打比方的作用答题格式

1、②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

2、(作比较)将(    )和(    )加以比较，突出强调了说明对象的(  )特点。

3、文章第4自然段中画横线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？

4、表现手法：用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征、双关等等。

5、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。

6、C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

7、如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。(打比方的作用答题格式)。

8、作描写(摹状貌)：这里运用作描写(摹状貌)的说明方法，对事物的……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

9、(区别)：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。而且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；作诠释其实不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，而且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。

10、(1)雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如  一座彩桥悬在上空。

11、第一步，我们要掌握全面的分析方案，因为本体和喻体与比喻词的情形不一样，比喻可称为明喻和暗喻，然后是借喻，其他的特别比喻。

12、志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

13、的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物

14、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比

15、在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。

16、④作诠释：这里运用作诠释的说明方法，对事物的……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

17、(知识要点)：说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(总分，分总，或总分总)、并列式、递进式等。

18、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

19、答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。   

20、比喻可称为明喻和暗喻，然后是借喻，其他的特别比喻。

21、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

22、①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体,更有说服力。

23、(原句)专家做过试验，用药物等手段切除梦境，不仅导致脉搏、血压、体温等基本生命体重紊乱，而且出现了紧张、易怒、记忆下降等精神障碍。

24、(通用)不能。有“几”表示大多数是这种情况，而非全部。去掉“几”，则表示全部都是这种情况，与实际不符，表达不准确。

25、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

26、模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。

27、(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。

28、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

29、选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不……

30、在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；

31、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

32、作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

33、赏析语段：⑴内容(写什么；选材有什么独到之处)；⑵形式(写作方法；语言特色；修辞)；⑶感情(文章的社会价值、意义、作用)。

34、文章第4自然段中画横线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？

35、B、引用具体的数据；(作用同列数字)C、引用诗词；作用是使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。D、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

36、可以称大熊猫为“萌宝”，“萌化”这个词语也不需要换成“乐坏”。因为这虽然是一篇新闻，但却是一篇与市民生活息息相关的报道，讲的是生活中的话题，为了贴近市民阅读习惯，运用生活气息深厚、已为市民大量运用的“萌宝”“萌化”的词，反而更显得亲切。

37、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

38、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

39、打比方的作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者说打得太过，那就令人厌恶了。

40、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

41、举例子。如举“吉庆有余、福寿双全、连年有余”的例子，具体、真切地说明谐音是创作年画的方式之个读者明白易懂。

42、点。有些学生就会把标题找出来做为答案，殊不知它只是一个论题，而不是论

43、 因为……所以……由于……因此……既然……那么……

44、⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

45、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

46、不能。有“本词”表示________，删去后表示_______，_______,体现了语言的准确性和严谨性(严密性)。

47、比喻：将···比作···，生动形象地写出了＋对象＋特性，表达了作者对···的···之情。

48、(答题格式)：真实准确(或生动形象)地说明了事物()的特征(或事理)。②、选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。

49、★答题方式：这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… …特点,起到… …的作用。

50、提问方式：本文使用了什么说明顺序？有何作用？  

51、作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

52、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

53、() 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。   

54、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

55、(2)诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。

56、分析文章的照应，要做到四看：①看起段与题目的照应。②看开头与结尾照应。

57、文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

58、该句使用反问的修辞(或句式)，作用是什么?

59、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

60、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

61、如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

62、可从以下方面考虑：(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)具体的人、事物或某句话;(4)某某人物感情的变化。

63、打比方是向别人——尤其是外行，解释一个问题的良好方法。很多学者和管理专家都愿意采用打比方的方式来说明一个问题。但是，并不是每一个人都知道如何打比方，以及如何才能准确地打比方。

64、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

65、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

66、答题思路;(1)从题目中找;(2)从文中找，一般开头即点明。

67、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

68、第3自然段中的“必不可少”能不能删掉？为什么？

69、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。

70、主旨类答题格式：这首诗描写了……的(景象、风光、画面等)，抒发(表达、表现)……的感情(情怀、抱负等)

71、对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

72、1比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

73、答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。 我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍(好像我是个什么怪物)，扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。(节选自安勇《烟囱里的兄弟》)  

74、(题型分析)：本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。

75、如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

76、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

77、(原句)目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能日渐减少。

78、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，

79、“气温高，对水产养殖同样有影响。”中的“同样”可以去掉吗？请依据文本说明理由。

80、诗歌语言风格：能用来答题的词一般有：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……

81、(知识要点)：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

82、(1)先找关键词;(2)把关于这个词的比喻义、语境义、指代义、引申义说出;(3)可从文中找其他类似的说法抄下来。

83、举例子。列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，清楚明白地把艰深的科学知识说得简明易懂。

84、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

85、答题格式：举出……事例，具体有力地论证了……观点。

86、刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，以古证今，借古抒怀。用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。

87、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠