班级奋斗目标小学

1、建立一对一辅导学习制。作好记录每星期班主任检查一次。以此来监督指导后进生的学习、帮助他们养成良好学习习惯和提高学习能力。

2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。(班级奋斗目标小学)。

3、班级目标可以让大家拥有共同的追求，能凝聚整个班集体的力量。如果没有班级目标,犹如没有罗盘向导的帆船，随波逐流，随时随地都有触礁的危险。

4、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进行民族传统的教育；结合六一节，对学生进行爱国主义教育。

5、班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第帮助小干部树立威信;第鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(班级奋斗目标小学)。

6、培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

7、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

8、(5)引导幼儿认识周围环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道爱护周围的环境和公共设施，了解经常为我们服务的人，尊重他们和他们的劳动成果。

9、   遇见，是一切美好的开始。四年前，美妙的缘分让素不相识的我们——美丽的班主任王小韫老师和三十四个不谙世事的孩童走到了一起，于是有了今天四年一班这个优秀的集体。四年间，王老师依旧美丽，而曾经稚气未脱的三十四个懵懂儿童亦慢慢蜕变为渴求未知、奋发向上的少年学子。在这过程中，我们相互陪伴、共同成长，在努力中收获了一个又一个的成绩。感谢时光，让缤纷伊始的年华中除了有那一脉天真，还有这浓浓的师生情和同窗谊；感恩相遇，在这匆匆流淌的岁月里我们能够共同享受这份美好。

10、班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

11、教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

12、这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。

13、只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。俗话说“没有规矩，不成方圆。”良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《小学生守则》《小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。这样，学生才能自主地去遵守。

14、在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；

15、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

16、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

17、良好的班风形成于正确的集体舆论。班级中鼓励阅读，通过读经典、共读一本书和读书漂流等活动让孩子们形成良好的集体舆论。在共读《西游记》、《城南旧事》和《大卫不可以》等书籍和绘本的过程中积淀共同的精神密码。班级持有义工证的学生近2/每周都会有参与义工活动的学生身影，其中三星级义工李士然曾协同义工组织于2019年元旦赴北京保利剧院公益演出，筹集善款1100多万元。班级还有多名二星级义工和每周尽可能参与活动的待晋星义工。不仅于此，不断反思提高的家长们助力孩子们的成长。班级中的家长从不缺席上级部门分享的各类公益家教培训，家长们也在各级各类的讲座中吸取了育儿经验，提高了家教水平，进而助力孩子们的健康成长。

18、经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部管理能力较差，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

19、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。

20、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，坚持安静，遵守纪律。

21、 学习目标:培养每位学生上课勤记笔记的习惯,每天作业按时完成,各门学科在年级组中居中等以上水平。

22、本学期我预计使本班学生的及格率达到98%，优秀率达到50%。班级班务工作计划3篇2新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

23、据以前对这班的了解，本班中有不少的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。

24、 劳动卫生目标:每天认真做好值日生工作,每个岗位有专人负责,桌椅始终保持排列整齐,地面没有一张纸屑,卫生争取前十名。

25、对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。

26、时光匆匆，转眼孩子们都要毕业了，在这个团结友爱的大家庭里，孩子们从懵懂少年，到现在的自立，阳光，积极，向上，都离不开老师们的谆谆教诲和学校的悉心培养。千言万语汇成一句话——谢谢您，老师；谢谢您，华北路小学！

27、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

28、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

29、自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

30、    品德方面：遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强纪律教育，做一个遵守纪律的好学生。

31、让每一位学生都有参与班级管理的机会，培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事的情感。对自己、他人与集体负责，学会自我管理。

32、根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

33、树立团结向上的班级意识，营造民主、平等的班级氛围。

34、希望同学们未来更加优秀，成为自己心目中那个最好的自己！祝愿母校永远朝气蓬勃，再创佳绩！

35、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风。

36、营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。

37、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

38、本班共有学生43人，其中女生20人，男生23人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们以良好的状态，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

39、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

40、全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。

41、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

42、这几年班主任工作，让我对家长参与班级的管理工作有了新的认识，尤其对于当前独生子女的教育，更需借助多方面的力量，才能把教育工作做好。家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。

43、本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

44、班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

45、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的凝聚力。

46、竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。但这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

47、“一开始我心里是拒绝的，我想：我现在还在读书，没有必要体验职场生活。我半信半疑地跟随小组成员去到实习公司参加活动。影视后期制作就是对拍摄完的影片或动画通过加特效、加文字等方法处理成为一部完整的影片。老师给我们示范了如何添加与修改文字、图片、音乐等，还让我们的同学上去实操了一把......本次活动让我认识到以后可能将要面对的生活，我知道这将是成长路上的一大挑战，所以我现在要加倍努力，用丰富扎实的知识去克服困难，我相信，我会取得胜利！”

48、四月：幼儿园的饭菜香、夹筷子比赛、美丽的武汉、系鞋带、为我们工作的人

49、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

50、语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

51、②学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达6%，优秀率达50%。

52、“青春年少,个个风华正茂。”一群这样的少年和一位和蔼可亲的王老师组成了团结奋进的班集体。在校的各项活动中都表现突出。读书节”星光杯”汇集了老师和孩子们的汗水;“沙区三好班级”承载了更多的努力……所有的成绩都源于老师的无私奉献。在未来的日子里,有您的陪伴,孩子们将展露自信的笑容，踏着前进的步伐，迎接每一个灿烂的朝阳!

53、针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

54、班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

55、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

56、所谓师生一场，同窗六载，就是一次美好的遇见。好幸运在我求学道路上遇到的第一位老师是亲爱的王老师，遇到的同学们是四年一班的各位小伙伴们，遇到你们我很开心，童年的美好生活能有你们相伴是我人生中非常美好的一段历程，四年一班是我的骄傲，我会努力把自己自己变得更好，让我未来能够成为这个集体的骄傲。

57、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

58、班级发展愿景：班主任寄语，你们是雄鹰，有翱翔天空的远大理想；你们是骏马，有驰骋草原的英雄豪情；你们是帆船，有冲击大海的雄心壮志。希望你们做好小事，努力拼搏，为实现美好人生奠基。

59、品德方面：学会做人，学会求知，学会生活，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。

60、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

61、每天按时到校，有事给老师写请假条;放学后，不乱跑，按学校、家长要求等候家长接。

62、首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

63、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

64、接下来同学们接触到一个非常热门的高技术行业

65、有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

66、本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

67、总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

68、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

69、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

70、甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。

71、五月：变速变向走越过障碍走可爱的小脚丫侧面钻侧身滚六月：防暑方法多肩上投掷、冷饮地对话队列练习七月：食物的旅行保护五官关节韵律操跳绳接力赛、新编幼儿园教师用书中班下

72、植物角，既是孩子认识自然的一扇窗，也是他们认识自然、探索自然奥秘的“小乐园”，它让孩子们在大自然中思考生命起源，了解万物规则，在动手浇水、修剪和观察探究中获得知识，体验快乐。看，这些班级的植物角真茂盛！

73、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

74、交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

75、对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。

76、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。