说，也不盲从任何一个权威。

40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

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42、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

43、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

44、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

45、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

46、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

47、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

49、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

50、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

51、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

52、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

53、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

54、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

55、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

57、如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会把正确的人带到你的身边。

58、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

59、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

60、Does not respect the students, is not respect their own.

61、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

62、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

64、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

65、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

66、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

67、Teachers&#x personality is the cornerstone of education.

68、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

69、我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。

70、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

71、人生有三种根本的困境。第人生来只能注定是自己，人生来注定是活在无数他人中间，并且无法与他人彻底沟通。这意味着孤独。第人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力。这是一个永恒的距离。第人生来不想死，可人生来就是在走向死。这意味着恐惧。

72、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

73、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

74、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

75、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

76、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

77、　　受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

79、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。

80、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

82、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

83、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

84、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

85、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。

86、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

87、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

88、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

89、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

90、中国当代作家。小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事。1986年后，推出长篇小说《平凡的世界》第二部。1992年积劳成疾，在写完《平凡的世界》第三部后不久英年早逝。

91、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

92、Consciousness is the foundation of successful education.

93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

94、踮着脚，伸着颈，只知道“等待”的人!他们事事都等待“明天”去做，“今天”却专作为等待之用；自然的，到了明天，又须等待明天的明天了。

95、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

96、人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

97、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

98、　　对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

99、Education and appreciation are equal to the square of education.

100、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

101、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯