没有没有也没有造句

1、也许你会说：我们为什么要关注这些？日常交谈中使用“母亲”或者“大龄剩女”这样的词汇也没有什么交流障碍啊。原型、理想化认知结构都体现了大脑偏爱“典型”，这种思维是有好处的。例如当一只狗扑过来，我们如果迅速识别出“狗”，而不是去在意它的毛色、尾巴的形状等细节，就能预测它之后的行动，对我们有没有危险。不去解释自己的性格、为人等各方面，而是给自己立一个“人设”能更快让人记住你。

2、没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！

3、(出处)清·吴璿《飞龙全传》第二回:“岂不知俺赵匡胤是个打光棍的行手，凭你什么三头六臂，伏虎降龙的手段，若遇了俺时，须叫他走了进来，爬了出去。”(没有没有也没有造句)。

4、只要有破釜沉舟的决心，没有不能完成的事情。

5、我原以为我已经忘记了，结果还是没办法面对。

6、(出处)这是某女郎作为在面对记者的提问：你是否是天赋型演员。该女郎如是回答，引起了网友的大量吐槽。

7、她没有婀娜的体态，也没有动听的歌声，只有一双勤劳的双手。

8、(出处)宋·朱熹《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。”

9、面对困难，他们没有害怕，没有退缩，也没有犹豫，义无反顾地接受了这个艰巨的任务。

10、我希望的美好，就是你读这篇文章的时候在笑。。。

11、最常见的句式是，如果当初怎么样了，后来会不会就那样了……

12、尽管如此，但是仍然什么也没有，不过是沉默的浮影，对墙闪烁的灯泡。

13、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

14、假期中的校园显得格外安静，没有了往日的人来人往，没有往日同学们的嬉戏，也没有往日那些朗朗入耳的读书声。

15、闺蜜是一位小学的语文老师，最近她跟我吐槽了现在的小孩子越来越“无法无天”，不仅仅体现在他们的行为举止上，就连写作业这种正儿八经的事情，他们也不当回事儿。

16、(二铁青年版活用)今天又是平平淡淡打灰的一天，混凝土超发了！我真是栓Q！

17、小明上课没有听讲，没有发言，课后也没有写作业，真是太不像话了!

18、在这里没有乱飞的垃圾，没有汽车的鸣笛，没有人声的吵杂，也没有工厂的乌烟。

19、俗语讲百川归海，终有尽时，千里长筵，没有不散的席。

20、对于处在基本层次的范畴成员(椅子、汽车、狗)，他们列出了他们所知的大多数特征； 

21、今后会有一场场的考核在等待着我们，那里没有作弊，没有补考甚至没有多余的时间思考，失败了就再也没有机会重来了！

22、我原以为鸟老师很漂亮，结果简直惊为天人啊！

23、火星和地球迥然不同,火星表面没有空气,也没有水,虽然都是围着太阳转动,但两者性质却完全不一样。

24、“我并没有不尊重啊，”我回答道，心里却在嘲笑在自报家门时表现出来的高贵样子容貌。

25、“典型”的思维基于的原则是“效率”，这个原则并不适合当目标为“全面理解”的场景。

26、不过闺蜜的生气也只是暂时的，认真想了想之后很理智地说：“他说的这话倒也没毛病”，没过一会儿又冲我愤愤地说“今年我一定要找到男朋友，要不然连班上的孩子，都敢笑话我了。”

27、我原以为今年会比去年好，结果一年不不如一年。

28、更过分的是，偶尔私聊几句还是为了偷我表情包。

29、没有实物,也没有水,也就没有生存下去的希望。

30、为了让孩子以大方得体的形象示人，不给别人带来不必要的麻烦，父母要注重孩子的情商培养。

31、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

32、那时没有电视，没有电灯，没有收音机，也没有汽车。

33、假期中的校园显得格外安静，没有了往日的人来人往，没有往日同学们的嬉戏，也没有往日那些朗朗入耳的读书声。

34、我原以为你会喜欢我，结果你特么真的喜欢我！