韩愈简介和代表作品和古诗

1、第二句，“冷露滴梦破，峭风梳骨寒”，推波助澜，比上一句更甚。(韩愈简介和代表作品和古诗)。

2、早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。

3、　　 最后再作重复。诗词创作，修养首当其冲。也就是说诗词好坏，水平高低都不重要，诗词无非平仄、对仗、押韵、起承转合、丰富意境等这几项内容，平仄与对仗都不难，起承转合讲的是诗词的结构布局，也不难，丰富意境这方面，要看一个人的综合水平，包括作者的修养、文字功底等多方面因素。所以，如果一个人个人修养不行，平仄、格律、对仗、起承转合、意境再美又有何用？

4、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

5、康震教授以渊博的学识和极富魅力的语言，深刻解读了韩愈这位散文大家的文学成就以及他在政坛的荣辱得失、成败进退。书中写出了韩愈前半生逆境奋斗的精神；也写出了在理想和谋生两难之中、在真理和权威对立之间，韩愈的选择；还有八仙与韩愈的故事；更有文弱书生勇冠三军的壮举。康震教授还原了一个历史上的韩愈，与此同时，也带着当下我们每个人心中的诸多问题去解读韩愈。此书中韩愈的风骨、才情让我们欣赏不已，他在现实中的选择、在困惑中的坚定也启发我们当下的生活。

6、洛阳的秋夜当然颇有“寒”意，何况“老客”久病，形单影只，住的“破屋”又没有窗扉门板，四壁透风，独自瑟缩于光席之上，也自然会感到“寒”;然而不管怎么说，何至于“冷”成那个样子，那毕竟还是秋天嘛!其实，那“冰”月，那“冷”露，那“寒风”，在很大程度上是“老客”主观感受的外射。他已看够冷眼，受够冷遇，饱尝人情世态的冷酷，因而对一切都感到心寒意冷。由于移情作用而感到月“冰”、露“冷”、风“寒”，这里面已经有错觉。所以发展下去，便“疑怀”重重，“虚听”种种，隐入了由疑生幻、因幻愈疑的精神困境。如此写“秋怀”，真写出了特色，真比韩愈的同题组诗有过之而无不及。“冰”月、“冷”露、“寒”风既然在很大程度上是诗人主观体验的外射，那它们也就有了暗喻作用，暗喻诗人体验过千百次的人情世态的冷酷。至于结尾两句，寓意就更加明显了。那么“峥嵘”的“梧桐”，是制琴的好材料，如今它已经“枯”了，在寒风里不停地发出声响，好像是弹奏琴曲，诉说哀怨。这里面，不也闪动着诗人的身影吗?元好问《论诗绝句》云：“东野穷愁死不休，高天厚地一诗囚。江山万古潮阳笔，合在元龙百尺楼。”这是扬韩抑孟的。其实，孟、韩各有独到之处。孟郊本来有“穷愁”的遭遇，他的写穷愁之作，戛戛独造，又曲折地反映出封建社会对于人才的摧残，自有其价值在。明人高棅在《唐诗品汇》的《五言古诗叙目》中列韩愈、孟郊为“正变”，评孟郊云：“东野之少怀耿介，龌龊困穷，晚擢巍科，竟沦一尉，其诗穷而有理，苦调凄凉，一发于胸中而无吝色。如古乐府等篇，讽咏久之，足有余悲，此变中之正也。”这评价是相当中肯的。

7、出任宰相裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。(韩愈简介和代表作品和古诗)。

8、25岁中进士，29岁登上仕途，却在功名与仕途上屡受挫折。

9、旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。

10、回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。

11、韩愈所在的唐朝中期，经过了安史之乱后变一蹶不振，不见了以往恢弘大气，一向避世的佛老学说成为当时学术界的主体，而儒学思想却是日渐衰微。韩愈有感于当时社会的各种弊端，写出了《原道》一文，通过强劲有力的辩证和言辞来维护儒学的地位。

12、说到唐宋散文，我们自然就会想到“唐宋八大家”。那一篇篇洋洋洒洒如行云流水般的文章，宛如一望无垠黄灿灿的麦田，成熟而富于生机。而在“八大家”中，欧阳修与曾巩这对师徒却显示着截然不同的风格与面貌。欧阳修是一座大山，山间林泉磊落，万木竞秀，生机勃发，郁郁苍苍；曾巩是一方青砚，纯正坚实，温润如玉，尺寸虽小，墨韵悠长。他们的品格与风骨映照后世。康震教授通过丰富的史料、对诗文的别具一格的解读，精彩精彩揭示了北宋一代文豪欧阳修和曾巩的成才之路。

13、黎明破晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上遥遥征途，游子不禁思念故乡。

14、韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《论佛骨表》，力谏唐宪宗“迎佛骨入大内”，触犯“人主之怒”，几被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。潮州在今广东东部，距当时京师长安确有八千里之遥，那路途的困顿是可想而知的。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘，赶来同行。韩愈此时，悲歌当哭，慷慨激昂的写下了这首名篇。

15、九年级上册语文第13课《酬乐天扬州初席上见赠》微课+知识点+学案

16、弊事：政治上的弊端，指迎佛骨事。肯：岂肯。

17、孟郊的《秋怀》诗共十五首，写于他的晚年。内容多为回顾人生、剖析世态、嗟叹贫病孤苦，是他晚年生活、心灵的真实写照。

18、第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。

19、第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。

20、我知你远道而来应知道我此去凶多吉少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。

21、韩愈为文的又一特点是突破传统写法。例如墓志铭这一文体，在韩愈笔下，便颇有新的特征，形式多样，甚至“一人一样”(李涂《文章精义》)。与墓志近似的文体，还有哀祭之文。这类文字韩愈也有独创，不同寻常。

22、《全唐诗》编其诗十卷，《全唐诗外编》及《全唐诗续拾》补诗12首。

23、赏析：萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等

24、①秋怀：孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。《秋怀》就是在洛阳写的一组嗟伤老病穷愁的诗歌，而以这第二首写得最好。

25、其实当时，孟郊是在河南尹幕中充当僚吏，生活实质上并不如他所说。

26、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

27、德宗贞元十九年(803)被贬为阳山(今广东阳山县)县令。顺宗永贞元年(公元805年)，又量移为江陵府法曹参军。

28、九年级上册语文写作《议论要言之有据》微课+知识点+学案

29、字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，世称“韩文公”。唐代杰出的文学家、思想家、教育家，政治家。     

30、九年级上册语文第6课《敬业与乐业》微课+知识点+导学案

31、新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

32、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

33、第二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？

34、韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。

35、    我记得咱们群中有几位老师的作品被一些人窃取，引而喋喋不休的争论，其实像理野老师所言，不要惊慌失措、与他们雄辨是非，且不说那是你的作品好，就是他挪作其用，他能懂你的意境吗？如果你作品差，那更好了，他恐怕要羞得没脸见人了。再如理野老师的作品，一个人要去模仿，你模仿得了吗？弄不好搞个东施效颦，岂不是更丑？所以，诗词创作，风格也很重要，穿别人的鞋走自己的路，取不得，走别人的路，会栽跟头。既要有自身主体，又要取他人长处，来丰富自己。有些朋友看见别人的诗词藻华丽优美，也故意整一些词语去堆砌，整诗看起来琳琅满目，应有尽有，面面俱到，实则空洞无物，不知所云。不知道作者写这首诗是为了咏物还是言志，让读者茫茫然不知所以，这样就不是好诗。

36、“好收”句：意思是自己必死于潮州，向韩湘交待后事。

37、九年级上册课外古诗《左迁至蓝关示侄孙湘》朗读、译文、欣赏

38、九年级上册课外古诗《左迁至蓝关示侄孙湘》课件