珍爱生命的名人事例

1、　　尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆(珍爱生命的名人事例)。

2、最后通过列举名人事迹来激励孩子，让孩子知道生命的伟大，珍爱生命，热爱生活。

3、然后通过典型事例进一步引发孩子深思，让孩子感知到生命的脆弱。

4、(1)1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始发奋学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予了哲学硕士学位。

5、　　今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”

6、场景三：正当全班都在辛辛苦苦地忙着练习接力赛时，轮椅上的“残疾人”很吃力的把大家的水杯一个一个地接满了水，但他脸上却透露着满满的快乐。

7、孙穗芬(1938-2011)孙中山的孙女，孙科的女儿。自幼受到良好教育，17岁时做过空姐，后毕业于美国亚利桑那大学。担任过美国驻上海总领事馆商务领事，美国驻法国巴黎大使馆任商务参赞。创办香港顺亚顾问有限公司。出版《我的祖父孙中山》一书荣获《华尔街日报》奖。2011年1月1日，孙穗芬搭车由台北前往桃园机场的路上突遇车祸，29日在台辞世。

8、　　得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏

9、我想说，所有的励志故事，都是假的。因为给你看到的只是最简单的信息所构成的最粗疏的规律。你如果以为只要做到这些励志故事中说的那一点就能获取故事中那种成功，你就太幼稚了。你不知道苏秦所在的战国时代各国之间的阴谋阳谋，你不知道那个时代的文人政客的历史使命；你不知道汉武帝不拘一格提拔朱买臣是因为他在宦官和外戚斗争中要引进第三股属于自己的力量，你也不会知道汉武帝对谶纬之说的迷信以及他在各种信息中的迷乱；你不知道祖逖在东晋时期坚持北伐对皇帝而言多么的不合时宜，你也不知道李斯陷入皇位之争举止失措进退失据。

10、项橐，神童项橐，传说是孔子的老师。《战国策》里就记载“项橐七岁而为孔子师”，《三字经》记述:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。”。然而这个早慧到让“万世师表”的孔子都折服的人，十岁就夭亡了。据说是因为拒绝齐国的征召而被齐国国君下令杀死的。原因看起来很牵强，是齐国怕这个绝顶聪明的孩子长大了称为齐国的威胁，先考虑任为己用，不能为己用则杀之以绝后患。

11、李斯。“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可复得乎？”这是李斯临死时，对同被行刑的儿子说的话：我想和你一起牵着猎狗从上蔡东门出去追逐野兔，哪里能够再有这样的机会啊！

12、　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

13、1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，

14、张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。

15、以后，张海迪又不断进取，学习了日语、德语和世界语。海迪还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活、珍惜青春，努力学习为人民服务的本领，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学，不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育变得充实和高尚起来。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献！珍爱生命的事例(4)桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。

16、　　其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。

17、调表车司空见惯，翻新车家常便饭。你为什么还要买二手车？

18、在黑暗寂寞的世界里，小海伦的生活一片混沌，她变得愚昧而乖戾，几乎成了无药可救的废物。可是，她的父母和亲人并没有因此而放弃，而是给予了她更多的爱。

19、　　有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。

20、　　生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

21、通过心理情景剧的表演，孩子们明白了生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、爱着我们的人。我们的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊，却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去维护。

22、海伦在8岁时，进入了波士顿的盲校学习。在校期间，她在著明声学专家沙拉郝拉的指导下，学习用触摸嘴唇的方法练习发声。经过无数次的练习，海伦凭着顽强的毅力，终于说出了第一个完整而且发音清楚的名句子。这对于一个聋哑人来说，几乎就是不可能的事情，一时间，小小年纪的海伦成了一个众所周知的人物。

23、海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。当别的同学在外面玩耍的时候，她却在花费很多时间努力学习。

24、　　美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"

25、默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”

26、　　一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

27、医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

28、后来，她随父母迁到县城居住，一度没有安排工作。她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。现在她已是山东省文联的专业创作人员，她的`作品《轮椅上的梦》问世，又一次在社会上引起了强烈反响。

29、似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故，不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求，都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的。

30、　　今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。——卡耐基

31、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林

32、本次主题班会班会上，各年级以不同的角度对“生命教育”进行了授课。低年段通过讲解生命的起源、生命的成长、生命的姿态等内容，引导学生们感悟生命的可贵，也学习了日常生活中的安全常识。中年段则带领学生们一起欣赏过往多彩生活中充满温暖、希望的瞬间，鼓励学生们直面生活中的不如意、迷茫和痛苦，善于疏导不良情绪，注重心灵健康；高年段则例举了许多名人事例和经典名言，来激励同学们珍爱生命，健康成长。同时也例举了现实生活中一些残害生命，浪费时间的现象，来警策自己。最后通过传递正能量的小游戏，带领学生们一起感受积极生活，用积极乐观的人生态度，砥砺前行，迎接充盈的人生。

33、整个活动取得了良好效果，相信同学们会在这次主题班会的引导之下更加关爱自己和别人的生命，一定会让自己在成长中健康前行。

34、　　1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力量。www.gs5000.cn

35、直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同龄人可以用“听声辨人”做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬；别的小朋友可以升入正常的小学，而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，她对老师用三个手势表示：我———喜———欢。

36、　　读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。

37、此次班会各班围绕疫情防控、交通安全、用电防火安全、食品安全、心理健康等方面进行开展。

38、法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。法拉第珍惜自己的生命，创造生命的奇迹。

39、场景五：全班下定决心推着轮椅“残疾人”一起参加集体接力赛，并在他的纱布上写下“朋友加油”四字，为他加油打气，欢呼鼓舞。

40、　　生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

41、　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!

42、学习尚且可以自己把握，不管刺股、负薪、起舞、拜师，总是自己努力得来的，那富贵也不至于没有依托。而现在什么“机遇”，什么“情商”，更有甚者，什么“整容”(或者是梳妆打扮吧)，都是些什么歪门邪道，能够支撑富贵的长存吗？

43、   班会中，班主任们例举许多名人事例和经典名言，来激励同学们珍爱生命，健康成长。同时也例举了现实生活中一些残害生命，浪费青春的现象，来警策自己。同学们纷纷表示要珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美。

44、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

45、祖逖，闻鸡起舞的祖逖。都说他勤奋苦学，最后成了收复中原的大将。然而呢？他最后，病死于军中。平生为战收复的土地，尽皆失守。

46、海伦16岁时，为了得到更高的教育，她萌发了上大学的念头，并且选择了世界闻名的哈佛大学作为自己的目标。经过三年的艰苦学习后，海伦终于取得了哈佛大学的入学资格。

47、　　人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

48、1997年10月20日，从中国台湾传来不幸的信息，著名歌手张雨生在台北发生严重车祸，据现场目击者称，张雨生驾驶着坤宝900SE敞篷车在道路拐弯处，因高速行车冲上了安全岛，又撞上了路灯杆，导致翻车，顿时头部遭受重伤，昏迷不醒，据警方分析：车祸的主要原因是超速行车和饮酒，而车祸造成其头部重伤，同时他又未系安全带。曾以一首《大海》扬名海内外的张雨生，车祸后一切只能听从命运的安排了。

49、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。

50、　　为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

51、从跌倒的那一刻起，便不再有体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”

52、2020年7月17日下午，全校开展了以“珍爱生命，健康成长”为主题的班会活动。

53、   你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。

54、   通过此次主题班会，同学们在遇到困难挫折面前，懂得如何解压，如何找到更好的正确的排压方法，且对生命有了更深层的了解和珍视。在以后的学习生活中，对生命更加的珍爱，对生命的意义有了更深层次的感悟。这次主题班会，基本达到了让同学更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期效果。

55、　　霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

56、　　鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏

57、首先通过老师讲解一个孩子在成长过程中需要付出多少代价，让孩子们体会到生命的来之不易，懂得感恩生活带给我们的一切。

58、如果有车，油门别熄，手刹别提，你的下一站将去哪里？

59、从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。珍爱生命的事例(3)张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。

60、生命教育属于学校德育工作的重要构成，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命的一种教育活动。本次主题班会取得了良好教育效果，既引导学生树立积极向上的生活态度，提供了疏导不良情绪的方法，又让学生们要确立正确的人生目标，不畏困难，明白要为自己创造人生的价值。

61、歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多少财产，他在纸上写道：

62、　　我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金

63、海伦·凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩大学毕业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

64、　　海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

65、你玩过最早的《极品飞车》是第几部？玩过5代以前的说明你已经老了！

66、场景六：不负众望，一三班在此次接力赛中获得了最佳团队奖，大家脸上都洋溢着感动而幸福的笑容，纷纷表达出自己的心声……

67、任长霞，2004年4月14日20时40分，在侦破“30”案件从郑州返登封途中，突遇车祸，经医院全力抢救，因伤势过重，2004年4月15日零时40分殉职，年仅40岁。

68、场景二：学校体育节举行集体接力赛，但大家都纷纷表示不想要轮椅上的“残疾人”参加，因为都怕他会拖累班级。

69、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加

70、　　最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!

71、安全无小事，事事需关心。这次主题班会促使同学们理解生命的意义，帮助树立珍爱生命的意识，提高自我保护能力。以积极乐观的心态面对学习生活，从自身做起，珍爱生命，健康成长。

72、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

73、教育因生命而存在，为了让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会尊重和珍爱生命，懂得发现生活中的美好，积极创造生命的价值，东区远洋学校开展“珍爱生命，阳光成长”的主题班会课。

74、(3)海伦·凯勒1880年诞生于美国亚拉巴马州的一个小镇——特斯开姆比亚。生下来19个月后，海伦突然发起了高烧，高烧退后，妈妈给她洗澡时惊讶地发现，她的小眼睛一眨也不眨。眼科医生的检查表明小海伦双目失明。紧接着妈妈又发现小海伦失去了听力。3岁时，海伦连话都不会说了。

75、海伦.凯勒(1880---1968年)，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。1955年荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的妇女。她一生共出的专著有14部，其中《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界的每一个角落。

76、1887年，一个最重要的影响海伦凯勒一生的人来到身边，这个人就是安.曼丝福.沙莉文。她不仅在学习上是海伦的老师，而且在生活上也是她的好友，给了海伦无尽的爱和帮助，她首先带着海伦去触摸身边的各种物品，使她对自己所处的世界有了一个具体的感识。

77、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特扩展资料：生命价值评价的根本尺度，看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。