有的有的造句优美的句子

1、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

2、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

3、比如，给出一个动词“找”，然后让孩子找到跟“找”字意思相近的字或者词，或者是表示相似动作的词都可以。

4、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

5、中年级同学写句子，就要求能够用上修辞手法了。

6、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？(有的有的造句优美的句子)。

7、天上的云真是千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像威猛的巨龙。

8、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

9、炒土豆丝卖相怎么样？除了土豆丝，还有什么菜？

10、在世博会参观的人海中，有的来自北京，有的来自新疆，有的来自广东，有的来自湖南，总之来自五湖四海。

11、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

12、人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。

13、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽的形容词也很多，就是得憋着气一口气读完，让人喘不过气来。

14、一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

15、把句子写简短，是指把一个繁冗的长句子写成几个短句。

16、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

17、天上的云朵有的像棉花糖让人忍不住想尝一口，有的像绵羊悠闲的散步，有的像一张洁白的毯子柔软舒服，有的像鱼鳞似的十分美丽。

18、我们家里有的人喜欢看电视，有的喜欢抽烟，还有的喜欢跳舞。

19、天空的云形状变化多端，有的像狮子，有的像骆驼，有的像沙丘，有的像高山，有的更像少女翩翩起舞。

20、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，有的跟随着小溪奔流进大海。

21、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

22、一会儿…一会儿老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

23、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！

24、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

25、其实很多生活场景都是帮助我们造句的好帮手，多留心观察生活，再模仿优秀句子说话，造句对你来说就会变得简单了。

26、梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。

27、天上的云朵真是变化万千啊，有的像小鸟，有的像骏马，还有的像小鱼。

28、古文里的句子，特别有趣。看下面的例子，这些短句子里的秋天，就像一幅明亮的画。

29、炒土豆丝卖相怎么样？除了土豆丝，还有什么菜？

30、到了二年级，我们要学会用文中学到的一些“重点词语”来造句，模仿优秀的作品说句子，也是为大家的写话和习作做铺垫。今天我们就来讲讲常见的造句题目之一：有的......有的......还有的......

31、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

32、　　春天，燕子从南方飞回来了，有的在天空中掠过，有的在屋檐造房子，有的唧唧喳喳的叫像在唱歌似的。

33、多么…多么…多么大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

34、大家的课余生活很丰富多彩；有的上网，有的打篮球、有的去爬山，有的去逛街！

35、最重要的是，这些很短很短的句子，涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字，每个字就有一个意思，它们组合在一起，就能表达出很多内容。

36、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

37、家长的为什么，是一种引导，能够诱发孩子思考。想要孩子写好作文，不仅要让孩子学会问为什么，家长也要学会问为什么。

38、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

39、三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！

40、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

41、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

42、小豆子的烦恼，也是千千万万个孩子的烦恼。这时候父母可以做什么？

43、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

44、(3) 我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌。

45、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

46、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

47、动词的积累除了可以在课堂上完成之外，也可以在日常生活中实现。父母可以有意识地锻炼孩子使用动词的能力，自己在日常生活的交流中，也可以多用一些生动的词，偶尔可以跟孩子玩“动词找亲人”的游戏。

48、　　广场上的人很多，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在追逐打闹。

49、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

50、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

51、我看到小明走进了教室，又看到小红打扫了卫生，然后看到小青在教室里走来走去，眼睛睁得大大的，好像在认真地找着什么。

52、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

53、晚餐真让人垂涎三尺！妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝，太好吃了！

54、公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。

55、在刚开始学习扩充句子的时候，如果没有针对性的指导，孩子是不容易掌握方法的。就像如果没有提示，小豆子很难把句子拉长成一段具体的话一样。几个问题，几个小提示，就像给孩子搭了一个梯子，让他走起来更轻松顺当。

56、发现这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。这样的句子读起来抑扬顿挫，很有节奏感，又不失美感，真真是极好的。由家长带着孩子，在日常生活中学习古文，带着他们领略中华语言文字的美，也是极好的。

57、小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……

58、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

59、此外，老师还给大家准备了一些练习题，加深下印象，巩固下基础，一起来做做吧！

60、小豆子的烦恼，也是千千万万个孩子的烦恼。这时候父母可以做什么？

61、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

62、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

63、常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”……

64、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？

65、在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的讲笑话，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品。

66、不过，有些同学也会写着写着，写出这类句子来：

67、人生所有的痛苦，都渊源于欲望得不到满足的痛，最简单至极的让自己轻松下来的唯那就是把欲望放下

68、许多学生在跑的途中肌肉紧绷，有的甚至呈咬牙切齿状。

69、既…又…劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

70、动词的积累除了可以在课堂上完成之外，也可以在日常生活中实现。父母可以有意识地锻炼孩子使用动词的能力，自己在日常生活的交流中，也可以多用一些生动的词，偶尔可以跟孩子玩“动词找亲人”的游戏。

71、我把这一团面弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。

72、五年级就应该写成：冬季到了，气候慢慢冷了。树上的树叶像被剃头刀剃过的同样，光秃秃的。马路上的人们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。小朋友的脖子也缩进了厚厚的衣领里。呼呼的冬风刮在脸上像刀子刺的同样。

73、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

74、先看这样的图：蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。想要去描述不同白云的不同形状，我们就可以用上有的......有的......还有的......

75、我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢打水，有的喜欢游泳，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢逛街。

76、明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。

77、操场上，有的同学在跳绳、有的同学在捉迷藏、有的同学在打球、有的同学在跑步。

78、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！

79、一联欢会，同学们有的跳舞，有的唱歌，有的表演相声，有的演小品。

80、四年级写成： 冬天来了，树上的树叶都慢慢的掉光了，湖里也结冰了。

81、在世博会参观的人海中，有的来自北京，有的来自新疆，有的来自广东，有的来自湖南，总之来自五湖四海。

82、池塘里的荷花亭亭玉立，有的还是花骨朵；有的只张开两三朵花瓣；有的全张开了，有的快要凋谢了。

83、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。

84、从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。