有趣的对联巧妙的对联

1、上联：爱与被爱都艰难；下联：有情有缘要时间。横批：情义无价

2、下联：求人难，难求人，人人逢难求人难有趣的对联集锦苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨，遂出：(有趣的对联巧妙的对联)。

3、八千为春，八千为秋，八方向化，八风和庆，圣寿八旬逢八月;

4、上联：雨荷有盖我荫凉；下联：草原无边尔朝阳。

5、天上月圆，地下月半，月月月圆逢月半，尚未应对，灵感一来，得了下联：

6、10上联：白塔山，黄铁匠，烧黑炭，冒青烟，闪红光，淬紫铁，坐北朝南，打东西；下联：黑水河，赤瓦工，淘白米，漏玉浆，泛绿波，撒银网，面西向东，论南北。

7、上下联分别是内含回环体，上联以“头”分界，下联以“尾”为分界，且后半句均为前半句的倒序。更为难得的是“头”“尾”呼应，对仗工整，情景相似，意境悠远。(有趣的对联巧妙的对联)。

8、上联：女子好女少妙女生何姓；下联：王玉珏王月玥王令名玲。

9、上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞

10、月里嫦娥舒袖舞　　人间玉兔报春来　　横批：玉兔赐福　　赏析：这个春联写的好，好在：将兔年暗含在对联中，同时写出了人间天上的盛世美景，一片祥和的氛围。　　

11、上联：顺风顺水顺人意;下联：旺丁旺财旺家宅。横批：迎春接福

12、上联：修己可知有乐地，万类静观咸自得；下联：养身方晓存欢域，百姓运动宜天年。

13、上联：和顺门第增百福，下联：合家欢乐纳千祥。横批：欢度春节。

14、梦境大离奇，忽打开尘网逃出人间，追逐风雷攀日月;

15、明代开国皇帝朱元璋，1360年攻下姑苏牗今苏州牘后，眼看大业将成，心中其喜。在庆功宴上，给军师刘伯温出联征答，上联是：“六木森森，杨柳梧桐松柏”。刘伯温马上作答：“三水淼淼，滇池渤海浙江”。君臣二人会心地笑了。

16、《古今奇联鉴赏》载有一副同偏旁联云：“涓滴汇洪流，浩渺波涛，汹涌澎湃泻江海；森林集株树；楼桁檐柱，樟楠柏梓构梁椽。”上下联水木各成一色，浑然天成。水天寥廓，林阁云荟，读来令人玩味无穷。

17、嘲瘌痢头联。“蜡”谐“瘌”，“藜”谐“痢”

18、上联：日出江花红胜火；下联：春来江水绿如蓝。横批：鸟语花香。

19、(解缙、李调元互嘲，“锯、蹄”谐“句、题”)

20、此联巧用谐音，上联“当庆”拟铙钹声，下联的“且狂”拟锣鼓声。读来如闻乐声迭起，制造出浓浓的节庆气氛，字面上也对仗工整，令人击掌称妙。

21、小伙伴们喜欢对联吗？下面的这些对联，巧妙又有趣，在短小的形式和精练的文辞中，蕴含了丰富生动的历史文化内涵，快来一起看看吧！

22、上联：风风雨雨，雨雨风风，风雨雨风路路同舟

23、上联：家添富贵人增寿；下联：福到平安喜迎门。横批：门迎百福。

24、上联：人寿年丰歌盛世;下联：山欢水笑庆新春。横批：万象更新

25、庆玉兔今年奋起　　祝金龙明岁腾飞　　横批：万事如意　　赏析：这个春联写的不错，一个庆奋起，一个祝腾飞，写出了美好的祈愿，十分的吉祥。　　

26、农夫说，你要是能对出我的上联，我就给你让路，不然就你给我让路。上联是“一担重泥拦子路”，意思极为明白，我担了一担泥拦住了您的去路，然而“重泥”谐音“仲尼”，即孔子，子路是孔子的学生。因子路性情鲁莽，孔子经常提点敲打他，可见上联中还暗含这一层意思。

27、解缙小时家贫，家对地主的一片竹林，于是作了副对联；

28、清代浙江钱某未中举人时,时常遭亲友冷遇,后来中了举人,亲戚豪富争相祝贺,他针对这一反差,手书一联贴在大门上:

29、罗万藻对知府。“中容大鹤”谐“《中庸》、《大学》”；“里记春秋”谐“《礼记》、《春秋》”

30、有一位学馆的老师，在微雨时分有感而发，出上联，将细雨比喻为丝，因此发出疑问：是什么样的织布机可以织出细雨呢？当时学生不在，正好有位客人在场，听到了这样精妙构思的对联，也兴起对道：明霞红似锦，无剪堪裁。将明霞比作锦缎，叹恐怕没有剪刀能够剪裁出来。这一下联看似没有对上联做出回应，实际上却也暗示了细雨和明霞一样，明霞是没有剪刀能够剪裁，细雨则是没有织布机可以织出。答句之中暗含上联的回答，并且同样构思精巧、设想佳妙。

31、王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走。于是写了一副：

32、这是一副拆字谜，自己慢慢看吧。有趣的对联集锦5台湾台中龙泉岩

33、有一次，他给一个病人治病，结果把人给治死了。面对哭闹的病人家属，他哪能承认是自己水平不济呢？硬说成是病人自己重病发作，太过迅猛，和他下的药没有一文钱关系。并且花钱买通了官府，撤了那家人的诉状。

34、财主上门讨债见联,不觉诧异,自语道:“这横批的“老”字,说“考”又不象,说“老”又没有一点？”话音未落,只听农民说:

35、上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识

36、黑林铺出白日鬼，红眉绿睛，黄大嫂青眼看见；

37、上联：天作棋盘星作子，谁人敢下；下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹。