小学一年级对联精选100副

1、根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。

2、愿乘风破万里浪;甘面壁读十年书。(孙中山自题联)

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5、(4)“故宫”“天坛”“颐和园”都是世界文化遗产。(　　)

6、两船并行櫓速不如帆快 八音齐奏笛淸难比簫和

7、庭有余闲，竹露松风蕉雨;家无长物，茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)

8、这两自然段是按照从__________到__________的顺序写的。

9、　　百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安(小学一年级对联精选100副)。

10、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然

11、鹰立树梢月照斜影鹰不斜 猫伏墻角风吹毛动猫未动

12、春满神州千禧三春花吐锦龙腾凌水东风万里歌如潮

13、(3)这学期，我最喜欢的一篇童话是______(作家)的______，因为____________________________________。

14、跌倒(diēdié)匀称(chèngchèn)反差(chāchà)

15、　　壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

16、(3)前几天下过雨，地上很(  　)，而蟋蟀喜欢在(　  )的地方安家。

17、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙(pá)扫，收拾得很(平稳　平坦)。这就是蟋蟀的平台。当四周很(安静　平静)的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

18、                                                                                                                                                       

19、春临大地百花艳节至人间万象新横批：万事如意

20、春满神州山欢水笑龙吟曲民安乐土燕舞莺歌蝶恋花

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23、孩子们代表希望，他们延续着民族的发展方向，续写着祖国的未来。因此书单作品，既要符合孩子的年龄特点，又要有利于精神成长，力戒厚古薄今、盲目媚外、偏深偏难、好高骛远，让孩子一上来就产生排斥和拒绝；更不能“花里胡哨，小里小气，旁门左道，歪门邪道”。显然，那种靠糟践国人获得外国赏识获得大奖的作品，不管其获奖名头多大，书单里也没有它的位置。

24、精神到处文章老;学问深时意气平。(石韫玉自题联)

25、A．全，整个；B.骄傲；C.满足；D.全部充实，达到容量的极点。

26、　　春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

27、身比闲云，月影溪光堪证性;心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)

28、黑不是白不是红黄更不是和狐狸猫狗彷佛 旣非家畜又非野兽 

29、大地春回爆竹红灯一同醉渔村人早春风流水齐送行

30、春到人间花红柳绿千山秀节逢岁首日暖风和万水欢

31、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联)

32、_______________________________________________________

33、寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺。  

34、上联：东风化雨山山翠下联：政策归心处处春横批：春风化雨

35、指出“这座住宅真可以算是伟大的工程了”的原因。

36、　　岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜

37、　　精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民

38、看见“太阳”这个词，你感受到          ；看到“森”这个字，你感受到          ；看到“     ”这个字，你感受到          。

39、(2)楹联作为一种语言艺术，在我国旅游胜地随处都可见到。如厦门鼓浪屿的回文联“_____________________________”，题于苏州沧浪亭的对联“__________________________________”意蕴优美，耐人寻味。

40、春风得意亿民奋斗创大业惠政随心百族团结建小康

41、小学四年级数学上册口算题卡专项练习，给孩子打印做做！

42、前些天我在网上发表了一篇文章，题目是《当读破万卷书变成做滥万套题》，引起很大反响。我认为，如果学生不读书的面貌不改变，“中学生作文全线崩溃”(温儒敏)的趋势就不会逆转。就像蜜蜂酿不出蜜来，是因为它没采花粉，而读书是采花粉的过程。

43、此联出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》 全诗为：

44、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春来回大地

45、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)

46、笔下留有余地步;胸中养无限天机。(姚铁松自题联)

47、无奈，只好出一道我认为最简单的题：就杜牧诗《赤壁》后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写一段鉴赏文字。

48、不要钱原非易事;太要好也是私心。(林则答卷自题联)

49、百花争艳欣望江山千里秀万民欢庆齐颂祖国万年春

50、微课堂|三年级语文下册《语文园地六》 同步练习

51、风吹蜂蜂扑地风息蜂飞 李打鲤鲤沉底李沉鲤浮

52、                                        

53、一次介绍民族英雄霍元甲的名联：“同外国民族争强，方为好汉；对自家乡亲和气，乃是英雄。”当霍元甲的照片打在投影上时，立即引起一片哄笑，其中还夹杂着“贼眉鼠眼”的嘲骂；另一次是介绍西湖秋瑾墓的对联：“化身作自由神，姓氏皆香，剑花飞上天去；呕心为长吉语，龙鸾一啸，诗草还让君传。”当打出秋瑾身着戎装、英武非常的照片时，“傻样”！一声尖利的叫声从不知哪个座位飞出来，课堂登时大乱。“怎么这么说话，难道不知道秋瑾是什么人？”没等我的话音落下去，“女人——”一声怪声怪气的回应，引起一场更大的哄笑。还有一次，在介绍红岩烈士的对联“歌乐山下悟道；渣滓洞中参禅”时，老师给同学讲了江姐宁死不屈的故事。当听到敌人由于恐惧，把江姐杀害后又扔进镪水池毁尸灭迹时，座位上不知谁冒出一句：“把墓地都省了。”

54、孔子提倡“有教无类”。学生语文学习的基础有厚薄，进步有快慢，但在名著阅读活动中老师应关注到每一个同学，不冷落每一个孩子，不让一个孩子掉队。班里有个叫雪萌的女孩，羞羞答答，少言寡语，我给她写了这样一首小诗以示关爱： 

55、1白头翁，持大戟，跨海马，与木贼、草寇战百合，旋復回朝，不愧将军国老