因材施教造句

1、   有一次，孔子讲完课回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做吗？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张，应该立刻去做吗？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题，你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他行事果断；但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人的意见，三思而行。”教无定法，因材施教效果才好。

2、鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称,要因材施教首先要找到共性。

3、还有一个问题就是因材施教需要老师的耐心和细心，有足够的多，但实际上在这个浮躁的社会中，上班的时候，按着时间去下班的时候按着点回家，本身积极奉献的精神就已经很少了，如果再谈起因材施教可能是难上加难。

4、(出自)：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”(因材施教造句)。

5、一些课本的预习，多鼓励他读出来，大声读；向他提问，听他复述，都能让他更好掌握。如果是玩新的玩具或者做新的实验，多和他一起把主要步骤说出来，而不是写下来。

6、对于这类孩子来说，如果她没“看到”，她就学不会。

7、我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

8、(英文)：teachstudentsinaccordanceoftheiraptitude

9、在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

10、可以回忆一下：如果你要问路，你是更加喜欢别人画一张地图呢？还是喜欢别人说给你听怎么走？

11、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

12、童之磊看好这个领域的原因在于,这样的平台可以支持新型的数字化学习方式,让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习,实现千年来教育工作者“因材施教”。

13、一直以来，联想都特别看重科技在推动社会发展特别是教育行业发展的重要作用和力量，为此联想也特别提出在了智能化时代中改变社会的三大要素——数据、计算力和算法。而在赵博看来，教育信息化的本质就是把信息化过程当中的这些技术、产品、方案应用到传统的教育教学环境当中，把传统的教育教学环境当中不可量化的服务环节用数据采集，服务于智能算法，同时反馈给教育，服务于教育，提升教育教学环境中的效率，实现个性化教学和精准化教学的目标。

14、孔子生于春秋乱世,当时诸侯征伐,社会动荡,族群残杀,道德沦丧；不同国家族群或个人之间为利益互相争夺厮杀,相互之间矛盾复杂尖锐.孔子居乱思变,牢牢把握“人”这个主体,以有血有肉的活生生的人为出发点,着眼于富有思想和情感的人性,构建起了儒家“仁”学思想体系和因材施教的理论基础.

15、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

16、孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。

17、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

18、这一点，校长并没有说，但我想提醒大家。观察了解孩子的学习风格，是为了更好理解孩子的行为。但是在日常引导上，还是要鼓励孩子多交叉使用不同的学习方式，多使用多种感官学习。

19、离开校园10多年，再次听到上面小明的故事，我甚至不敢相信，许多人恐怕也像我一样。因为在大多数人的印象中，中学生还是懵懂无知的少年，“按照学校的要求上课就行了”，而“选修课”、“必修课”的概念还存在于大学阶段。但其实，随着新高考改革的变化，越来越多的学校都走上了“选课”的道路，传统高中的文理分科正在逐步消失。

20、因材施教，需要扬长避短。近代著名教育家蔡元培曾经明确指出：“总须活用为妙。就是遇有特别的天才的，总宜施以特别的教练。在学生方面，也要自省，我于那几科觉得很困难的，须格外用功些，那几科觉得特别喜欢的，也不妨多学些。总之，教授求学，两不可呆板便了。”培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们的美好愿望，但是每个学生的先天条件不同、个人喜好不同、理想和愿望不同，后天的家庭培养也不同，因此我们很难用一个模式去培养一个个鲜活、各有差异的学生。

21、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

22、擅长游泳的多花时间去游泳，喜欢爬树的多花点时间去练习爬树吧。同样，清华的你就好好去搞科研，蓝翔技校的你就好好研究开挖掘机和做菜，这也不存在谁比谁高贵谁比谁卑微，你在自己的领域做得好，都是一种成功的方式。

23、唐骏还是李开复写过一本书叫我的成功可以复制，我是觉得，对很多人来讲，你的成功是可以复制，但就是没有地方粘贴。

24、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

25、普通话语音教学针对“中学教师”这一特殊教学对象，存在“因材施教”的实际需求。

26、(洒扫应对)(不言之化)(循循诱人)(嘉言善行)(三迁之教)

27、蔡元培是近代著名的教育家，曾任南京临时政府教育主任，后长期担任北京大学校长。他为中国现代教育的发展作出了不可磨灭的贡献。他不仅致力于西方美学和教育的研究，而且批判地继承了中国传统的教育遗产。

28、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

29、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

30、   兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷：“成功来自90%的汗水。加油！加油！” 

31、中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

32、(8)凝露曾多次告诉我她的父亲教导有方,让她自己去闯练,工作,挣钱。

33、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

34、联想英语听说解决方案：基于语音识别技术的SaaS平台，由教师端、学生端、考务端和管理平台构成的英语听说整体解决方案，为学校提供定制题库服务；

35、因材施教，随文赋型，让语文课走向辽阔和深邃

36、(示例)：教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

37、因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。

38、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

39、因此，因材施教，进行分级教学是十分有必要的。

40、这势必也对传统的教育模式形成了前所未有的冲击。以往的黑板粉笔、老师讲学生听的模式正在进行快速的转变，无论是更为先进的信息化教学方式还是更侧重于互动的师生课堂模式，都代表了全新的教育理念。正如我们刚刚在小明的故事中介绍的那样，智能化、信息化的设备对于老师还是学生，都带来了前所未有的好处。

41、   是啊!这些都是你的长项，是你屹立于世界的基石，是你赶超历史的滚滚车轮。 

42、那么可能有人要问了，是不是只有名校才能够有这样的教育条件，是不是未来每个孩子都能够享受到平等的教育资格？答案是显而易见的。为了这一天的早日到来，不仅仅是教育工作者，包括许多与教育相关的IT从业者也在不断努力着，争取用更先进的IT技术、更完善的解决方案推动素质教育的发展。在这其中，就不能不提到一个响亮的名字——联想。

43、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。—— 苏霍姆林斯基

44、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

45、朱熹《论语集注》：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

46、除了化学课之外，下午的陶艺课同样是一门操作实践课，那些脏兮兮的泥土一不小心就蹭在衣服上，“怕是回家又要挨老妈的打了”，小明想。不过这次上课他却发现，教室里别说陶泥，连做陶艺的云台都没有。相反，每个学生的座位上都有一台VR眼镜，带上这个眼镜不但能够跟随老师的步骤进行陶艺制作，还能跟现场的其他同学互动，真是又好玩又长知识。