形容知识丰富的成语

1、晶莹剔透 挥毫泼墨 (“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。“晶莹剔透”形容器物精致、光亮通明，结构细巧。从语境写露珠来看应选“晶莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。从语境“一幅幅画卷”来看应选“挥毫泼墨”。)

2、同( )共( )   无足( )( )   (形容知识丰富的成语)。

3、前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

4、例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在此句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。

5、 历数迁客骚人便会发现：古人的玩乐方式与我们如今的游山玩水、临风嗟歌没有太大差别，但他们所拥有的更高层次的精神、情怀与哲思，却是今天青少年所需要学习的。(630邓博文)

6、(解释)形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

7、　　不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。

8、(出处)《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

9、例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语。此处误将其当作名词性成语，应改为“瓮中之鳖”。

10、酒酸不售：酒已经变酸了，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦了有学问、有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。

11、本期，小编给大家带来了7个看图猜成语，试试你的成语能力吧！

12、中华五千年文学常识100题，测测你能对多少？

13、博闻强记：闻：见间。形容知识丰富，记忆力强。

14、　　气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。

15、(出处)：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”

16、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

17、博通经籍：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

18、例各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。

19、我一直以为自古以来最美的文学形式是戏曲，它的语言美，如一片薰衣草海，乍看平淡无奇，细嚼发觉音韵和谐，余味无穷；若其上红台更美，那韵味十足的唱腔既可缠绵悱恻，又可铿锵有力，那抹或翩跹生姿、或岿然屹立的身影，一颦一笑都摄人心魄，一枪一剑都寒光泠冽…那源远流长的成语中有了戏曲之影，又会是怎么样呢？

20、B.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。

21、博物通达：通达：明白人情事理。形容常识渊博，通晓事理。

22、　　猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

23、(解释)说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

24、美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

25、                                

26、(出处)：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

27、(通今博古)通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。

28、B.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。

29、博学多闻：博学：广博。学识广博,见闻丰富。

30、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

31、　　首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。(重要道路会合的地方)

32、孩子在这类阅读漫画故事类图书时，可以省掉一部分文字符号解码，因此可以快速地获得阅读的快乐。

33、千(磨)万(击 )  左(顾)右( 盼)  

34、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。

35、   戏班常驻之地，成语中称其为"梨园风华“。并不是每座戏院旁都生着梨树，溯回大唐“开元盛世”，唐玄宗尤喜听戏，曾亲自教乐工，宫女在“梨园”演出音乐舞蹈，却不关心国事。“安史之乱”唐玄宗仓皇逃出长安后，那"梨园"估计也已葬身于铁蹄之下，随大唐气数一并消弥无踪。这一称谓辗转流传到了现在，可起源并不光鲜靓丽，称谓中还带着一股祸国耽民的气息，这为古代伶人地位卑践几乎奠定了基础。

36、①万众一心→心想事成→(成千上万)→(万国来朝)→(朝闻夕死)→(死缠硬磨)

37、化敌为友  贪生怕死  瞻前顾后  声东击西

38、例各级d组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

39、9毫无根据，污蔑，诽谤的话：(  )言(  )语

40、重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

41、　　拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。拈：用手指拿东西。

42、通今博古：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。

43、 音乐，亦是人们之间感情的寄托。“高山流水”，诉说着伯牙子期的高山流水情谊，子期逝世，伯牙摔琴谢知音。何满子悲歌一曲自救，韩娥一路走一路唱，“余音绕梁，三日不绝”。音乐成为人们沟通心灵的木桥，成为人们抒发，内心情感的泄口。欢歌可以悦人，悲歌可以当泣，慷慨羽声以诉衷情。

44、载酒问字：指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

45、B.中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。

46、　　人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。

47、例《火烧赤壁》中，活化了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

48、智周万物：天下万物无所不知。形容知识渊博。

49、D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无地自容了。

50、A(“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，与第一空语境不符，排除B和D，“休戚与共”的意思是“有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同”，与第二空语境不符，排除C项。)

51、一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

52、卧薪尝胆(勾践)  负荆请罪(廉颇)   

53、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的`学者。

54、指鹿为马(     )   围魏救赵(     )  

55、(解释)五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

56、能对4个你就及格了哦。6个以上，你就很优秀哦。

57、学富五车：五车：指五车书。形容读书多,学识丰富。

58、C.相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成

59、(出处)《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

60、                                

61、不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

62、可是，历史感对于很多孩子们来说也意味着“距离感”，一个字，“难啊”！

63、B.禁毒是全民舍生取义的任务，因为毒品危害个人健康，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。

64、达士通人：通人：学识渊博贯通古今的`人。指心胸豁达，学识渊博的人。

65、( )峰( )石  ( )古( )青