描写雪的诗句赏析

1、天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还?

2、天可老，海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。

3、《子夜四时歌》(南北朝)南朝民歌渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》(唐)刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。

4、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

5、(赏析)“大雪天”，说明季节、天气。雪大到何种程度呢？诗人形象地用“鸟雀难相觅”来说明。大雪纷飞，迷茫一片，连鸟雀也迷失了方向，真是冰天雪地的景象。这就为后面的描写、对比安排了特定环境对比是《雪诗》在艺术手法上的一个显著的特色。这种对比，是深深植根于现实生活的，和诗的内容取得了高度的和谐与统一。描绘雪景的诗句描绘雪景的诗句有以下：

6、谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。写雪的诗词加赏析的岑参《白雪歌送武判官归京》赏析作者：搜索整理阅读鉴赏来源：本站原创点击数：566更新时间：2005-5-19北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

7、此诗是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞时期。此时，他很受安西节度使封常清的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。

8、《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

9、三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼来。

10、翻译：遥望终南，北山秀丽，皑皑白雪，若浮云间。

11、(鉴赏)傍晚时分乱云低垂，骤雪在旋风中飞舞。薄暮：傍晚。急雪：雪下得很急，即骤雪。回风：旋风。

12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

13、传说清乾隆帝与纪昀合作的咏雪诗(乾隆作前三句﹐纪昀作末句)﹕“一片一片又一片，两片三片四五片﹐六片七片八九片，飞入芦花都不见。

14、迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。

15、下雪之初，先下雪珠，有时降雪也伴随着降雨，所以有“雨雪霏霏”之句。

16、这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。《和张仆射塞下曲·其三》月黑雁飞高，单于夜遁逃。

17、　　雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。____吕本中《踏莎行雪似梅花》

18、《除夜雪》北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草。雪的诗句加赏析这是一组关于雪的诗句(词)，细读起来可以理解作者是通过不同的视野和角度去描写雪的。不仅描写的手法不同，而且抒发的情感也各有不同。在描写上，有的作者对雪的性格进行了深刻的刻画；有的作者对雪的状态进行了细致形象的描写；有的作者通过比较的手法使雪更加形象化，有的作者则将自己的情感直接寄托与雪之中。这些诗句千古流传，我们在日常的积累过程中，一定要全方位，尽可能更加丰富的积累，才能运用自如，不然引用起来必然要出现牵强附会的现象，造成引用不得体。今天来老师把这

19、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》)

20、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。(元稹)

21、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》

22、    赏析：雪还没有融尽，檐前还保留一点洁白的残雪，想象着它的反光映照在书窗上，显得环境格外清幽。但可惜只得一夜享受，明天残雪一化，雪的踪迹全无，就不能再有这种享受了。表达对残雪充满无限喜悦留恋的心情。

23、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

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25、　　野客预知农事好，三冬瑞雪未全消。____戴复古《除夜》

26、含辉明素篆，隐迹表祥轮。幽兰不可俪，徒自绕阳春。

27、日日春光斗日光，山城斜路杏花香。--《日日》李商隐

28、《寿阳曲·江天暮雪》天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

29、“已讶衾枕冷”先从人的感觉写起，通过“冷”不仅点雪的存在，而且暗示雪大，因为初落雪时，空中的寒气全被水汽吸收以凝成雪花，气温不会骤降，待到雪大，才会加重空气中的严寒。这里已感衾冷，足见落雪已多时。

30、　　放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰!

31、　　中间两句为第二部分，描写白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，颇似笨拙，但仍能间接传达一种急管繁弦的场面，以及“总是关山旧别情”的意味。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮，这宴会一直持续到暮色来临。第一部分内在的热情，在这里迸发倾泄出来，达到了欢乐的顶点。

32、“悠悠扬扬，做尽轻模样。”黄昏之际，作者看见了雪花在漫天飞舞。他形容雪花悠悠扬扬，轻盈的模样，可谓贴切传神。

33、读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

34、像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

35、江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。

36、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)

37、四两句不是顺着“丰年事若何”进一步抒感慨、发议论，而是回到开头提出的雪是否为瑞的问题上来。因为作者写这首诗的主要目的，并不是抒写对贫者虽处丰年仍不免冻馁的同情，而是向那些高谈丰年瑞者投一匕首。“长安有贫者，为瑞不宜多。”好象在一旁冷冷地提醒这些人：当你们享受着山珍海味，在高楼大厦中高谈瑞雪兆丰年时，恐怕早就忘记了这帝都长安有许许多多食不果腹、衣不蔽体、露宿街头的“贫者”。他们盼不到“丰年瑞”所带来的好处，却会被你们所津津乐道的“丰年瑞”所冻死。一夜风雪，明日长安街头会出现多少“冻死骨”啊！“为瑞不宜多”，仿佛轻描淡写，略作诙谐幽默之语，实际上这里面蕴含着深沉的愤怒和炽烈的感情。平缓从容的语调和犀利透骨的揭露，冷隽的讽刺和深沉的愤怒在这里被和谐地结合起来了。

38、秋浦猿夜愁，黄山堪白头。清溪非陇水，翻作断肠流。欲去不得去，薄游成久游。何年是归日，雨泪下孤舟。

39、溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。

40、全词写的虽然是亡国之痛，却并不鼓噪喧哗，而是曲折深婉，层层推进，于沉郁压抑之中凌空设譬、突兀而起，复又归于深长的叹息与无尽的忧思。全词借对二帝的思念与亡国之痛，深刻地表现了南宋初期爱国志士中普遍存在的悲愤心情和强烈的爱国精神。