教育教学名言警句励志

1、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞摘自名言网()

2、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

3、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。(教育教学名言警句励志)。

5、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

6、 d建工作。学校d支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，夯实d建工作基础，创新d建工作形式，丰富d建工作内涵，拓展d建工作外延，努力推动d建工作向更高目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的组织保障。一是今年来，在上级主管部门的领导下，学校d支部积极主动、认真负责的开展“不忘初心，牢记使命”活动，坚持每周召开主题d日活动会议，坚持每周组织全校d员进行d章学习，以及十八大、十九大以来的相关文献资料学习。并组织观看《榜样》专题系列片。二是扎实有效开展学校d务工作，紧紧围绕学校中心工作目标，周密部署，丰富内容，创新载体，充分发挥d支部的领导核心作用、战斗堡垒作用、先锋模范作用，在全校形成了创先争优的良好局面。

7、　　 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

8、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼

9、2胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。

10、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！(教育教学名言警句励志)。

11、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

12、The unique teaching style, so as to duty.

13、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

14、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

15、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

16、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

17、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

18、　　每年教师节，全县教育工作会一个雷打不动的议程，就是表彰尊师重教的先进典型。 　　当你走进“民歌之乡·山水镇巴”——镇巴县，会不由自主地欣然融入到她创建国家级教育均衡发展县及省级“双高双普”县的热潮里，会陶醉于校园飘来的朗朗读书声里。 　　镇巴县位于大巴山深处，总面积3437平方公里，总人口9万;辖20个镇(街道办)，183个村(社区);全县现有中小学、幼儿园131所，在校学生40164人，教职工2311人。 

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

21、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

22、20教师是孩子们心中最完美的偶像。——黑格尔

23、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

24、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

25、“以读为本，不是一遍一遍地傻读、呆读，也不是“小和尚念经有口无心”。读，要一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果”。——崔峦

26、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

27、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

28、俗话说：活到老，学到老。一万年太久，只争朝夕！要让学生认识到学习的目的及重要性，激发其学习的兴趣，让其主动学习，而不是被动接受！我们知道最好教育是示范，其实最有效的教育是体验。教师的引领是关键，因此我会召开“为什么要学习”的班会，先举出有卓越成就的人物，让学生谈对他的评价。无疑都是敬佩的，这正是我教育的契机，谁不想成为一个优秀的人物，谁不想让别人敬佩，谁不喜欢鲜花与掌声？那么怎么办？还是由学生来发言，谈如何做一个优秀的人、让人敬佩的人？这个活动的目的就是让学生明白我为什么要学习的问题。只有从意识上改变他才是最有效的。这样学生就不会把学习当成任务来完成，而是一种不可推卸的责任。尽责任是一件快乐的事，背负责任才是苦恼的事。快乐不快乐都要取决于自己。

29、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。

30、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

31、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

32、“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四季春”。初夏时节，我们信步于鲜花盛开、树荫浓郁的校园。苍翠的侧柏和高大的雪松，文化励志而厚重，名人名言、塑雕和校标等文化建设无不展示着这所书香校园的风貌，沁透着盐源民族中学校朴素、求真、务实、奋进的文化精神。

33、30我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

34、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

35、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。