二年级自我评价30个字

1、写自己的童书(写自己的童话故事集，或者写自己的儿童诗集)；

2、句式的掌握：“把”字句或“被”字句肯定句和否定句陈述句和反问句(二年级自我评价30个字)。

3、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。

4、阿里是贫穷人家的孩子，他不幸弄丢了妹妹的鞋子，这已经不是第一次了。本片的主题是贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系、兄妹情谊。

5、很多学生还没养成良好的检查习惯，不能认真的复习，改正。

6、在这一个学期里我有很多地方不好，我要说出来，给下一个学期做好准备。如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点，说一点。但是我也有很多优点：上课举手比较积极。我要改掉那些缺点，把优点保持住。

7、自然、历史、地理、天文……小说之外，别有洞天。(二年级自我评价30个字)。

8、跪坐压脚面：成跪姿状态，脚面贴地，上体坐在大腿部位。

9、学习的动力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师，对教师怀着特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。

10、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，每天坚持锻炼至少30分钟，开学前简要记下你坚持锻炼的收获。

11、(收藏)小学数学名师讲座、名师课例(231节)

12、重难点：一般现在时中动词第三人称单数的正确使用及其变化规律

13、核心知识，语文:一年级汉语拼音表背诵、拼读、识字、书写。数学:一年级数字在日字格中规范书写，数的合成与分解，加法减法意义应用等。

14、我在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。

15、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

16、每周阅读优秀作文2篇，勾画喜欢的优美词句，摘抄到自己的读书笔记上。

17、该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。计较。但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲--永不言败。你能做到吗?

18、“双减”背景下，小学数学作业的设计原则与策略

19、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念十分重视。

20、十字纵跳：双手叉腰，两腿并拢，屈膝缓冲“十”字纵跳(前后左右)。