家长与老师沟通的话语

1、每隔一两个月和老师见面或打电话聊一下孩子的情况，不要等到孩子出现了问题才与老师联系。家长这样做会让老师感觉到你是一位尊重老师、关心子女、配合老师工作的家长。

2、老师想法：孩子进入学校过集体生活就应该和同学们平等相处，家长知道有孩子娇生惯养的情况，就应该帮助孩子改正，老师知道孩子骄纵也不会因为“惹不起”而特别“优待”。

3、认为老师本来就必须为我的孩子做这样，必须为我的孩子做那样。我把孩子交给了老师，老师就应该为我的孩子付出等等。(家长与老师沟通的话语)。

4、老师想法：孩子是你自己的，我负责教学、教育，但不能代替家长的职责，更不能打骂学生。家长这样说无异于把教育孩子的责任“甩锅”给老师。

5、如果一说就说近一个小时(打成文字稿估计得有好几千字吧)，内容跨度比较大，这样给老师的感觉往往是重点不突出，针对性不强。因此，为了能够比较高效地与老师沟通，建议控制在十分钟左右，话说明白了，达到了目的即可。如果家长觉得有必要和老师详细谈谈孩子的情况，建议在征得老师同意的情况下找老师当面谈，这种效果比家长在电话中说一个小时会好很多！

6、绝大部分的老师非常乐于与家长沟通，家长掌握好良好的沟通技巧，相信可以达成和谐的家校关系，帮助孩子们健康成长！(家长与老师沟通的话语)。

7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。

8、对孩子：老师往往给孩子一种威严，如果家长与老师关系良好，也能成为孩子与老师之间的润滑剂，更好地让孩子与老师之间的关系融洽，让孩子在学校和家里都能得到安全感。

9、您的孩子最近经常迟到，是遇到什么事情了吗？我担心他会错过很多好的活动，如果有什么困难，让我们一起来帮他好不好？

10、咱们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和咱们通融的心。

11、我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下。

12、其次，家长要选择与老师沟通的方式。沟通的方式有多种，可以面对面交谈，也可以通过电话、书信等方式，还可以和老师在网上进行交流。

13、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

14、谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。

15、这学期，我的孩子成绩有进步，你有潜质把我的孩子教得更好，咱们做家长的坚信你，孩子交到你手中，我很放心。

16、比如，现在有很多的班级微信群。家长就可以通过微信群或者朋友圈，多跟老师交流。当然，并不是每天的简单问候，比如问：孩子今天怎么样？表现怎么样？而是可以通过一些相关类型的文章，发给老师或者发到群里，咨询老师的意见。

17、希望老师帮孩子增强信心就说：老师，孩子只要在班里被您表扬一次，那段时间他干啥都特别起劲

18、　　 你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

19、▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第身心健康；第正直勤勉；第面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第成绩优秀。

20、提前和老师沟通好时间保持孩子和老师在放松的状下交流，让老师也能看到孩子最真实的状态。

21、每个班上都有遇到一两个不那么让人省心的家长，老师拿她没法，家长更是没招。所以真正愿意为班集体服务的家长，真的令人值得尊敬和感谢！有这种顾全大局的家长，老师肯定也会多留意留意孩子。

22、父母千万不要忽视针对孩子点滴的进步与老师进行交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。平时，孩子的发展是一种比较平稳的量变过程，但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育，取得事半功倍的效果，那就必须经常联系。

23、孩子入了幼儿园之后，孩子接受的就不光只是家庭教育了。学校教育也成为了孩子教育中的重要组成部分！而良好的家校联手家园共育才能帮助学龄前的幼儿健康成长，学习进步。

24、每个孩子在不同的年龄阶段都会遇到不同的成长敏感期，家长当遇到孩子敏感期举手无措的时候，询问老师育儿的方法是最有效的。幼儿园老师是孩子在3~6岁学龄前教育阶段中，陪伴孩子一天时间最长的人，对孩子的熟悉程度和了解比父母还要多。

25、学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。

26、家长要改变传统观念，克服把孩子当成自己私有财产的心理，让孩子自由发展，培养他独立面对他人、处理个人事务的能力。

27、 ▲教师的工作每天面对的50左右个孩子，孩子是一个家庭的全部，父母要和孩子一起学习进步。

28、不要乱加评论老师，更不能当着孩子的面妄评某某老师“太严”啦，或者“没有水平”，因为这会引起老师的反感;不要过分看重分数，分数只是衡量孩子学习情况的一个方面，作为家长，向老师了解的不仅是分数，而且要看重孩子的学习主动性、学习态度、作业情况和品德表现等。

29、学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。

30、不要害怕和老师沟通，老师最不怕的就是有话当面说，最害怕的是瞒他、骗他。千万不可当着孩子一套、背着孩子一套，更不可当着孩子埋怨老师、指责老师，降低了老师的威信也就降低了父母自己的威信。

31、要尊重老师，无论家长与老师的关系处的多好，说话时一定要尊重老师，称兄道弟、姐妹相称等社会气息会让教师感觉十分不舒服。

32、作为家长，我们应该正确的看待老师的个性特点。不要因为老师的一个弱点，就在孩子面前数落老师的不是。这首先是不尊重老师，另外也给孩子树立了一种榜样，在背后说他人。

33、沟通的内容越具体越好。沟通的内容越具体，其操作性就越强，沟通的效果也就越好。比如有的家长在与老师沟通时总是说：孩子在家里管不住，不听话，不知道该怎么办？这是一个很大的话题，它涉及到孩子的成长环境(含家庭环境及亲戚朋友圈的环境等)，孩子的性格特点等等，老师岂能用几句话或几分钟说明白？用这样的话题与老师在电话中交流，其效果很明显是不理想的。家长同样是表达对孩子的管教无奈，不妨这样说：孩子做作业时总是拖拖拉拉，每天晚上都做到很晚，我们说了他(她)也听不进去，不知道老师有没有什么好办法？这样，家长把自己的问题具体化，老师就会“有的放矢”，结合孩子的特点有针对性地提出一些建议或办法。这不就达到了沟通的目的与效果了吗？

34、家长在跟老师交流孩子情况的时候，要积极主动，但是也要适时适度。

35、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，可以带他体验其他有趣的事物，及时止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，订立“规矩”，比如完成作业，练字到一定数量或者读几本书，就“归还”电脑，劳逸结合。