用奇谈怪论造句

1、比如说，你听到一句英语，理解了，这时候突然让你说出它的汉语翻译，你是要重新造句的，哪怕你脑子里已经有了“汉语意思”，但是“汉语意思”不等于“汉语句子”，想要获得“汉语句子”，还需要进行造句。这就是为什么，大家可以借助汉语理解英语，但是却并不能成为同声传译，甚至连交替传译都做不到，因为大家脑海里感觉中的“汉语”，其实也只是模糊的“汉语意思”，而不是“汉语句子”(当然，有时也会有汉语句子，但并不总是如此)。故而，听力或阅读理解英语时脑子里出现“汉语意思”，这种情况并不是“翻译”，仅仅叫“借助汉语理解”

2、新型的计算机舞台控制系统不但要标新立异,实现更多的功能，其可靠性和易操作性也必须达到新的高度。

3、你现在的标新立异今后一定会吃苦果的，好好想一下吧。

4、即观点要正确、常见，即已得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在考场作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。   

5、(成语语法)：兼语式;作谓语、定语;含贬义;指使人听了非常震惊;适用于达到惊人程度的坏事。

6、附我的《现代艺术与前卫：克莱门特-格林伯格批评理论的接口》各章标题：

7、同时对目前的软件保护条例阐明了自己的一点评论和修改意见。这样的观点可能并不是标新立异的，但笔者希望自己思考和论证的方式能够给我国软件立法的争论带来一点启示。

8、本文出自书籍《英语应试与学习指南》，本书已由作者孙川峰朗读并录制为视频和音频，如果您对英语学习感到困惑、迷茫，请下载阅读：

9、他的设计标新立异，现在他正在研究更时髦的建模方法，如uml。

10、不劳而获：自己不劳动却占有别人的劳动成果。

11、这是康德对柏拉图作出的积极响应，康德还说：“柏拉图很敏锐地看出，为了能把现象当作经验来解读，我们的认识能力会感到有一种远比仅仅按照综合的统一性来逐字拼写诸现象还要更高的需要，而我们的理性会自然而然地腾飞到那些知识上去，这些知识远远超出随时都能有某个经验所能提供的对象与之相符合的地步，但尽管如此，它们却具有自己的实在性，而决不仅仅是一些幻影”(注6)。康德继续论述到：

12、二者都表示自己不劳动得到好处的意思。“不劳而获”强调白白占有他人成果，常用于形容剥削阶级，语义较重；“坐享其成”强调享受他人成果，常用于形容利用别人来满足自己，语义较轻。

13、在她心里最感到怜惜的时候，她也只把地阐述的论点当作一时的奇谈怪论和毫无来由的俏皮话。

14、但并不是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。

15、释义：意思是拿藤萝补房屋的漏洞。本来形容生活贫困，挪东补西。后多比喻将就凑合。

16、以对话和描述自然地传情达意:一个好故事不需要在字里行间充斥这样的短语，像是“他想”，“她想知道”或是“他们相信”。

17、这也是为什么“背单词就能学好英语”这种奇谈怪论大行其道的原因。都是在借助自己的母语，降低理解外语的难度。

18、二者都有并非正大光明地离去的意思，有时都指逃走。“溜之大吉”强调偷偷地跑掉了事，多含嘲讽的意味；“不辞而别”强调走前没有跟人打招呼。

19、德高望重的老教授讲述了他刻苦铭心的记忆，并意味深长地以这段历史教育我们。

20、(解释):指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。

21、例句：远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。

22、任何一种哲学的阐述都有可能在个别地方被人揪住(因为它不能像数学那样防卫严密)，然而，这个体系的结构作为一个统一体来看，却并没有丝毫危险，对于它的概貌，当这个体系新出现时，只有很少的人具有精神上的熟练把握，但由于对他们来说一切创新都是不合适的，则对它具有兴趣的人就更少了。即使是那些表面的矛盾，如果我们把个别地方从它们的关联中割裂开来，相互比较，也是可以在每一段尤其是作为自由谈论写下的文字中挑出来的，这些表面矛盾在信从别人的评判的人眼里就会给这些文字留下不利的印象，但对于从整体上把握了这个思想的人，这些矛盾是很容易解决的(注1)。

23、例句：回想过去那段贫无立锥,仰人鼻息的日子,让我更珍惜今日的一切。

24、尽管该至理名言常被用以引证权利限制权力之合理，然而笔者认为其哲理内蕴于考究权力限制权利之正当同样适用。

25、(出自)：《晋书简文三子传》：元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。

26、( qiān qí bǎi guài )

27、事实是这样，假如你不懂我，那错的永远是我，不必惊讶，连解释都是多余。

28、我不知道丽丽有何打算。上次我们谈论的时候她还八字没一撇呢。

29、他喜欢标新立异，常发表些奇谈怪论引起大家注意。

30、主旨上：它是作者真实灵魂的流露，是一本“孤愤之书”，它写鬼，写妖，笔笔又都是写人；写科举，写官吏，写爱情，桩桩都是人间故事，在曲折之处托鬼狐以寄寓理想，完成寓言。于是，鬼狐之事只是寄托，并非叙述的最终目的。

31、《宋书·庾炳之传》：“伏复深思，只有愚滞，今之事迹，异口同音，便是彰著，政未测得物之数耳。”

32、这就涉及到如何阅读文本和如何抓住作者的闪光点的能力，比如康德以柏拉图的“理念”为例所作的思想改造就很有说明性，康德对柏拉图与读者的关系重新作了调整，读者的主体性在思想史上占了极其重要的地位，康德说：

33、具体什么叫“翻译”，大家可以自行百度百科。简单地说，就是把一个你不理解的东西，转化成你可以理解的句子。比如《让子弹飞》里面麻匪张麻子喊：“你TM给我翻译翻译，什么TMD叫TMD‘惊喜’！”

34、讲论则以道德仁义，互相劝勉，切勿习为鄙野不经之谈。

35、    不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。

36、在那个月里，莫雷尔以闻所未闻的努力来回收他所有的资金。

37、艺术家不都是要勇於标新立异吗？否则怎麼独创风格？20条标新立异的个性说说心情短语，句句都是独一无二的脾气随人而定，你什么货色，我就什么脸色。

38、清.李汝珍《镜花缘》第六回：“所上弹章……任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，骇人听闻。”

39、上篇：绘画及雕塑的自我瓦解：革命政治与克莱门特-格林伯格的前卫方案并实现

40、所以，依靠词汇量来学英语，绝不是什么捷径，只是一条越缠越紧的枷锁。

41、第八章、新马克思主义的形成与克莱门特-格林伯格的审美意识形态批判

42、艺术家不都是要勇於标新立异吗?否则怎麼独创风格?

43、当这些含糊的东西，出现在字里行间，她能够听到它们并且感觉自己需要发现些什么。

44、(解析)第一步，分析第一空。根据语境，说的是梦醒之后对梦的感受。A项和C项“神乎其神”指神秘奇妙到了极点，感情倾向偏消极，一般指过于夸大某物，如把产品说得神乎其神，不能用来修饰“文明的发展”，排除A项和C项。B项和D项“不可思议”形容对事物或言论无法想象、很难理解，符合语境。第二步，分析第二空。该空位于转折关联词“而”之后，应当与“醒来”语义相反相对。B项“身临其境”指亲自到了那个境地，表示身处“梦境”之中，符合文意。D项“引人入胜”指山水风景或文学艺术等特别吸引人，不符合文意，排除D项。因此，选择B选项。

45、飞机在空中龙腾虎跃了20多分钟,最后以一个斜刺里急速俯冲改平的漂亮动作平稳着陆。

46、“西瓜、黄瓜、甜瓜！西瓜清凉可口，黄瓜香脆，嗬，甜瓜真好吃！大家快来买呀，不买谁就是傻瓜！错过了这么好的时机！”王婆边用嘶哑的嗓子竭尽全力大喊，边切了一个最大最红最甜最多汁的西瓜，她的叫卖声引来了城外的许多人，把这一条巷子堵得水泄不通。王婆大喜，她竭力按捺住自己的喜悦，不过，她还是哈哈大笑，可怕极了，她似乎忘了自己在卖瓜，人们听了都走了，只剩下猪八戒。猪八戒用憨憨的`声音问：“卖瓜的……”他还没讲完，王婆就滔滔不绝地说道：“这瓜啊，实在是好吃，玉皇大帝吃了都啧啧称赞——”王婆的目光投到了一个被咬了一大口的西瓜，那是被大老鼠啃的，“你看，那个瓜就是被玉皇大帝吃过的，这瓜啊，一切开，汁就会喷了一地，甘甜甘甜的，且解渴，让人吃了忍不住还想再吃一口，你看——”王婆拿起她刚才切的瓜，“啧啧啧！绝上美味！看它，多漂亮，通红通红的。嘿，还跟你的头一样大呢！”王婆继续大说特说着，猪八戒早已听得流口水了，他瞟了一眼那西瓜，便掏出一张百元大钞，付了钱，王婆见钱眼开，拿了钱便激动得说不出话来，猪八戒从钱包里掏出苹果手机，不一会儿，好几辆货车来了，把西瓜全载走了。可是——

47、研究表明，“情感会让人丧失理智”这个传统的至理名言更多得是与个人对情感的理解能力有关，而不在于情感有多强烈。

48、出乎人意料，老师丝毫没有责怪的意思，语重心长地对我说：“这些日子，你的表现我都看在了眼里，上课的小动作多了，话也多了，成绩却是出乎人意料的少了。

49、众口一词、不约而同、同声一辞、一口同声、如出一口

50、对于那些无稽之谈，我们最好的回答是不予理睬。

51、柏田刚才这一式名为龙狮虎啸崩,意为崩劲之迅猛无匹、力量强大,如龙腾虎跃,狂狮啸吼,出招快如龙游、身形灵动如虎,发力气势刚猛如狂狮啸天。

52、金融创新的迷人之处在于标新立异和纷繁复杂。

53、(语法)：联合式;作谓语、定语;含褒义，用于称颂老人

54、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

55、人的大脑都是很牛的，在学习英语方面，不存在聪明或者笨的区别，只存在想学还是不想学、用功还是偷懒、踏实还是投机取巧的差别。大家一定不要因为我在整本书中严辞反对投机取巧而认为我是迂腐的、不体谅学生甚至是愚蠢的。自古以来，投机取巧一直都是贬义词，这就说明投机取巧的行为是不可持续发展的，是短视的，是要为之付出惨痛代价的。否则干嘛不所有人都投机取巧呢？干嘛不鼓励所有人都投机取巧呢？