珍惜劳动成果的名言

1、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑(珍惜劳动成果的名言)。

2、大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才

3、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

4、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。克莱门凯

5、●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化(英国)

6、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

7、大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

8、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

9、　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

10、道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

11、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德

12、当你看清了一个人而不揭穿，你就懂得了原谅的意义;讨厌一个人而不翻脸，你就懂得了至极的尊重。活着，总有你看不惯的人，也有看不惯你的人。

13、我们终究只是彼此的过客。遇见就铭记。离开就忘怀。

14、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯

15、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

16、大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才

17、生活就是理解，生活就是面对现实微笑。生活就是越过心灵的障碍，平静心性，淡泊名利。生活就是越过障碍注视将来。生活就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活就是通过辛勤的双手，创造给力的幸福！

18、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去研究罢了。牛顿

19、第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。本来粒粒粮食滴滴汗，除了不懂事的孩子，谁都应该知道的。但是，现实又是怎样呢？诗人没有明说，然而，读者只要稍加思索，就会发现现实的另一面：那“水陆罗八珍”的“人肉的筵宴”，那无数的粮食“输入官仓化为土”的罪恶和那“船中养犬长食肉”的骄奢。可见，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

20、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

21、我有一块儿漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有一天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太脏了。我马上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了一盆清水，仔细地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。我把手帕拧干，晾在绳子上。第二天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。

22、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯

23、真爱不言累，愿共赴迷雾坎坷;真情不知倦，在心就是动力。爱是两颗心的喜悦、情不自禁地靠拢;爱是青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心。爱一个人，不是一时的珍视，而是一世的珍惜。喜欢不是爱，爱却一定喜欢;真爱没有理由，理由就是真的爱。

24、大意：有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.

25、我是五年级二班的青雨曦，今天我演讲的题目是《热爱劳动 珍惜劳动成果》。

26、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。——马克·吐温

27、   此外，结合学科内容，开展缅怀袁老活动。利用音乐课吟唱袁隆平填词歌曲《我有一个梦》，以及在生物课上一起学习袁隆平相关知识。

28、劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。

29、•生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

30、学生没有良好的生活、学习习惯，没有做好第二天上课准备，丢三落四现象严重；

31、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

32、描写劳动的好词好句(1)劳动动作的词语整理收拾晾晒缝补清洗擦抹揉搓翻炒洗涤浇灌大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧心灵手巧笨手笨脚手忙脚乱手足无措手脚笨拙(2)描写劳动心情、感受的词语辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力欣慰欣喜得意喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭(3)描写劳动成果的词语大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染井井有条整整齐齐干干净净洁净明亮有条不紊(4)描写劳动的佳句她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。

33、许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

34、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

35、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

36、幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。励志的话，短一点精辟一点的一直相信，沉默也是一片爱意，一种坚毅，一种超然。

37、●辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完(维吾尔族)

38、我们要珍惜劳动成果。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

39、大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。

40、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

41、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。

42、·懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

43、再累，再苦，再疼，也只是为了你能喜欢我而已。

44、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。

45、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

46、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

47、今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

48、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路，当你用电子邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记，那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中，那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……

49、•生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

50、《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。

51、部编版二年上册第13课《寒号鸟》图文解读课文预习

52、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

53、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

54、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

55、●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困(希腊)

56、五(2)班是一个团结友爱、欣欣向荣的班集体。

57、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

58、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

59、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

60、  禾下乘凉，国士为先；杂交水稻盖全球，后生当奋勉。同学们做勤俭节约风尚的传播者，实践者，示范者，从节约做起，用“光盘”行动积极践行节约美德。

61、大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易

62、我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

63、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫

64、诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”(罗隐《雪》)是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹)，然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”

65、当我离开你以后，才发现自己爱笑的眼睛已盈满眼泪。

66、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝采。

67、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

68、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

69、●人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 ——马克思

70、对待师长总是很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待班级活动总是很投入,对待自己的缺点总是很谦虚。

71、学校各班以“珍惜劳动成果”为主题的班会活动掠影

72、衣裳湿了倒不重要，只要不违背我的初衷就行了。求尊重劳动、珍惜劳动的名言君子以俭德辟难。

73、今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

74、没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮。——佚名

75、部编版二年级上册第17课《难忘的泼水节》朗读与预习

76、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。